職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)

【培訓對象】
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層干部

【培訓收益】
● 選對人更要用好人，領(lǐng)會(huì )用好人的七個(gè)關(guān)鍵 ● 好的領(lǐng)導干部首先應該是個(gè)好教練！明確好教練的三個(gè)重點(diǎn) ● 明確人才培育的八個(gè)途徑以及在企業(yè)中的運用 ● 學(xué)會(huì )做好企業(yè)教練的要領(lǐng)以及員工輔導的三大工具 ● 剖析員工離職的原因以及18個(gè)留人之道 ● 政策型留人的2大方法介紹及實(shí)際運用

第一講：知人善任——選對人更要用好人
一、選人：選好人是用好人的基礎
案例剖析：華為的團隊管理秘訣
二、知人：了解員工才能善用員工
1. 剖析員工的四種性格特征
案例討論：西游記中的師徒四人
2. 不同性格員工的使用之道
3. 員工在工作中的四種不同表現
案例討論：杰克韋爾奇的員工分類(lèi)法
4. 不同表現員工的領(lǐng)導藝術(shù)
三、重人：尊重和信任你的員工
案例討論：漢光武帝的火燒密信
四、服人：?jiǎn)T工憑什么服你？
1. 以德服人：亮劍中張彪憑什么服李云龍？
2. 以才服人
3. 以勤服人
4. 以績(jì)服人
5. 以廉服人
1）責人：好員工都是要求出來(lái)的！
2）授人：學(xué)會(huì )給員工授權
案例剖析：“事無(wú)巨細，咸決于亮”是好事？
五、御人：抓住員工的需求點(diǎn)
1. 從馬來(lái)斯洛的需求理論說(shuō)起
2. 用“四成”之法成就你的員工
3. 堅決淘汰業(yè)績(jì)觀(guān)念差的員工

第二講：成人達己——積極培育輔導員工
一、當今企業(yè)人才培育的六個(gè)認知誤區
二、做員工的教練-教練型上司的三大重點(diǎn)
1. 從關(guān)注事到關(guān)注人
2. 用問(wèn)題解決問(wèn)題
3. 從關(guān)注員工過(guò)去到關(guān)注員工未來(lái)
4. 培育員工的五個(gè)常見(jiàn)方向
5. 什么情況下需要培育？
三、人才培育的八種類(lèi)型
1. Ojt
2. Offjt
3. Sd
4. 輪崗實(shí)訓
5. 啟發(fā)式
6. 沙盤(pán)推演式
7. 內訓師體系建設
8. 技能資格/學(xué)歷等
四、人才輔導的三大工具及演練
1. 教學(xué)五步法
2. 技能型輔導的五個(gè)步驟--PESOS
3. 態(tài)度型輔導的五個(gè)步驟—GROWT
（以上均有實(shí)際案例及課堂演練）
4. 人才培育的考評與錄用
5. 學(xué)習型組織的打造

第三講：凝心聚力——留住優(yōu)秀人才
一、鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵-員工為何留不??？
案例剖析：從楚漢相爭看留人之術(shù)的妙用
二、留人境界
1. 對基層——待遇留人
2. 對中層——成長(cháng)留人
3. 對高層——事業(yè)留人
三、人才會(huì )留下來(lái)的七大因素
1. 認同領(lǐng)導
2. 融入團隊
3. 競爭公平
4. 得到成長(cháng)
5. 氛圍開(kāi)心
6. 收入滿(mǎn)意
7. 看到前景
四、魅力型留人18術(shù)
1. 理解尊重是前提——金錢(qián)不是萬(wàn)能的
2. 小細節大激勵——注意下命令的細節
3. 沒(méi)有溝通就沒(méi)有激勵——加強相互溝通
4. 讓員工有個(gè)溫馨的港灣——建立溫暖的大家庭
5. 信任激勵——人人都能變成優(yōu)秀
6. 學(xué)會(huì )贊美——大聲說(shuō)出你的贊美
7. 榮譽(yù)最重要：給員工意想不到的榮譽(yù)
8. 寬容激勵：海納百川，有容乃大
9. 伸出你的雙手——關(guān)鍵時(shí)拉人一把
10. 與狼共舞——引入良性競爭機制
11. 批評亦可悅耳——批評得當亦激勵
12. 喊破嗓子不如做出樣子——示范是看得見(jiàn)的激勵
13. 偏聽(tīng)則暗　兼聽(tīng)則明——尊重員工的每一份建議
14. 以業(yè)績(jì)論英雄——目標導引更有效
15. 激勵的最高境界——讓工作充滿(mǎn)樂(lè )趣
16. 最值得投資的激勵手段：培訓你的員工
17. 好人才有好報——給員工合適的回報
18. 心有多大舞臺就有多大——給員工一個(gè)舞臺
五、政策性留人的成功經(jīng)驗介紹
1. 長(cháng)效服務(wù)激勵形式運用及介紹
2. 員工輔導員制實(shí)際運用及介紹 

