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OKR與PBC的邏輯分析與實(shí)操
課程編號:37740
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:683
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
人力資源從業(yè)者,各層級管理人員
【培訓收益】
● 理解KPI的本質(zhì),認識當下績(jì)效管理的誤區,找到解決問(wèn)題的入口。 ● 理解OKR和目標管理的底層邏輯,掌握創(chuàng )建有效的目標和關(guān)鍵結果的流程與方法。 ● 掌握OKR的評分方法以及結果的運用。 ● 掌握OKR執行與日常管理的要點(diǎn)。 ● 理解PBC與BLM的關(guān)聯(lián)與效用,掌握設計PBC協(xié)議的具體步驟和方法。 ● 掌握PBC績(jì)效管理閉環(huán)的具體操作方法。 ● 能為自身企業(yè)選擇合適的管理工具。
課程導入1:目標管理的起源
課程導入2:OKR與PBC的關(guān)系
課程導入3:組織的進(jìn)化與驅動(dòng)要素
課程導入4:OKR與PBC的選擇
第一講:OKR的正確打開(kāi)
一、關(guān)于OKR的必備常識
1. 什么是OKR?
1)OKR的前世今生
2)目標管理的本質(zhì)解析
3)OKR的定義與目的
4)OKR實(shí)施金字塔
2. 推行OKR的意義
1)戰略聚焦
2)目標與結果意識
3)扁平溝通
4)適應高速變化
5)識別高績(jì)效員工
3. OKR的底層邏輯——動(dòng)機理論
1)動(dòng)機及其功能
2)內源性動(dòng)機VS外源性動(dòng)機
3)尋找工作中的內源性動(dòng)機
二、創(chuàng )建有效的OKR
1. 創(chuàng )建OKR的準備工作
1)厘清戰略重點(diǎn)
a我們存在的意義是什么?
b用文字勾勒未來(lái)藍圖
c優(yōu)先和重點(diǎn)處理的事項
案例分享:UBER的OKR設定
2)明確推行OKR的層級
案例分享:組織內三個(gè)層面的OKR設定
2. 創(chuàng )建有效的目標(Objective)
1)目標的定義解析
2)有效目標的三個(gè)特征
案例解析:一個(gè)有效的市場(chǎng)團隊目標
3)創(chuàng )建有效目標的3個(gè)要訣
a正向描述
b動(dòng)詞開(kāi)頭
c通俗表達
現場(chǎng)練習:為不同的職能部門(mén)設計有效目標
3. 創(chuàng )建有效的關(guān)鍵行為(KRs)
1)有效KRs的定義與六個(gè)特征
a具體的
b可量化的
c高挑戰的
d上下左右對齊
e可以從下至上制定
f進(jìn)展可跟蹤
案例演示:根據市場(chǎng)團隊目標做出的有效KR剖析
2)創(chuàng )建有效KRs的要訣
a Key-是關(guān)鍵,不是全部羅列
b Result-是結果,不是任務(wù)
c唯一負責人
3)三種類(lèi)型的關(guān)鍵結果(KR)——基線(xiàn)型、度量型、里程碑型
4)常見(jiàn)的KR設計不當錯誤
a過(guò)于長(cháng)效
b過(guò)于終局
c混淆因果關(guān)系
現場(chǎng)練習:針對指定的目標,設計一組有效的KRs
5)任務(wù)落實(shí)
a從KR到任務(wù)的落實(shí)案例解析
b任務(wù)落實(shí)的誤區
三、OKR的整體設計
1. OKR評分設計
1)評分度量關(guān)鍵詞
2)OKR評分刻度
案例解析:OKR的評分設計
3)評分的對象(KRs還是目標?)
4)評分結果的用途
互動(dòng)討論:績(jì)效獎金怎么辦?
2. OKR的設計頻率
3. OKR制定流程——CRAFT
1)創(chuàng )建
2)精煉
3)對齊
4)定稿
5)發(fā)布
四、OKR的實(shí)施與日常管理
1. OKR實(shí)施的流程
2. 確定OKR負責人(Champion)
3. OKR日常管理的關(guān)鍵動(dòng)作
1)每周一例會(huì )
2)每周五慶功會(huì )
3)期中檢查
4)OKR評估會(huì )
4. 造成OKR失敗的5個(gè)因素
第二講:PBC的邏輯分析與實(shí)操
一、關(guān)于PBC的必備常識
1. 什么是PBC?
