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人才培訓與評價(jià)管理方法體系
課程編號：10310
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2211
中高層管理者，人力資源管理者，培訓主管，評價(jià)主管，后備管理人員等。
【培訓收益】
1、績(jì)效導向的人才開(kāi)發(fā)與培訓體系；
2、人才評價(jià)方法論；
3、建立5+1人才評價(jià)體系；
4、人才開(kāi)發(fā)與培訓；
5、保證培訓效果三大工具。
2. 如何從企業(yè)戰略梳理企業(yè)核心能力
Ø 核心崗位
Ø 核心人才
3. 現代企業(yè)人才地圖的建立
Ø 編制方法
Ø 編制步驟
4. 企業(yè)人才的三個(gè)匹配
Ø 人-崗匹配
Ø 人-團隊匹配
Ø 人-企業(yè)匹配
5. 人才識別與評價(jià)
Ø 古人識才觀(guān)
Ø 人才評價(jià)的含義
Ø 績(jì)效導向的人才評價(jià)
6. 績(jì)效導向的人才培訓與開(kāi)發(fā)
7. 研討：選人與育人的關(guān)系
8. 研討：德能勤績(jì)
9. 案例：GE公司人才評價(jià)與開(kāi)發(fā)
1. 人才評價(jià)基本原理
Ø 匹配性
Ø 推斷性
Ø 誤差性
2. 人才評價(jià)標準
Ø 九大要素（知識、技能等）
Ø 基于崗位的評價(jià)標準
Ø 建立人才評價(jià)標準的方法：歸納法、演繹法
3. 評價(jià)方法
Ø 八種評價(jià)方法（面試、評價(jià)中心等）
Ø 不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較
Ø 評價(jià)表的設計方法
4. 人才評價(jià)結果的應用
Ø 應用的八個(gè)方面（培訓、選拔等）
Ø 應用中應注意的問(wèn)題
5. 如何看待智力、能力與人格/個(gè)性
Ø 智力三元理論
Ø 績(jì)效導向的智力：成功智力理論
Ø 職業(yè)能力
Ø 榮格與馬斯洛的人格思想
6. 建立業(yè)績(jì)導向的崗位勝任力模型
Ø 麥克利蘭勝任力素質(zhì)的6個(gè)層面
Ø 如何編制崗位勝任力模型
Ø 演練：編制本崗位勝任力與等級
7. 建立業(yè)績(jì)與人才評價(jià)的動(dòng)態(tài)圖
8. 最佳“題庫”選擇法
Ø 利用項目反應理論
Ø 兩個(gè)維度：難度、區分度
9. 如何減少評價(jià)誤差
Ø 建立評價(jià)信度分析
Ø 三大效度分析
10. 案例：美國管理協(xié)會(huì )領(lǐng)導人員勝任力模型
11. 案例：某央企管理人員勝任力模型
1. “南網(wǎng)”人才評價(jià)體系
2. 5+1體系內在邏輯關(guān)系
3. 人才評價(jià)體系推行中的重點(diǎn)和難點(diǎn)
4. 如何將人才評價(jià)與培訓評價(jià)有機結合
5. 檢驗評價(jià)：評價(jià)圖譜
6. 評價(jià)者的選拔與管理
7. 筆試方法設計
Ø 試題三個(gè)維度：基礎性、專(zhuān)業(yè)性、應用性
Ø 筆試現場(chǎng)的控制
8. 民主推薦評價(jià)設計
Ø 推薦的步驟
Ø 避免“潛規則”的技巧
9. 組織考察設計
Ø 圖尺度法應用
Ø 考察者的選擇
10. 政績(jì)評價(jià)設計
Ø 評價(jià)的360度
Ø 評價(jià)者權重設計
11. 情景模擬評價(jià)設計
Ø 根據標準設計角色
Ø 角色扮演
Ø 評價(jià)表的設計
12. 結構化面試設計
Ø 結構化
Ø 半結構化
Ø 非結構化
Ø 面試題的設計
Ø 評分設計
13. 公文筐測驗設計
Ø 題本開(kāi)發(fā)步驟
Ø 事件訪(fǎng)談
Ø 配套材料的設計
14. 工作實(shí)例分析設計
Ø 實(shí)例提煉
Ø 評價(jià)標準設計
15. 答辯流程設計
Ø 答辯的組織
Ø 評價(jià)標準
Ø 評價(jià)技巧
16. 業(yè)績(jì)與成果評價(jià)設計
Ø 業(yè)績(jì)評價(jià)五種方法
Ø 不同方法的適用性
17. 案例：領(lǐng)導人員等五類(lèi)人員評價(jià)設計與技巧
18. 案例：某電力企業(yè)人才評價(jià)體系
1. 績(jì)效導向的企業(yè)培訓體系
2. 基層單位企業(yè)培訓體系的搭建
3. 培訓管理體系
4. 培訓課程體系
5. 培訓師資體系
6. 培訓基地的運用
7. 培訓網(wǎng)絡(luò )系統
8. 建立不同崗位的學(xué)習路徑圖
9. 案例：某集團子公司培訓體系的建設
1. 績(jì)效差距分析的方法
2. 根據績(jì)效結果識別重點(diǎn)能力差距
3. 結合人才評價(jià)結果與績(jì)效能力差距，明確培訓需求
4. 采用BEI法識別培訓需求
Ø 訪(fǎng)談技巧
Ø 需求歸類(lèi)法
5. 規避問(wèn)卷調研的局限性
6. 編制年度培訓需求分析圖
7. 課程設計
8. 課程資源的整合與利用
9. 案例：一個(gè)培訓課題的設計過(guò)程
1. 課前“問(wèn)題頭腦風(fēng)暴”
Ø 學(xué)員課前問(wèn)題表
Ø 頭腦風(fēng)暴法操作步驟
Ø 培訓績(jì)效指標
2. 課中“實(shí)例工具包”
Ø 表格
Ø 流程
Ø 標準
Ø 制度
3. 課后“行動(dòng)學(xué)習”
Ø 指定催化師
Ø 行動(dòng)學(xué)習小組的組織
Ø 建立E化跟蹤平臺
4. 案例：A企業(yè)培訓績(jì)效改善的啟示
1. 柯氏培訓四級評價(jià)
2. 反應評價(jià)
Ø 設置樣本點(diǎn)
Ø 評價(jià)三個(gè)方法
Ø 評價(jià)表的設計
3. 學(xué)習評價(jià)
Ø 封閉式問(wèn)題評價(jià)
Ø 開(kāi)放式問(wèn)題評價(jià)
Ø 演練：試題設計
