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導師輔導與帶教技巧

課程編號:58293   課程人氣:520

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:各行業(yè)通用    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:張燁

課程安排:

       2024.4.26 廣州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)帶團隊的中基層管理者

【培訓收益】
了解帶教新人的重要意義,全面理解導師的角色價(jià)值; 了解導師的角色、職責與任務(wù)、常見(jiàn)工作流程、內容及工具; 了解新人帶教需求,從崗位勝任、愿景激發(fā)、團隊融入三個(gè)維度幫助新人快速融入; 了解員工是如何成長(cháng)的,掌握知識、技能、經(jīng)驗的差異化輔導流程、方法及工具; 了解員工為什么努力工作,掌握動(dòng)機及信心的激勵方法與技巧。

導入 員工輔導常見(jiàn)困惑
第一單元:帶教新人的意義
1.新人離職原因分析
2.帶教新人的意義
第二單元:導師角色與職責
1.為什么要成為導師
2.導師的角色定位
3.導師的職責與任務(wù)
1)傳道:文化導入-愿景激發(fā)
2)授業(yè):技能輔導-崗位勝任
3)解惑:日常幫助-團隊融入
第四單元:導師帶教流程與內容
1.案例:某大廠(chǎng)新人培養計劃
2.常見(jiàn)導師帶教流程與內容
3.常見(jiàn)帶教工具
1)工具一:新人成長(cháng)任務(wù)卡
2)工具二:?jiǎn)T工輔導表
第四單元:新人輔導方法
1.員工是如何成長(cháng)的
1)70-20-10法則
2)員工輔導時(shí)機——不光是新員工才需要輔導
3)常用輔導方法:自我覺(jué)察→做前學(xué)→做中學(xué)→做后學(xué)
2.知識輔導方法:以考代培
3.技能輔導方法:示范+演練+檢核
1)工具一:16字箴言
① 輔導流程與操作要領(lǐng)
② 輔導原則——為什么講過(guò)了員工還是不會(huì )
③ 案例:銷(xiāo)售陪訪(fǎng)輔導
④ 情境演練:周報撰寫(xiě)輔導
2)工具二:反饋
① 正反饋(表?yè)P)
a.正反饋的目的與原則
b.正反饋工具:SAIL
c.練習: SAIL贊美法
② 建設性反饋(批評)
a.建設性反饋的目的與原則
b.建設性反饋工具:BEST
c.批評后如何恢復關(guān)系
d.練習: BEST績(jì)效反饋法則
4.經(jīng)驗輔導方法:診斷+提問(wèn)+輔導+檢核
1)視頻案例:糾正錯誤觀(guān)點(diǎn)
2)經(jīng)驗的作用——為什么說(shuō)過(guò)了員工還是會(huì )做錯
3)經(jīng)驗是如何習得的——替代而非輔導是最大的障礙
4)經(jīng)驗輔導常見(jiàn)誤區——為什么好心輔導,對方卻不領(lǐng)情
5)工具:引導式提問(wèn)
① 引導式提問(wèn)的作用
② 引導式提問(wèn)的原則——不要過(guò)快支招
③ 引導式提問(wèn)的三種方式
④ 案例1:引導式提問(wèn)幫助員工復盤(pán)
⑤ 案例2:引導式提問(wèn)幫助員工創(chuàng )新解決方案
⑥ 模擬演練:引導員工復盤(pán)上周工作
第五單元:新人激勵方法
1.人為什么而努力
1)激勵理論模型:ABCD四力模型、蓋洛普Q12
2)敬業(yè)度關(guān)鍵影響因素
2.動(dòng)機激發(fā)方法:
1)視頻:別人為什么愿意聽(tīng)你的——黃金圈法則
2)如何讓新人有動(dòng)力:講WHY三原則
3)新人沒(méi)有目標感怎么辦
① 視頻:價(jià)值觀(guān)六層模型
② 梳理目標的GROW模型
③ 練習:幫助新人制定職業(yè)發(fā)展規劃
3.信心激發(fā)方法:
1)視頻案例:幫助員工建立信心
2)幫助員工建立信心的關(guān)鍵點(diǎn)
課程重點(diǎn)回顧與答疑
 

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