1)PBC的由來(lái)
2)績(jì)效的定義與識別
3)PBC兩大關(guān)鍵輸入:戰略目標+崗位職責
4)PBC聚焦的三個(gè)層面
5)PBC聚焦的三類(lèi)目標
6)PBC的上級系統——BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
a戰略制定
b戰略解碼
c戰略執行
d戰略復盤(pán)迭代改進(jìn)
7)PBC的適用場(chǎng)景
2. PBC績(jì)效管理體系的運行流程
1)制定個(gè)人績(jì)效承諾
2)績(jì)效輔導
3)績(jì)效考核
4)績(jì)效反饋
二、制定個(gè)人績(jì)效承諾(PBC)
1. PBC協(xié)議表格的結構
1)業(yè)務(wù)目標
2)員工管理目標
3)個(gè)人發(fā)展目標
2. PBC指標的分類(lèi)
案例解析:某知名國企的PBC協(xié)議模板設計(標準版+升級版)
3. PBC協(xié)議生成的流程圖
4. PBC指標設定的SMART原則
案例討論:符合SMART原則的指標夠Smart嗎?
5. KPI的提煉與分解方法
1)企業(yè)級KPI的提煉方法
a BSC平衡記分卡法
b關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域法
練習:企業(yè)級KPI的提煉與優(yōu)化
2)部門(mén)與員工的KPI分解方法
a流程展開(kāi)法
b原因展開(kāi)法
c公式展開(kāi)法
練習:企業(yè)級KPI的分解(可根據企業(yè)需要定制)
3)源于崗位職責的KPI提煉方法
練習:使用QQTC法來(lái)提煉崗位KPI
6. 關(guān)鍵績(jì)效事件(KPA)的提煉
7. 管理崗位的特殊目標設定
案例分享:某分部經(jīng)理的員工管理目標設定
工具:優(yōu)秀經(jīng)理的七個(gè)管理行為
工具:領(lǐng)導力“五力模型”
8. 個(gè)人發(fā)展目標的設定
案例分享:一組個(gè)人發(fā)展目標
案例分享:某知名國企的PBC目標設計
三、績(jì)效輔導
1. 績(jì)效輔導概述
1)績(jì)效輔導的兩大要點(diǎn):指導與激勵
視頻分享與討論:目標是靶心
2)績(jì)效輔導的時(shí)間點(diǎn)
3. 績(jì)效輔導的方式——GROW模型
視頻分享與討論:小姐學(xué)當家
1)厘清目標
2)認清現狀
3)方案開(kāi)發(fā)與選擇
4)行動(dòng)計劃
4. 情境化績(jì)效輔導方法
1)授權式
2)參與式
3)輔導式
4)告知式
情境模擬:情境化績(jì)效輔導
四、績(jì)效考核
1. 績(jì)效考核的根本目的
2. 績(jì)效考核的流程
3. 績(jì)效考核的方法——相對考核、絕對考核
4. 績(jì)效考核結果的運用
1)組織績(jì)效的運用
2)個(gè)人績(jì)效的運用
五、績(jì)效反饋
1. 認識績(jì)效反饋
1)績(jì)效反饋的要點(diǎn)
2)績(jì)效反饋的目的
2. 低績(jì)效員工的績(jì)效反饋
3. 績(jì)效反饋的方法
1)“三明治”溝通法
2)BEST反饋法
3. 向不同類(lèi)型員工做績(jì)效反饋的要點(diǎn)
課程回顧總結與學(xué)員分享
中英雙語(yǔ)授課
10年世界500強人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗
日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師
武漢大學(xué)工商管理碩士/高級人力資源管理師
武漢高校聯(lián)盟職業(yè)生涯規劃指導老師
可口可樂(lè )管理學(xué)院認證培訓師
曾任:武漢可口可樂(lè )(世界500強)|高級市場(chǎng)渠道主管、總經(jīng)理助理
曾任:德?tīng)柛E煽穗姎庀到y(世界500強)|高級人力資源主管
曾任:羅蓋特生物營(yíng)養品(世界前三的法資淀粉深加工集團)|人力資源及行政經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域:績(jì)效管理/OKR與PBC//目標計劃管理/招聘面試/非人/中層管理……
