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鋼鐵團隊執行力特訓營(yíng)

課程編號:27671

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:621

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

授課講師:羅發(fā)源

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
全員

【培訓收益】
打造企業(yè)高績(jì)效執行力

鋼鐵團隊執行力特訓營(yíng)

■適合全體員工

 

◆企業(yè)員工好高騖遠,眼高手低怎么辦?如何使這些員工沉下心來(lái)好好工作,與企業(yè)同呼吸共命運?讓員工留下來(lái)的工作是從第幾天做起的?通過(guò)此課程的滌蕩,可以樹(shù)立新晉員工正確的工作觀(guān),鞏固正確的就業(yè)心態(tài)。

◆面對紛繁復雜的競爭環(huán)境,企業(yè)管理者的素質(zhì)作用力突顯,良性的素質(zhì)作用力是企業(yè)做強做大的推手,惡性的素質(zhì)作用力是企業(yè)發(fā)展的瓶頸。發(fā)生惡性的素質(zhì)作用力的人職位越高,企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理的風(fēng)險越大,且職位越高,瓶頸越難打破。通過(guò)修煉員工高效執行力培訓,探尋企業(yè)管理者實(shí)現自我素質(zhì)管控的方式方法。

 

■培訓目的

目前,中國企業(yè)內部普遍存在這樣的現象;

? 5%的人看不出來(lái)是在工作,而是在制造矛盾,無(wú)事必生非=破壞性的做;

? 10%的人正在等待著(zhù)什么=不想做;

? 20%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”;

? 10%的人由于沒(méi)有對公司做出貢獻=在做,而是負效勞動(dòng);

? 40%的人正在按照低效的標準或方法工作=想做,而不會(huì )正確有效地做;

? 只有15%的人屬于正常范圍,但績(jì)效仍然不高=做不好,做事不到位;

 

在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備一流執行力的團隊。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執行力。缺乏執行力是許多企業(yè)的通病,執行力不強常常是企業(yè)管理中無(wú)形的“軟肋”。企業(yè)的核心競爭力,就在于執行力,沒(méi)有執行力,一切都是空談。(聯(lián)想集團CEO 楊元慶);

 

■課程收益

什么是高效執行力?本特訓營(yíng)將從讓員工愿意去做、如何去做、怎樣做好、怎樣做快、如何建立高效執行系統等五個(gè)方面闡述企業(yè)需要員工的執行力是什么,高效執行力是什么,為企業(yè)打造最有執行力的團隊。

 

■課程時(shí)長(cháng)

講授版:1天

實(shí)訓版:2天

 

■ 課程大綱

 

一、 執行心態(tài)---解決執行者態(tài)度問(wèn)題

1. 商業(yè)人格

◆商業(yè)本質(zhì):價(jià)值的交換

◆價(jià)格=價(jià)值

◆工作結果交換價(jià)值

◆工資=工作結果的交換

 

2. 勇于承擔責任,這是我的責任

◆敢于擔當叫做負責任

A:為自己承擔責任。當一個(gè)員工說(shuō)公司有問(wèn)題,別人的問(wèn)題,你立刻停止成長(cháng)(自殺)

B:為領(lǐng)導承擔責任和同事承擔責任。

◆公司興亡,我的責任

 

體驗:責任者

 

3.結果導向與借口導向

◆公司有問(wèn)題就是你存在的價(jià)值,才是你的機會(huì ),

◆生活有問(wèn)題證明你還活著(zhù),企業(yè)有問(wèn)題證明企業(yè)還存在。

◆私下說(shuō)公司的缺點(diǎn)就代表他在出賣(mài)自己(肉體+靈魂);

心態(tài):改變不了---改善---改善不了---接受---接受不了---結束他。

◆公司找你來(lái)就是解決問(wèn)題的—沒(méi)問(wèn)題你立刻失業(yè);

◆解決問(wèn)題越多,你的價(jià)值越高,

 

4.絕對服從、鋼鐵執行

◆服從命令是軍人的天職

◆服從領(lǐng)導是員工的基本素質(zhì)

◆服從團隊和領(lǐng)導的決策

◆支持上級,對領(lǐng)導心存敬畏

◆只有絕對服從,沒(méi)有選擇性服從

 

二、 結果思維---解決執行結果的問(wèn)題

1. 結果定義

2. 企業(yè)執行的三大假象

◆態(tài)度不等于結果

苦勞、疲勞不等于功勞

汗水、淚水不等于薪水

◆職責不等于結果

◆任務(wù)不等于結果

3、不做結果的三大原因

◆不知道什么是結果(認識問(wèn)題)

◆不愿意做結果(態(tài)度問(wèn)題)

管理者如何培養下屬的認識和態(tài)度問(wèn)題

◆做不到結果(能力問(wèn)題)

在你成為領(lǐng)導者之前,你的成功跟自己有關(guān)系;在成為領(lǐng)導之后你的成功就跟團隊有關(guān)系-------杰克-韋爾奇

 

4、結果三要素

◆有時(shí)間

◆有價(jià)值

◆可考核

◆結果的基本保障:契約精神

 

5、結果的兩種思維

◆承包商思維

◆鏡子思維

 

三、 主動(dòng)創(chuàng )造性執行---解決主動(dòng)執行的問(wèn)題

1. 主動(dòng)執行

2. 創(chuàng )造執行

3、了解顧客需求,并超越顧客期望

 

四、 行動(dòng)---解決行動(dòng)速度問(wèn)題

職場(chǎng)競爭本身就不存在完全的公平,聽(tīng)到發(fā)令槍不是同時(shí),起跑線(xiàn)不是同樣,跑道質(zhì)量不是同質(zhì),裁判尺度也不同。唯一想勝出的只能是速度和耐力。

 

1. 立即——快

2. 行動(dòng)——干

3. 燒水理論

體驗:生死線(xiàn)

五、高效執行系統與習慣養成

◆科學(xué)管理的基礎:重復的工作必須要流程化、標準化

◆如何發(fā)布高效的指令?

◆當日主動(dòng)復命,及時(shí)反饋

◆杜絕模糊和沒(méi)有標準的措辭

◆如何建立高效執行系統

體驗環(huán)節:執行者

 

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