建立一所有用的企業(yè)大學(xué) 企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng )新與運營(yíng)實(shí)踐

【培訓對象】
企業(yè)負責人、企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(cháng)、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等

【培訓收益】

第一講：企業(yè)大學(xué)的定位與基本任務(wù)
一、企業(yè)大學(xué)的現狀
1. 目前中國企業(yè)大學(xué)的數量、分布與質(zhì)量
二、企業(yè)大學(xué)的成立時(shí)機
案例分析：某大型建設類(lèi)企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)的背景
案例分析：某著(zhù)名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成立領(lǐng)導力學(xué)院的背景
三、企業(yè)大學(xué)與培訓中心的根本區別
小組討論：你認為企業(yè)大學(xué)與培訓中心的區別在哪里
案例分析：某集團化企業(yè)是怎么做企業(yè)大學(xué)的升級的
四、企業(yè)大學(xué)的定位
小組討論：每個(gè)人心目中企業(yè)大學(xué)應該怎么做定位
案例分析：某企業(yè)對企業(yè)大學(xué)的定位是怎么考慮的
1. 企業(yè)大學(xué)的校訓怎么確定
五、企業(yè)大學(xué)的四大功能與基本任務(wù)
小組討論：你理解的企業(yè)大學(xué)的功能應該具備什么
案例分析：集團化地產(chǎn)企業(yè)的企業(yè)大學(xué)學(xué)院/黨校/組織部的功能
案例分析：大型制造企業(yè)的企業(yè)大學(xué)定位
六、企業(yè)大學(xué)成立的形式
1. 虛擬企業(yè)大學(xué)成立的思路與方法
案例分析：知名網(wǎng)絡(luò )軟件企業(yè)的虛擬學(xué)院的成立
2. 實(shí)體企業(yè)大學(xué)成立的戰略思路
1）實(shí)體（未注冊）型企業(yè)大學(xué)
案例分析：某大型企業(yè)實(shí)體企業(yè)大學(xué)成立的思路
2）實(shí)體（注冊）型企業(yè)大學(xué)
案例分析：某跨國企業(yè)的內部商學(xué)院機制的企業(yè)大學(xué)
小組討論：各組小組討論不同類(lèi)型的企業(yè)大學(xué)的出現原因與關(guān)系

第二講：企業(yè)大學(xué)的結構設計
一、企業(yè)大學(xué)的組織結構
小組討論：通過(guò)對企業(yè)大學(xué)功能的理解，分組寫(xiě)出企業(yè)大學(xué)的組織結構
案例分析：某集團化公司企業(yè)大學(xué)的組織結構設計
小組討論：企業(yè)大學(xué)的組織結構為什么出現了不同
案例分析：某中型O2O企業(yè)怎么做的企業(yè)大學(xué)組織結構
1. 企業(yè)大學(xué)的組織結構設計的內在邏輯與實(shí)戰方案
二、企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)結構之專(zhuān)業(yè)研究組劃分
1. 成立專(zhuān)業(yè)研究組的作用與原理
案例分析：知名三家企業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)研究組的分布與工作效果
案例分析：專(zhuān)業(yè)研究組與教學(xué)分院/部的關(guān)系
三、企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)結構之怎么做到緊貼業(yè)務(wù)
1. 企業(yè)大學(xué)與企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)/事業(yè)部/分公司是怎么對接的
2. 企業(yè)大學(xué)與各業(yè)務(wù)部門(mén)是怎么合作開(kāi)展工作的
案例分析：某企業(yè)大學(xué)是怎么與業(yè)務(wù)合作并充分得到認可的
3. 企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門(mén)的雙向考核
案例分析：某企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門(mén)雙向考核的方法與效果
案例分析：某企業(yè)未實(shí)行雙向考核帶來(lái)了什么效果
四、企業(yè)大學(xué)的人員結構
1. 三種規模的企業(yè)大學(xué)人員結構設計邏輯
小組討論：你認為企業(yè)大學(xué)應該怎么配備人員
案例分析：某制造業(yè)企業(yè)大學(xué)人員結構設計
案例分析：某快消企業(yè)商學(xué)院的人員結構設計原理
2. 企業(yè)大學(xué)人員的選用育留
案例分析：某中型企業(yè)大學(xué)人員結構設計
案例分析：如何甄選/招聘優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)人才
五、企業(yè)大學(xué)的管理制度與企業(yè)的培訓制度制定技巧與實(shí)踐
案例分析：某企業(yè)的培訓制度實(shí)案分享