18年世界500強管理運營(yíng)經(jīng)驗

EMBA、國家認證高級企業(yè)培訓師

PTT（國際專(zhuān)業(yè)講師）認證高級講師

北大EMBA（珠中江）運營(yíng)中心講師

曾任：東莞亞洲光學(xué)(世界500強合資企業(yè))丨 資深經(jīng)理

曾任：鳳凰光學(xué)（廣東）有限公司丨副總經(jīng)理

擅長(cháng)領(lǐng)域：MTP/TTT/領(lǐng)導力/執行力、團隊建設、人力資源

朱磊老師擁有18年臺、日合資名企生產(chǎn)運營(yíng)及人力資源經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗，故能有“臺灣人的經(jīng)營(yíng)思想和日本式的管理精髓、兼具中國的管理智慧”，一切源自實(shí)戰不講空話(huà)和假話(huà)；長(cháng)期擔任企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)故更了解企業(yè)熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)。

● 5年人力資源研究實(shí)踐經(jīng)驗，任職鳳凰光學(xué)期間，成功導入并實(shí)施了企業(yè)商學(xué)院—鳳凰大講堂，以及成本控制利器——《全面經(jīng)營(yíng)管理預算》體系，優(yōu)化和革新了公司人力資源管理體系、實(shí)現了每日生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)盈虧狀況的透明化和及時(shí)化。

● 12年企業(yè)內外部培訓經(jīng)驗，師承臺灣資深講師許連欽，培訓講究落地實(shí)戰，在企業(yè)內、外部培訓累計總人數超過(guò)10000人次以上，課程滿(mǎn)意度90%以上。

● 14年生產(chǎn)運營(yíng)經(jīng)驗，師從日本佳能資深顧問(wèn)野沢老師，對生產(chǎn)運營(yíng)/PMC/精益生產(chǎn)/現場(chǎng)管理等均有獨特研究和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。

● 18年世界500強管理運營(yíng)經(jīng)驗，先后任世界500強企業(yè)（亞洲光學(xué)——日本理光/尼康/先鋒與臺企合資大型企業(yè)集團）資深生產(chǎn)運營(yíng)經(jīng)理、國營(yíng)上市公司（鳳凰光學(xué)股份）人事行政副總經(jīng)理，擅長(cháng)通用管理(MTP系列)、TTT系列培訓課程。

