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一些給有志于培訓行業(yè)的年輕人的關(guān)于培訓行業(yè),關(guān)于培訓講師,培訓機構的小建議:
1.關(guān)于培訓行業(yè):
先問(wèn)一下自己了不了解這行業(yè),再問(wèn)一下自己為什么想要做這行,做這行需要那些條件。很多人只看到講師風(fēng)光的一面,卻沒(méi)看到這行業(yè)的艱辛,具體培訓行業(yè)的歸類(lèi),之前個(gè)人有專(zhuān)文介紹『培訓機構分類(lèi)概述』,大致將市場(chǎng)上的培訓行業(yè)分為六大類(lèi):
第一類(lèi)培訓機構→以演講型式為主。主打知名講師。
第二類(lèi)培訓機構→以管理知識課程為主,主打專(zhuān)業(yè)課程特色。
第三類(lèi)培訓機構→以潛能拓展為主,主打自我極限挑戰。
第四類(lèi)培訓機構→以心靈革新為主,主打生命體驗
第五類(lèi)培訓機構→以職業(yè)技能為主。主打證照取得。
第六類(lèi)培訓機構→以企業(yè)需求為主。主打課程設計。
有興趣的朋友可以先閱讀一下。
2.演說(shuō)家、講師、老師、教練四種角色的不同
想要做培訓工作,要先了解您自己想要成為的是那一種角色,
A、演說(shuō)家→如陳安之、、、等等,屬于『說(shuō)話(huà)藝術(shù)』的表演者。
B、講 師→如于士維、、、等等,屬于『專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域』的講授者。
C、老 師→如人生導師,屬于『知行合一』的品德修行者。
D、教 練→如運動(dòng)教練,屬于『專(zhuān)一領(lǐng)域』的指導者。
四種角色要做的好,都不容易,其中『老師』一詞,在國內跟『老總』一樣泛濫,只是一種對人的禮貌性尊稱(chēng),已經(jīng)逐漸喪失本來(lái)意義。而這也是大家習慣性的稱(chēng)呼,就像大家習慣性稱(chēng)呼我『劉總』或『劉老師』是一樣的,只是我自己知道,我既不是『老總』,更不是『老師』,充其量只是個(gè)『講師』或『教練』而已。而目前培訓業(yè)的演說(shuō)家一般也稱(chēng)為『人生導師』,至于是否真是如此,則不予置評了。
3.培訓行業(yè)也只是一種行業(yè)
培訓行業(yè)與其它行業(yè)沒(méi)有什么不同,也沒(méi)比其它行業(yè)高尚,不需刻意神話(huà)其地位,就像上述四種角色也只是一種職業(yè),并沒(méi)有比其它職業(yè)高尚,不需刻意向往。
A、很多朋友想要做教育訓練工作,只是因為可以幫助到別人,其實(shí)各行各業(yè)不也都可以幫助別人嗎?只要心存利他的善念即可。
B、也有些朋友對培訓事業(yè)(工作)感興趣,但很多人感興趣的是能夠站在臺上成為焦點(diǎn),但其實(shí)站在臺上,更多的是『責任』,臺上一分鐘,臺下十年功,不論演說(shuō)也好、講授知識也好,都需要下足苦工,沒(méi)有這樣的心理準備,很快就堅持不下去了,可能連上臺的機會(huì )都沒(méi)有。
C、培訓也是服務(wù)行業(yè),產(chǎn)品也要滿(mǎn)足顧客需求,上臺不是自己想說(shuō)什么,而是臺下需要聽(tīng)什么?這是對于培訓行業(yè)的從業(yè)人員最大的考驗,了解這一點(diǎn)之后,很多人應該就沒(méi)興趣了。
D、一般人覺(jué)得『講師』好像很賺錢(qián),講師費都是按小時(shí)計算的,一小時(shí)幾百到幾仟都有,比打工好多了,但多數人不了解這行業(yè)的潛在費用有多高(如招生費用、掛名費用、其它管銷(xiāo)費用等等),真正到講師手里的收入,有時(shí)還不如打一份工,而且收入不穩定,風(fēng)險也高,所以除了極少數職業(yè)講師之外,大部份都是兼職講師。而就算是知名的職業(yè)講師,一般講師費也是從『零』開(kāi)始的,能成功且較穩定有較高講師費的職業(yè)講師其實(shí)是極少數的人。
4.對于市場(chǎng)各培訓機構或者課程的選擇
選擇的關(guān)鍵在于是否符合自身的需要,大部份企業(yè)或個(gè)人在選擇培訓機構或課程時(shí),很容易陷入盲從的狀態(tài),例如選擇知名度高的機構或講師,而忽略了課程產(chǎn)品的內容是否符合企業(yè)或個(gè)人需要,因此常常成為『湊熱鬧』的一場(chǎng)活動(dòng)而已,這也讓很多業(yè)主開(kāi)始有所保留,明知培訓是重要的,卻不知如何規劃,有時(shí)更是碰運氣的心態(tài)。
希望會(huì )對你們有所幫助。
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