第三講：企業(yè)大學(xué)教學(xué)設計與運營(yíng)策劃
一、企業(yè)大學(xué)的工作體系與教學(xué)模型
1. 源：企業(yè)大學(xué)所有業(yè)務(wù)的源頭
小組討論：你心目企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)的源頭是什么
案例分析：某企業(yè)大學(xué)是怎么設計業(yè)務(wù)來(lái)源的
2. 點(diǎn)：企業(yè)大學(xué)的基礎教學(xué)素材與案例收集學(xué)習應用
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)的一個(gè)工作亮點(diǎn)分享
小組討論：根據對案例模板的理解，每人做一份簡(jiǎn)單的案例并做分享
3. 線(xiàn)：企業(yè)大學(xué)的教學(xué)策劃與實(shí)施最佳實(shí)踐
案例分析：兩家知名地產(chǎn)企業(yè)的教學(xué)策劃與實(shí)施
案例分析：全球化制造企業(yè)大學(xué)的教學(xué)策劃與實(shí)施
案例分析：一家O2O企業(yè)對培訓的重視度及策劃與實(shí)施亮點(diǎn)
小組討論：企業(yè)大學(xué)的策劃項都有哪些，怎么理解的
4. 面：教學(xué)與研究成果是怎么落地執行并推廣
案例分析：什么是永不下課
案例分析：教學(xué)怎么改變了企業(yè)制度并取得效益
小組討論：分組小組討論互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的思路與作用
二、企業(yè)大學(xué)是怎么做業(yè)務(wù)調研的（三層對接邏輯）
案例分析：
1. 著(zhù)名制造業(yè)是怎么做業(yè)務(wù)調研的
2. 如何做業(yè)務(wù)調研書(shū)
三、企業(yè)大學(xué)為什么必須做教學(xué)大綱、怎么做？
案例分析：舉例優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)教學(xué)大綱設計范本
小組討論：分組小組討論練習制定推選企業(yè)的教學(xué)大綱模板
四、精準培訓的重要性、原理與實(shí)操講解
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)的精準培訓之業(yè)績(jì)區分是怎么做的

第四講：企業(yè)大學(xué)的課程體系
一、課程分四種大類(lèi)及四種形式類(lèi)原理與實(shí)踐
案例分析：四種類(lèi)型課程及授課形式的區別
小組討論：針對四種課程形式，分別舉一個(gè)適合本企業(yè)的課程案例并做一次性分享
二、課程分級原理與實(shí)踐
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)是怎么做課程分級的
小組討論：你的企業(yè)是否需要分級管理課程、分幾級？
三、課程分專(zhuān)業(yè)原理與實(shí)踐
案例分析：課程三層結構設計表設計與分享
小組討論：你的企業(yè)怎么做專(zhuān)業(yè)課程分類(lèi)與跨專(zhuān)業(yè)課程能有哪些
四、課程科目表的設計與分享
1. 試著(zhù)分解一下你的企業(yè)專(zhuān)業(yè)課程分類(lèi)，制作一下課程科目表
案例分析：課程管理實(shí)際表格分享

第五講：企業(yè)大學(xué)講師體系與講師培養
1. 怎么做適合本企業(yè)的講師分類(lèi)
2. 講師培養方法論與實(shí)踐
3. 講師考核的要素
4. 成立干部與專(zhuān)家管理中心的重要性與怎么做
案例分析：某制造企業(yè)的講師分類(lèi)方案
案例分析：金種子計劃——企業(yè)對講師的培養項目
案例分析：知名企業(yè)大學(xué)干部與專(zhuān)家管理