吳老師擁有18年世界500強等大型外資制造型企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,在人力資源效能提升、中層管理能力培養等領(lǐng)域有著(zhù)豐富的實(shí)戰積累。具有開(kāi)拓的系統性和戰略性思維,曾為國能集團、中建集團、羅蓋特等30+家大中小型企業(yè)進(jìn)行人才培育等項目,幫助企業(yè)充分激活人員能量:
▉ 人才發(fā)展教練:連續2年為武漢智迅創(chuàng )源科技提供項目咨詢(xún),助力企業(yè)成功上市;連續9個(gè)月為武漢中惠實(shí)業(yè)有限責任公司提供系列階梯式培訓……
▉ 中層管理培育師:曾幫助中建集團、國能集團等進(jìn)行中高層管理人員技能培養項目;曾為中交港灣設計院進(jìn)行項目經(jīng)理培養項目,提高學(xué)員的技術(shù)能力和管理能力,并被中交集團下屬其他分公司返聘……
實(shí)戰經(jīng)驗:
※ 10年組織與人才發(fā)展經(jīng)驗,曾在羅蓋特(Roquette)、德?tīng)柛E煽耍―elphi)、李爾(Lear)等世界500強制造型企業(yè)擔任人力資源管理崗位,運用組織設計、績(jì)效變革、人才發(fā)展等手段提高企業(yè)人均效能:
→ 根據企業(yè)發(fā)展戰略,制定人才發(fā)展計劃,推行集團中國區管理人員技能提升項目和繼任者項目,保證了各工廠(chǎng)內部關(guān)鍵崗位的人才輸送,節省了外部招聘成本和人才適應的風(fēng)險成本。
→ 主導員工賦能與保留項目,通過(guò)變革管理,設置接班人規劃,優(yōu)化績(jì)效考核方式,實(shí)施多樣化員工認可等方案,年度主動(dòng)離職率從25%降低到7.7%。
→ 成功推動(dòng)工廠(chǎng)走向“柔性生產(chǎn)”的變革,策劃并落實(shí)柔性人力資源管理體系的建立,節省了人力成本,人均勞動(dòng)生產(chǎn)率三年內提升了21%。
※ 15年人效提升與管理賦能培訓經(jīng)驗,以為組織賦能,提升人力資源效率為目標,培訓和咨詢(xún)服務(wù)企業(yè)累計達300+家,受益學(xué)員上萬(wàn)人:
《戰略導向的績(jì)效管理》:曾為國家能源集團,中至信建設集團、長(cháng)江路橋集團、湖北路橋集團、漢陽(yáng)市政集團、恒信汽車(chē)集團、武漢光谷進(jìn)出口、武漢工貿等10家企業(yè)進(jìn)行授課培訓,并在多地開(kāi)展公開(kāi)課。
《目標與計劃管理》:曾為川威集團、南實(shí)科技、佳創(chuàng )信息咨詢(xún)、中原發(fā)展汽車(chē)物流、中鐵聯(lián)集武漢中心站、湖北中誠基業(yè)供應鏈等6家企業(yè)進(jìn)行授課培訓。
《OKR與PBC的邏輯解析與實(shí)操》:曾受山東省各地人社局委托,提供9場(chǎng)巡回公開(kāi)課培訓。
《非人資經(jīng)理的人力資源管理》:曾為中建集團、正大集團、南實(shí)科技、中交港灣設計院、湖北長(cháng)天通信、勁酒集團、東風(fēng)安道拓、祥源新材科技、武漢東鵬汽車(chē)等14家企業(yè)進(jìn)行授課培訓。
主講課程:
《戰略導向的績(jì)效管理》
《OKR與PBC的正確打開(kāi)方式》
《目標與計劃管理工作坊》
《成功招聘實(shí)戰工作坊》
《成事育人的賦能型中層管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
部分客戶(hù)評價(jià):
吳老師的《目標與計劃管理》課非常有針對性,對一些實(shí)際問(wèn)題做出了解答,提供的工具可以拿來(lái)就用,很適合我們公司的管理人員。如果時(shí)間充裕一點(diǎn),我們還希望繼續學(xué)習。
——川威集團目標薪酬部蔣部長(cháng)
績(jì)效管理的課以前也聽(tīng)過(guò),但沒(méi)有像吳老師的《戰略導向的績(jì)效管理》課講得這么清楚的,聽(tīng)了之后對怎么運用各種工具,還有給下屬做績(jì)效輔導,都有了很清晰的認識。這樣的培訓很實(shí)用。
——魯花集團高層某管理人員
一天的《非人》課程雖然不長(cháng),但是課堂氣氛特別好,而且各個(gè)職能部門(mén)經(jīng)理在思想上的轉變很大,知道要更多地花精力在下屬輔導和培養上。最明顯的是,他們在招聘面試的時(shí)候專(zhuān)業(yè)多了,和我們人力資源部的工作配合也好多了。
——正大集團長(cháng)沙公司某負責人