4. 行為評價(jià)
Ø 360度行為跟蹤體系
Ø 行為評價(jià)要素
Ø 不同維度評價(jià)表
Ø 評價(jià)看板
5. 績(jì)效評價(jià)
Ø 短期績(jì)效評價(jià)
Ø 中期績(jì)效評價(jià)
Ø 長(cháng)期績(jì)效評價(jià)
6. 評價(jià)結果綜合分析
Ø 評價(jià)雷達圖
7. 演練：設計本次培訓評價(jià)體系
【講師介紹】
閆海濤老師，中國式績(jì)效管理引領(lǐng)者，前沿講座特聘專(zhuān)家，全球500強華人講師，清華大學(xué)特聘績(jì)效管理專(zhuān)家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師，國家電網(wǎng)指定培訓師，北京、上海、廣州等多家顧問(wèn)公司特聘專(zhuān)家，中天恒集團、民聯(lián)集團、品品好集團、威控等多家公司常年管理顧問(wèn)，16年大型央企、外資企業(yè)中高級管理職務(wù).
自1993年起，閆海濤老師率先引入西方績(jì)效管理工具，成為績(jì)效管理的先行者，閆老師從事咨詢(xún)培訓工作十余年來(lái)，先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調研訪(fǎng)談，深諳中國企業(yè)的管理現狀。通過(guò)對50余家企業(yè)咨詢(xún)項目的深入分析，總結出一套突破企業(yè)績(jì)效管理瓶頸的致勝之道，V化績(jì)效管理模式。“少講理論，多給方法，用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅持的培訓風(fēng)格，極具震撼力的語(yǔ)言表達能力, 良好的個(gè)人修養和人格魅力，深得企業(yè)界人士的一致好評。
【專(zhuān)長(cháng)課程】
《企業(yè)人力資源管理》、《中國式績(jì)效管理致勝之道-V化績(jì)效管理》
《目標與績(jì)效管理》、《流程設計與流程再造》、《薪酬體系設計與激勵技巧》、
《管理自然法則》、《構建卓越的執行力體系》、《企業(yè)培訓體系建設》、
《非人力資源的人力資源管理》、《以績(jì)效為核心的經(jīng)理人管理技能提升訓練》
、《從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干走向管理》、《部屬培育與指導技巧》、《如何選、育、用、留人才》等。
【咨詢(xún)專(zhuān)長(cháng)】
《戰略人力資源體系設計咨詢(xún)》、《績(jì)效管理體系設計咨詢(xún)》、《薪酬管理體系設計咨詢(xún)》、《組織變革管理咨詢(xún)》、《企業(yè)流程優(yōu)化咨詢(xún)》、《執行力體系建設咨詢(xún)》等。
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面向全業(yè)務(wù)運營(yíng)的PTN專(zhuān)線(xiàn)開(kāi)通維護人才培養
一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規模和結構二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1.電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)現狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶(hù)的典型需求5.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎通信..
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1.WDM網(wǎng)絡(luò )概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類(lèi)1.2DWDM系統結構與指標1.3DWDM系統發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無(wú)源器件1.6光放大與色散補償1.7系統組網(wǎng)與應用代碼1.8DWDM設備工作原理1.9DWDM技術(shù)演進(jìn)與發(fā)展2.OTN關(guān)鍵技術(shù)2.1OTN的基本概念2.2OTN的網(wǎng)絡(luò )構成2...
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第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現存問(wèn)題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jì)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節第二單元 任職資格建立的目的和應用1、任職資格建立的目的及應用任職資格建立的目的（1）通過(guò)資格制度規范人才的培養和選拔，推..
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以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理 <br /><br />★ 課程背景 <br />為什么美國摩托羅拉公司的培訓投入1美金可以獲得30美金的回報？ <br />為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構建強大的汽車(chē)王國？ <br />為什么麥當勞/肯德基大多數鐘點(diǎn)工同樣能擁有正式員工..
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