演說(shuō)致勝——主題演講大賽輔導

【培訓對象】
★ 主題演講參賽選手 ★ 企業(yè)文化宣講人員 ★ 企業(yè)的黨建負責人

【培訓收益】
此培訓課程結束后，學(xué)員將做到： ● 故事萃?。耗芨鶕膫€(gè)人和企業(yè)中尋找感人故事 ● 內容思考：能有效組織演講素材，內容打動(dòng)人心 ● 結構設計：能夠為演講設計一個(gè)清晰流暢的結構 ● 舞臺表現：在臨場(chǎng)表達中能克服緊張、大方得體 ● 互動(dòng)控場(chǎng)：掌握互動(dòng)技巧，營(yíng)造活潑的互動(dòng)氛圍

第一講：結構設計技巧
一、開(kāi)場(chǎng)一鳴驚人——好的開(kāi)場(chǎng)是演講成功的一半
1. 如何快速抓住聽(tīng)眾注意力，一鳴驚人？
2. 開(kāi)場(chǎng)兩步走：吸引注意與展開(kāi)主題
3. 吸引注意的方法：數據、故事、提問(wèn)、互動(dòng)……
4. 「視頻觀(guān)摩」經(jīng)典演講中開(kāi)場(chǎng)技巧的觀(guān)摩與學(xué)習
二、中間擲地有聲——理性說(shuō)服+感性共鳴
場(chǎng)景1：如何清晰闡述一個(gè)觀(guān)點(diǎn)？
視頻案例：?jiǎn)滩妓?008年蘋(píng)果電腦發(fā)布會(huì )
說(shuō)服4步法：觀(guān)點(diǎn)+論據+舉例+重復觀(guān)點(diǎn)
現場(chǎng)練習：《喬布斯斯坦福畢業(yè)致辭》演講結構分析
場(chǎng)景2：如何講好——個(gè)動(dòng)人故事？
視頻案例：柴靜：如何快速分享感受贏(yíng)得聽(tīng)眾共鳴
共鳴3步法：講述故事+分享感受+總結觀(guān)點(diǎn)
現場(chǎng)練習：央視《舌尖上的中國》敘述結構分析
三、結尾畫(huà)龍點(diǎn)睛——總結觀(guān)點(diǎn)，讓觀(guān)眾印象深刻
1. 畫(huà)龍點(diǎn)睛—結尾是整個(gè)演講中最重要的部分
2. 收尾兩動(dòng)作：總結概括與點(diǎn)睛升華
3. 總結升華的方法：首尾呼應、故事、金句、展望……
4. 「視頻觀(guān)摩」經(jīng)典演講中結尾技巧的觀(guān)摩與學(xué)習
四、個(gè)人演練+講師點(diǎn)評輔導
1. 學(xué)員運用演講畫(huà)布這一工具整理自己的演講內容
2. 教練進(jìn)行流動(dòng)輔導，對學(xué)員的講稿進(jìn)行點(diǎn)評和建議

第二講：內容策劃技巧
一、結構化表達：4種結構塑造清晰節奏
1：時(shí)間結構——用時(shí)間推動(dòng)故事展開(kāi)
視頻案例：主持人大賽《闖海人》
時(shí)間結構：過(guò)去+現在+未來(lái)+總結
現場(chǎng)演練：3分鐘即興演講
2：地點(diǎn)結構——用地點(diǎn)串聯(lián)故事脈絡(luò )
視頻案例：央視公益廣告《筷子》
時(shí)間結構：地點(diǎn)1+地點(diǎn)2+地點(diǎn)3+總結
現場(chǎng)演練：3分鐘即興演講
3. 三角結構——用三個(gè)要點(diǎn)提升說(shuō)服力
視頻案例：主持人大賽《瞭望中國》
時(shí)間結構：要點(diǎn)1+要點(diǎn)2+要點(diǎn)3+總結
現場(chǎng)演練：3分鐘即興演講
4. 雙邊結構——從多方角度增強觀(guān)點(diǎn)力度
視頻案例：主持人大賽《變與不變》
時(shí)間結構：觀(guān)點(diǎn)1+觀(guān)點(diǎn)2+折中的觀(guān)點(diǎn)
現場(chǎng)演練：3分鐘即興演講
二、情感化修辭：4種方式打造生動(dòng)內容
1. 數據——從枯燥到生動(dòng)、以小見(jiàn)大
1）視頻案例：柴靜《穹頂之下》
2）三種方法：
a數據聚合強化感受
b數據分解說(shuō)明意義
c數據轉換生動(dòng)形象
2. 對比——從片面到全貌，高下立判
1）視頻案例：?jiǎn)滩妓巩a(chǎn)品發(fā)布會(huì )
2）三種方法：
a橫向對比凸顯優(yōu)勢
b縱向對比展示進(jìn)步
c跨界對比促進(jìn)理解
3. 舉例-從抽象到具體，化繁為簡(jiǎn)
1）視頻案例：羅翔《刑法講解》
2）兩種方法：
a舉例說(shuō)明：枯燥概念+案例展示
b舉例證明：抽象觀(guān)點(diǎn)+案例佐證
4. 類(lèi)比-從陌生到熟悉，觸類(lèi)旁通
1）視頻案例：薛兆豐《經(jīng)濟學(xué)講義》
2）一種方法：陌生概念+熟悉場(chǎng)景
三、個(gè)人演練+講師點(diǎn)評輔導
1. 運用內容策劃技巧再次優(yōu)化演講內容
2. 學(xué)員登臺試講，教練觀(guān)摩演練并點(diǎn)評建議