公司因為要上市,各個(gè)部門(mén)壓力都挺大,吳老師的《成事育人的賦能型中層管理者》給我們很多工具和方法,通過(guò)給下屬團隊賦能的方式,把公司的戰略目標一步步地分解下去,落實(shí)成行動(dòng)計劃,再一一實(shí)現,很好用。
——武漢智迅創(chuàng )源科技發(fā)展股份研發(fā)部吳經(jīng)理
吳老師的《內訓師技能提升》課程的實(shí)用性很強,授課風(fēng)格很好。而且,她居然讓我們焊工老師傅喜歡上講課了,還能做出標準的培訓課程來(lái),太厲害了!他們以前是根本不配合這樣的培訓課程的。
——航天三江培訓中心宋部長(cháng)
吳老師的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課像是給我們量身定做的一樣,針對我們公司的一些實(shí)際問(wèn)題做出了解答。沒(méi)學(xué)過(guò)人資的幾個(gè)經(jīng)理學(xué)員都覺(jué)得很有收獲。
——中交港灣設計院人力資源部石主管
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情感營(yíng)銷(xiāo)--銀行客情維護營(yíng)銷(xiāo)思維與實(shí)操
課程背景:在競爭日益激烈的客戶(hù)經(jīng)濟時(shí)代,銀行與銀行之間的競爭已經(jīng)演變成為對客戶(hù)的爭奪??蛻?hù)是銀行生存的根基。想得到生存與長(cháng)遠的發(fā)展,必須擁有雄厚的客戶(hù)資源,做好客情關(guān)系維護,贏(yíng)得更多新老客戶(hù),贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩。本課程基于以上問(wèn)題的解決,為銀行零售個(gè)金管理與一線(xiàn)人員量身定制,從客情關(guān)系本質(zhì)入手結合經(jīng)驗啟發(fā)、結合現場(chǎng)互動(dòng)練習和總結,具體掌握營(yíng)銷(xiāo)思維與技..
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【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)思想和扁平組織的推動(dòng)下,目標管理這棵老樹(shù)開(kāi)出了OKR這朵新花,并且格外茂盛。OKR和KPI兩者各有所長(cháng),誰(shuí)都無(wú)法真正替代對方。OKR是當下國際較火熱的管理方法,是在國內外眾多企業(yè)應用并且被驗證有效的績(jì)效管理工具。OKR全稱(chēng)是Objectives and Key Results,即目標與關(guān)鍵成果法。本課程將心理學(xué)原理融入營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)..
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【課程大綱】一、Excel商務(wù)數據處理與分析之技巧實(shí)操1、如何函數查詢(xún)與引用2、如何利用函數操作文本3、數據透視表4、字段安排5、過(guò)濾數據理解數據透視表二、PPT撰寫(xiě)與呈現1、成功的商務(wù)文案應該具有結構2、不同類(lèi)型信息展示規則①文字類(lèi)信息②數據類(lèi)信息③圖示類(lèi)信息3、通過(guò)文字陳述內容4、通..
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運營(yíng)商流量經(jīng)營(yíng)落地營(yíng)銷(xiāo)規劃與實(shí)操技能
模塊一:流量經(jīng)營(yíng)解析認識篇單元一、認識流量經(jīng)營(yíng)1、流量經(jīng)營(yíng)是運營(yíng)商創(chuàng )新發(fā)展的核心2、流量經(jīng)營(yíng)范疇:所有按流量計費的移動(dòng)數據流量3、流量經(jīng)營(yíng)重點(diǎn):3G手機上網(wǎng)流量4、流量經(jīng)營(yíng)不是經(jīng)營(yíng)流量費5、流量?jì)r(jià)值提升已成為全球運營(yíng)商的發(fā)展驅動(dòng)力6、三家運營(yíng)商流量經(jīng)營(yíng)戰略定位7、推進(jìn)從話(huà)務(wù)量經(jīng)營(yíng)向流量經(jīng)營(yíng)的轉變單元二、流量經(jīng)營(yíng)落地..