第六講：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院—永不下課
一、企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺與市面通用的E-learning系統有什么不同需求
1. 企業(yè)需要的學(xué)習系統與通用學(xué)習系統的思維邏輯
案例分析：制造業(yè)企業(yè)大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺的功能模塊
二、企業(yè)大學(xué)的教學(xué)管理信息系統功能
1. 教學(xué)管理系統與學(xué)習系統的接口
案例分析：知名企業(yè)大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院
三、企業(yè)大學(xué)資源預訂系統的架構
1. 企業(yè)大學(xué)為什么要做資源預訂系統
案例分析：某知名企業(yè)大學(xué)的預訂管理系統分享
四、企業(yè)移動(dòng)學(xué)習平臺功能
1. 移動(dòng)學(xué)習平臺的建設、選型、功能
案例分析：兩個(gè)知名企業(yè)大學(xué)的移動(dòng)學(xué)習平臺思路
五、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺系統采購技巧

第七講：企業(yè)大學(xué)的籌建思路與實(shí)踐
一、講授內容：企業(yè)大學(xué)選址
1. 一個(gè)企業(yè)大學(xué)應該怎么選址，原因是什么
案例分析：兩所知名企業(yè)大學(xué)校址選擇策略
二、建筑設計
1. 企業(yè)大學(xué)的建筑結構設計
案例分析：教學(xué)樓、行政樓、賓館、餐廳等的思路
三、學(xué)院裝修
1. 企業(yè)大學(xué)的裝修與普通裝修的區別與實(shí)踐、軟裝如何做
案例分析：教室、走廊、安全通道等設計
四、學(xué)院設備
1. 企業(yè)大學(xué)都需要哪些設備、怎么選擇配備
案例分析：所有設備的選擇要適合教學(xué)
五、學(xué)院環(huán)境
1. 企業(yè)大學(xué)內外環(huán)境需要怎么設計調性
案例分析：光線(xiàn)、氛圍、大廳、戶(hù)外場(chǎng)景等實(shí)際案例
六、規?；瘜W(xué)院的整體配套與實(shí)踐

第八講：企業(yè)大學(xué)內部管理與績(jì)效/指標考核
一、企業(yè)大學(xué)人員分工與指標
1. 企業(yè)大學(xué)教學(xué)人員管理與績(jì)效考核
小組討論：你認為企業(yè)大學(xué)應該設立哪些考核指標與考核方法
2. 企業(yè)大學(xué)行政管理都包括哪些
案例分析：兩個(gè)不同類(lèi)型企業(yè)大學(xué)的教學(xué)指標、任務(wù)、考核、工作量表分析
二、企業(yè)大學(xué)預算管理
1. 企業(yè)大學(xué)的預算包含哪些因素
案例分析：簡(jiǎn)單型企業(yè)大學(xué)的預算制定思路
案例分析：大型企業(yè)大學(xué)的預算制定怎么做

第九講：企業(yè)大學(xué)的培訓項目創(chuàng )新與實(shí)踐
一、企業(yè)大學(xué)培訓項目創(chuàng )新設計與管理模板
案例分析：某企業(yè)大學(xué)的項目管理書(shū)
二、企業(yè)大學(xué)經(jīng)典培訓項目分享與解析
案例分析：大型商地產(chǎn)企業(yè)新干部培養項目的實(shí)操
案例分析：中型人才梯隊培養項目的實(shí)操
案例分析：集團制造業(yè)以賽代訓之案例大賽培訓項目分享

第十講：企業(yè)大學(xué)的發(fā)展與里程碑
1. 企業(yè)大學(xué)從0-1的四階段及階段任務(wù)
案例分析：知名企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程
2. 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展里程碑 

企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐導師
華中科技大學(xué) MBA
加拿大埃里克森學(xué)院教練認證
曾任：萬(wàn)達學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理
曾任：金光國際集團企業(yè)大學(xué) 校長(cháng)
曾任：用友集團 省區總經(jīng)理/領(lǐng)導力學(xué)院 院長(cháng)
曾任：綠城管理集團 管理學(xué)堂 執行校長(cháng)
曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區CEO
曾任：新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司（國企） 副總經(jīng)理
▶ 籌建、運營(yíng)、輔導的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院：用友領(lǐng)導力學(xué)院、萬(wàn)達學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團商學(xué)院……
▶ 擅長(cháng)領(lǐng)域：企業(yè)大學(xué)全程構建、高績(jì)效領(lǐng)導力提升、人才戰略與組織發(fā)展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著(zhù)19年企業(yè)管理實(shí)戰與4家企業(yè)大學(xué)從0到1的籌建與運營(yíng)實(shí)踐的經(jīng)歷，曾服務(wù)于用友集團、萬(wàn)達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經(jīng)理與企業(yè)大學(xué)校長(cháng)等職務(wù)，具有豐富的實(shí)戰型領(lǐng)導力、企業(yè)人才戰略與組織發(fā)展等經(jīng)驗，同時(shí)培養了許多才華橫溢的企業(yè)大學(xué)與商學(xué)院人才，馬老師倡導企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結果導向，做到“有用、務(wù)實(shí)、精準、和諧”。