● 2016年，著(zhù)作并出版暢銷(xiāo)書(shū)《領(lǐng)導力影響力12法則》一書(shū)。

● 首屆SSTD(中國人才發(fā)展社群)課程設計大賽廣州賽區斬獲“優(yōu)勝獎”。

部分客戶(hù)案例：

《MTP綜合技能提升》 廣東日星科技 返聘6期

《狼性團隊執行力》 韻達快遞 返聘4期

《凝心聚力-高績(jì)效團隊建設》 日威食品 返聘2期

《MTP-中層干部管理技能提升訓練》 格力電器 返聘4期

《領(lǐng)導者個(gè)人效能與提升》 深圳某科技公司 返聘3期

《打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)高效溝通》 武藏精密 返聘6期

《讓效率倍增-工作計劃與時(shí)間管理》 奧馬電器 返聘4期

《從心出發(fā)-陽(yáng)光職業(yè)心態(tài)與素養》 中海洋嘉明電力 返聘5期

《MTP》系列課程 中華老字號咀香園健康食品 返聘16期

……

主講課程：

《狼性團隊執行力》

《企業(yè)內部培訓師培訓》

《管理者角色認知與定位》

《MTP-中層干部管理技能提升訓練》

《打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通與協(xié)作》

《結構化思考形象化表達-全腦表達十六式》

《職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升-基層員工的用人育人留人術(shù)》

參加過(guò)那么多課，但朱老師的課無(wú)論課堂氛圍還是互動(dòng)技巧、課程架構，是最棒的！

——蜂巢母嬰 學(xué)員

我們公司有些職員原來(lái)心態(tài)及職業(yè)精神極其不好，聽(tīng)了朱老師的課后，轉變極大，真的讓人意外。

——中海洋嘉明電力 王總監

中層干部管理技能培訓《MTP》課程 ，到非常實(shí)戰、非常實(shí)用，我們的產(chǎn)品品質(zhì)、效率都有15%以上的提升！關(guān)鍵是我們感受了到朱老師的用心和專(zhuān)業(yè)！

——中華老字號咀香園健康食品 蘇副總經(jīng)理

《狼性團隊執行力》 “星星之火，可以燎原！朱老師協(xié)助導入的執行力培訓，非常貼合我公司的實(shí)際情況，公司執行文化煥然一新，工作計劃達成迅速提升

——犀牛日用制品 廖總監

“豐富的工作經(jīng)歷、加上經(jīng)驗的萃取、精彩的演繹，讓全體員工受益匪淺，明年我們會(huì )繼續請朱老師給我們授課“ 2016年朱老師被乾潤鋼球聘請為企業(yè)管理顧問(wèn)

——國家高新技術(shù)企業(yè) 乾潤鋼球 范軍總經(jīng)理

“參加前害怕上臺，參訓后敢于上臺。課程有方法，有步驟，有技巧，整個(gè)三天的課程生動(dòng)有趣、引人入勝，對我們幫助非常大！真正解決了內訓師敢講、會(huì )講、愛(ài)講的難題！“

——江蘇徐宿寧高速路有限公司 錢(qián)總監

• 管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓練與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng )建學(xué)習型管理團隊二、領(lǐng)導、管理與九型人格1、現場(chǎng)體驗人的差異性對管理的影響2、九型人格的商業(yè)應用3、職場(chǎng)人士學(xué)習九型人格的注意事項4、企業(yè)壽命、團隊穩定性、創(chuàng )新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2282  

  

• 工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰訓練課程

   

  認清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設的內涵 &ld..

  ￥   元/ 天

  人氣：2267  

  

• IT與電子技術(shù)行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰訓練課程

   

  認清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設的內涵&l..

  ￥   元/ 天

  人氣：2418  

  

• 電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰訓練課程

   

  認清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設的內涵 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2657  

  

• 軟件行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰訓練課程

   

  認清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設的內涵 &..

  ￥   元/ 天

  人氣：2119  

  

• 做一名會(huì )賺錢(qián)的贏(yíng)銷(xiāo)商——經(jīng)銷(xiāo)商如何選用留職業(yè)經(jīng)理人

   

  引子：故事：《你需要一把剪刀》——突破用人思維瓶頸從比爾蓋茨的一段話(huà)，看職業(yè)經(jīng)理人對于經(jīng)銷(xiāo)商老板的重要性一、經(jīng)銷(xiāo)商做不強做不大的人才誘因1、沒(méi)有打造高效的員工團隊2、缺乏高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人3、職業(yè)經(jīng)理人沒(méi)有起到應有的作用4、留不住職業(yè)經(jīng)理人案例：某經(jīng)銷(xiāo)商聘用職業(yè)經(jīng)理人邁向新歷程 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：3469