成果導向的教練式領(lǐng)導

【培訓對象】
企業(yè)重點(diǎn)培養的各級管理人員

【培訓收益】
1．有效管理知識員工，與知識員工建立可接近的、友好的、值得信任的關(guān)系； 2．引發(fā)知識員工的智慧和思考，提升解決問(wèn)題的能力，沖破經(jīng)驗的限制，創(chuàng )造更多的可能性； 3．培養知識員工的洞察力，及時(shí)發(fā)現目標進(jìn)程中的變化因素，第一時(shí)間制定解決方案； 4．培養知識員工建立系統思考模式，高效達成目標的能力。

第一講：認識教練式管理
體驗式活動(dòng)：初識教練技術(shù)
一、教練式管理是什么？
--ICF對教練的定義
--教練的起源 
--教練式管理的定義
二、為什么要使用教練式管理？
三、管理模式的變遷 
教練式vs傳統式管理（案例拆解） 
研討：教練式管理在本企業(yè)的典型適用情景

第二講：教練式管理的基本功
一、高效提問(wèn)
1．提問(wèn)vs教導 
2．提問(wèn)的兩個(gè)基本類(lèi)型：開(kāi)放、封閉 
3．高效提問(wèn)的類(lèi)型
提問(wèn)練習 
二、深層次聆聽(tīng) 
1．聆聽(tīng)的三個(gè)層次 2．造成聆聽(tīng)的障礙 3．提升聆聽(tīng)能力的技巧
聆聽(tīng)練習
三、區分技術(shù)
1．什么是區分
2．ORID區分法 
區分練習

第三講：教練式管理應用場(chǎng)景之一員工績(jì)效輔導
一、績(jì)效輔導常見(jiàn)的困境 
二、教練式GROW模型 
1、G-目標設定 2．R-現狀分析 3．O-資源探索 4．W-行動(dòng)意愿 
教練式員工輔導示范及練習

第四講：教練式管理應用場(chǎng)景之二職業(yè)發(fā)展指引
一、為什么要為員工做職業(yè)發(fā)展指引？ 
二、職業(yè)發(fā)展指導工具-NLP邏輯層次 
1、NLP邏輯層次是什么？
案例研討
三、職業(yè)發(fā)展指引工具
1、成功畫(huà)面法 2、價(jià)值觀(guān)探索法 
職業(yè)發(fā)展指引工具示范與練習

第五講：教練式管理應用場(chǎng)景之三優(yōu)勢挖掘
一、木桶原理帶來(lái)的困境 
二、優(yōu)勢發(fā)掘工具：崗位能力發(fā)展平衡輪 
三、優(yōu)勢發(fā)掘工具：欣賞式探詢(xún) 
1、發(fā)現優(yōu)勢 2．暢想愿景  3．設計行動(dòng) 
欣賞式探詢(xún)工具示范與練習

第六講：教練式管理應用場(chǎng)景之四高效反饋 
1、表?yè)P和批評為什么不奏效？ 
2．什么是教練式反饋？ 
案例研討
練習：發(fā)展性反饋與積極性反饋 

第七講：教練式管理應用場(chǎng)景之五打造教練式管理團隊 
一、教練式管理如何運用在高速發(fā)展的團隊中 
二、七步法解決團隊實(shí)際難題 
1、提出難題 
2、選擇難題 
3、清晰難題 
4、重新定義
5、提出建議 
6、制定方案
7、反饋優(yōu)化
案例研討
三、因人而異的教練輔導
1、情境管理的指導思想：一把鑰匙開(kāi)一把鎖
2、員工行為風(fēng)格測驗工具：PDP
3、四種不同行為風(fēng)格的人員特性管理
情境案例練習：如何有效運用教練手法，輔導不同行為風(fēng)格的下屬 

【背景資歷】
阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院--獨立顧問(wèn)
曾跨界任職2家（國有、民營(yíng)）世界500強企業(yè)高管
ICF全球認證企業(yè)教練
領(lǐng)導力“Black Belt”領(lǐng)銜顧問(wèn)
工信部管理咨詢(xún)專(zhuān)家庫成員
珠三角“思想原創(chuàng )計劃”發(fā)起人