實(shí)戰經(jīng)驗：
—■萬(wàn)達學(xué)院教學(xué)總經(jīng)理■—負責萬(wàn)達商業(yè)地產(chǎn)教學(xué)規劃與運營(yíng)，建立“有用”校訓的培訓運營(yíng)體系，每年達成干部培養5萬(wàn)余人天量、重點(diǎn)項目復盤(pán)100余起，教學(xué)案例5000余個(gè)，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )學(xué)時(shí)100余萬(wàn)學(xué)時(shí)等，助推了“國際萬(wàn)達、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執行。
—■金光國際集團企業(yè)大學(xué)校長(cháng)■—籌建金光集團企業(yè)大學(xué)，制定金光集團人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展戰略，搭建全球部署企業(yè)大學(xué)組織結構與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺，將階梯領(lǐng)導力與培訓體系成功深入到國內外各大小工廠(chǎng)等與海外公司，大力推進(jìn)人才培養與文化傳承，取得股東充分認可。
—■用友集團領(lǐng)導力學(xué)院領(lǐng)導力院長(cháng)■—籌建領(lǐng)導力學(xué)院及干部與專(zhuān)家委員會(huì )，為全國百家分公司總經(jīng)理、副總、銷(xiāo)售總、實(shí)施總等做五級領(lǐng)導力授課及學(xué)習項目，每年組織600余名干部與專(zhuān)家夏令營(yíng)的行動(dòng)學(xué)習，助推用友集團的“客戶(hù)化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動(dòng)商業(yè)社會(huì )進(jìn)步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團管理學(xué)堂執行校長(cháng)■—成功籌建新學(xué)堂（選址規劃裝修、課程開(kāi)發(fā)實(shí)施、項目設計運營(yíng)等）設立領(lǐng)導力分院、營(yíng)銷(xiāo)分院、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中心、運營(yíng)實(shí)施交付中心、人才評鑒中心等組織結構，使管理學(xué)堂成為綠城人才培養及創(chuàng )新業(yè)務(wù)的孵化器，評為企業(yè)大學(xué)50強。

主講課程：
《企業(yè)大學(xué)建設與人才戰略》
《情境式領(lǐng)導力與管理實(shí)踐》
《關(guān)鍵人才培養與組織發(fā)展》
《非人力資源人才管理實(shí)踐》
《優(yōu)秀培訓管理者打造-TTM》
《培訓體系構建與運營(yíng)實(shí)踐》
《中層經(jīng)理的核心管理技能》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧（房地產(chǎn)版）》
01-企業(yè)大學(xué)構建與運營(yíng)系列：
《如何建立“有用”的企業(yè)大學(xué)——創(chuàng )新與運營(yíng)實(shí)踐》（版權）
《企業(yè)大學(xué)如何做緊貼業(yè)務(wù)的精品課程》
《金種子計劃-企業(yè)人才梯隊建設與培養最佳實(shí)踐》
《讓學(xué)習永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習平臺建設》
《建立一所有用的企業(yè)大學(xué)——企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng )新與運營(yíng)實(shí)踐》
02-領(lǐng)導力提升系列
《四效領(lǐng)導力》
《高管教練的科學(xué)與藝術(shù)》（版權）
《人才戰略與組織發(fā)展》
《領(lǐng)導權過(guò)渡——新任經(jīng)理成功五步法》
03-組織人才培養系列
《繼任者計劃》（版權）
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的人才經(jīng)營(yíng)之道》