第三講：舞臺表達技巧
一、如何用身體語(yǔ)言增強演講的感染力？
1. 眼法：如何運用眼神和聽(tīng)眾交流，打動(dòng)關(guān)鍵人物？
2. 手法：什么樣的手勢可以幫助你有力表達？
3. 身法：怎樣的身體姿勢可以展現自信和從容？
4. 步法：如何運用恰當的走位技巧提升專(zhuān)注力？
二、如何克服臨場(chǎng)的焦慮與緊張？
1. 如何管理臨場(chǎng)前的緊張情緒？
2. 克服緊張有哪幾種行之有效的辦法？
3. 演練-塑造成功感受，告別臨場(chǎng)緊張
三、如何運用互動(dòng)激發(fā)聽(tīng)眾參與的熱情？
1. 動(dòng) 心-展示視頻、道具等吸引注意
2. 動(dòng) 腦-用自問(wèn)自答引發(fā)聽(tīng)眾的思考
3. 動(dòng) 手-拋出選項邀請聽(tīng)眾做出選擇
4. 動(dòng) 嘴-互動(dòng)提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾參與熱情
四、個(gè)人演練+講師點(diǎn)評輔導
1. 員運用演講畫(huà)布這一工具整理自己的演講內容
2. 教練進(jìn)行流動(dòng)輔導，對學(xué)員的講稿進(jìn)行點(diǎn)評和建議

第四講：綜合演練
一、學(xué)員登臺試講
1. 結合兩天學(xué)習內容，最后對演講內容進(jìn)行綜合調整；
2. 學(xué)員逐一登臺試講，教練觀(guān)察并調整講者的舞臺表現；
二、培訓師點(diǎn)評和調整
1. 增加演講的亮點(diǎn)：故事、視頻多媒體、聽(tīng)眾互動(dòng)等
2. 結合演講者個(gè)人風(fēng)格，以合適的節奏固化演講
3. 為學(xué)員錄制演講視頻，供學(xué)員課后觀(guān)摩和調整 

講師簡(jiǎn)介

《情境領(lǐng)導》課程認證講師

美國進(jìn)階討論引導技術(shù)工作坊成員

現任深圳市海爾威管理咨詢(xún)公司高級合伙人

曾任全國著(zhù)名培訓機構培訓總監

曾任世界500強外資企業(yè)培訓經(jīng)理

專(zhuān)注管理培訓8年，授課天數超過(guò)630天

占力沖先生擅長(cháng)的是中層管理技能培訓，八年來(lái)一直專(zhuān)注于領(lǐng)導力提升，團隊建設與團隊管理，職場(chǎng)人際關(guān)系管理的研究和授課，他對管理培訓傾注了極大的熱情。授課現場(chǎng)充滿(mǎn)活力和碰撞，相關(guān)活動(dòng)會(huì )根據現場(chǎng)情況調整而運用得當，在課程中對“learning by doing"的理念詮釋非常到位，所以不僅能夠鼓勵學(xué)員在活動(dòng)中接受適當的挑戰，更能使學(xué)員從中進(jìn)行深度自我覺(jué)察，進(jìn)而引發(fā)學(xué)員本人在態(tài)度、觀(guān)念和行為上的正向轉變。

占力沖先生所講授課程融入多元體驗元素，課程借用充滿(mǎn)樂(lè )趣和挑戰的游戲展開(kāi)，幫助學(xué)員在體驗中感受、反思、自省、轉化、改變，從而完成整個(gè)學(xué)習過(guò)程。