【實(shí)踐經(jīng)驗】
作為從高速變化的業(yè)務(wù)賽道上成長(cháng)起來(lái)的HR高管，劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗，十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強企業(yè)從事集團化領(lǐng)導力生態(tài)創(chuàng )新與組織發(fā)展工作，任職期間，系統參與了京東數字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰略轉型及華潤大學(xué)領(lǐng)導力學(xué)院的建設，并親歷了京東領(lǐng)導力與華為、谷歌跨界對標的戰略性實(shí)踐項目落地的全程設計。
在劉宇老師的生涯中，經(jīng)歷了事業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家顧問(wèn)的雙重角色，目前仍作為深圳一家海歸團隊創(chuàng )業(yè)公司（B+輪，科創(chuàng )板潛力百強）的外部董事及創(chuàng )新委員會(huì )副主席，他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營(yíng)深度融合在一起，促進(jìn)企業(yè)最終商業(yè)成果進(jìn)步的老師。

【代表性客戶(hù)案例】
主導的領(lǐng)導力發(fā)展及管理咨詢(xún)項目（部分）：
(1)阿里巴巴，中供鐵軍（國際站）區域獨立業(yè)務(wù)合伙人（Top-sales）領(lǐng)導力轉型項目
(2)阿里巴巴，中供鐵軍（國際站）領(lǐng)導力“創(chuàng )見(jiàn)”項目
(3)阿里巴巴，中供鐵軍（國際站）中西部拍檔“商戰·嗅覺(jué)”領(lǐng)導力進(jìn)化項目
(4)阿里巴巴，中供鐵軍（國際站）“V·粵東道主”小作戰團隊Boss賦能項目
(5)幸福西餅，新零售業(yè)務(wù)領(lǐng)導力轉身暨跨界經(jīng)驗萃取項目
(6)深信服科技（創(chuàng )業(yè)板：300454）云技術(shù)服務(wù)版塊-敏捷領(lǐng)導力暨行動(dòng)學(xué)習創(chuàng )新項目
(7)大族元亨（中小板：002008大族激光/光電事業(yè)群）中層管理技術(shù)綜合培養暨行動(dòng)學(xué)習項目
(8)富力地產(chǎn)，關(guān)鍵后備梯隊領(lǐng)導力“縱深”發(fā)展暨團隊融合項目
(9)北京城建集團，任職資格及知識管理項目
(10)東風(fēng)汽車(chē)有限公司，商用車(chē)營(yíng)銷(xiāo)體系組織變革與定向激勵項目
(11)倍輕松（Breo）科技，經(jīng)營(yíng)績(jì)效改進(jìn)暨合伙人機制創(chuàng )新項目
(12) …… ……

【實(shí)踐研究領(lǐng)域】
一、領(lǐng)導力落地方向：
a. 工作坊系列
從戰略思考到敏捷執行-工作坊（定制）
新業(yè)務(wù)模式下的領(lǐng)導力轉型-工作坊（定制）
逆向變革，正向領(lǐng)導力-工作坊（定制）
基于流程場(chǎng)景的問(wèn)題分析與決策-工作坊（定制）
b. 課程系列
左手情商，右手領(lǐng)導力
教練型識人與團隊成果進(jìn)化
基于業(yè)務(wù)洞察的跨界創(chuàng )新與優(yōu)勢協(xié)同
變革導向下組織與人才的活力管理（案例對標華為、阿里）
二、管理技術(shù)方向（課程）：
新生代管理者360° 修煉高績(jì)效
系統化思考，職業(yè)化呈現
非人力資源管理者的人力資源管理
跨部門(mén)溝通與協(xié)作（挑戰性對話(huà)中的影響技術(shù)）
三、管理咨詢(xún)方向（項目）：
基于業(yè)務(wù)變革的人力資源價(jià)值鏈設計（含戰略解碼）
人才競爭力體系轉型與關(guān)鍵崗位繼任者培養（落地階段融入行動(dòng)學(xué)習模式）
組織發(fā)展的底盤(pán)——崗位標桿經(jīng)驗萃?。ㄝp咨詢(xún)，現場(chǎng)驗證成果） 

• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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