職商領(lǐng)導力課程大綱 ——（4）管理干部的團隊管理與心智模型

模塊一、 變革時(shí)代團隊管理的機遇與挑戰
一、今天還理所應當，明天卻夾縫生存
■ 案例分析：團隊管理的問(wèn)題與分析
二、領(lǐng)導力的核心問(wèn)題易僵化的組織
三、組織發(fā)展的“科學(xué)性”與“規律性”
■ 案例分析：團隊中誰(shuí)是大家？
四、你意識到危機了嗎（自檢表）
模塊二、團隊管理在企業(yè)運營(yíng)中的必要性（事例+視頻+研討）
一、 企業(yè)內部管理的痛點(diǎn)問(wèn)題
二、績(jì)效管理與績(jì)效改進(jìn)的核心
三、團隊執行為什么成為了“行而不動(dòng)”的空頭支票
四、戰略（或變革）不能有效在團隊執行落地的問(wèn)題
五、團隊管理的禁忌
模塊三、團隊管理周期模型，分析企業(yè)在團隊管理中失敗的各項原因
（進(jìn)入沙盤(pán)演練）
一、團隊管理不是“一把手工程”
二、團隊管理周期的心智模型
1、隨機事件引發(fā)項目
2、意識期的問(wèn)題與機會(huì )
3、初始行動(dòng)的決策形成
4、實(shí)施期的執行關(guān)鍵
5、融合期將系統工作融入日常運作系統
6、平和期形成習慣和持續績(jì)效
三、團隊管理心智模型沙盤(pán)流程如圖：

模塊四、團隊管理項目案例分析
一、以具體的工作案例事例，討論其正處在團隊管理的階段；
二、團隊管理領(lǐng)導者：了解自己在團隊管理中的所在的位置；
三、團隊管理項目負責人：了解您的領(lǐng)導人在工作中所處的位置；
四、團隊分析：項目關(guān)聯(lián)各方在團隊管理中的所在位置
五、周期模型的注意事項
■ 沙盤(pán)展示：管理者的全局觀(guān)
模塊五、針對團隊管理中可能出現的各種抗拒
一、團隊管理過(guò)程中企業(yè)各層級員工的心智模型
二、團隊管理引發(fā)的一級抗拒及解決方案
三、團隊管理引發(fā)的二級抗拒及解決方案
四、團隊管理引發(fā)的三級抗拒及解決方案
沙盤(pán)展示：本單位具體事例中，針對實(shí)際工作中所產(chǎn)生的抗拒進(jìn)行分析，找到解決方案。
模塊六、團隊管理周期與領(lǐng)導動(dòng)作和管理動(dòng)作分析
一、組織管理框架
二、愿景與溝通宣傳
三、建立流程建設與管理團隊
四、構建企業(yè)管理（項目運作）體系
五、團隊管理周期流程圖如下：

模塊七、各種管理工具表的使用（提供工具、現場(chǎng)練習掌握）
模塊八、總結、提問(wèn)與答疑 

【主要背景】（常住地：北京）
· 實(shí)戰管理、訓練課程導師
· 國家注冊高級企業(yè)培訓師
· 國家企業(yè)培訓師聯(lián)合會(huì )專(zhuān)家委員
· 國際培訓師精英聯(lián)盟執行會(huì )員
· 北京大學(xué)人力資源班課程導師
· 中國建材商學(xué)院課程導師
· 武漢大學(xué)EMBA課程導師
· 超過(guò)1000場(chǎng)的管理訓練類(lèi)課程
· 5年世界500強企業(yè)管理經(jīng)驗
· 3年國際連鎖企業(yè)大學(xué)負責人
· 中國九型人格與商業(yè)應用協(xié)會(huì )理事

16年培訓訓練經(jīng)歷，服務(wù)企業(yè)上千家【主要經(jīng)歷】
馬媛導師從事企業(yè)管理培訓多年，積累了豐富的實(shí)戰訓練經(jīng)驗。
她善于結合企業(yè)實(shí)際，提煉出管理培訓的三大行動(dòng)體系，并結合心理學(xué)、九型人格學(xué)科對訓后學(xué)員加強訓后追蹤督導，運用線(xiàn)上輔導和線(xiàn)下活動(dòng)的方式持續跟蹤學(xué)員訓后的實(shí)際操作，并在操作過(guò)程中提出指導建議，讓培訓創(chuàng )造生產(chǎn)力。
馬媛導師的課程生動(dòng)精彩，但更重要的是她的課程具備持續效果和可操作性。她的高度責任心和卓越培訓導師精神，受到參訓人員及參訓企業(yè)的高度贊揚。

【品牌課程】
領(lǐng)導力系列：
《管理能力發(fā)展（MTP）版權課程》
《職商領(lǐng)導力（1）MTP中層管理干部的角色認知與技能提升》
《職商領(lǐng)導力（2）MTP中層管理干部的項目管理與輔導激勵》
《職商領(lǐng)導力（3）管理干部時(shí)間管理與高效溝通》
《職商領(lǐng)導力（4）管理干部團隊管理與心智模型》
《職商領(lǐng)導力（5）管理干部團隊分析和實(shí)踐沙盤(pán)》

《職商領(lǐng)導力（6）管理干部人格模型與自我認知》
九型人格系列：
《九型與客戶(hù)辨識》
《九型人格與情緒壓力管理》
管理能力系列：
《情商領(lǐng)導力》
《組織高效溝通》
《目標管理》
《情緒與壓力管理》
《時(shí)間管理》
《結構化思考的工作運用 》
《高績(jì)效團隊與目標達成》
《領(lǐng)導力與變革管理》
備注：每個(gè)系列具體課程和內容可根據客戶(hù)實(shí)際情況進(jìn)行系統調研后，針對性開(kāi)發(fā)與設計。

【授課特點(diǎn)】
1.雙向式教學(xué)模式，側重于實(shí)戰實(shí)效及技能提升；
2.以解決問(wèn)題為導向的培訓倡導者，借助于世界500強企業(yè)管理精髓，結合大陸實(shí)戰管理的實(shí)踐者；
3.以“實(shí)戰”指導“實(shí)戰”，從實(shí)業(yè)到培訓反復錘煉，為企業(yè)量身定做訓練式培訓方案，讓培訓真正產(chǎn)生生產(chǎn)力；