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卓越領(lǐng)導,高效執行

課程編號:39778

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:558

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

授課講師:劉宇

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中高層干部及高潛力后備干部

【培訓收益】
本課程從領(lǐng)導力與執行力兩方面入手,對管理者如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰的能力等方面進(jìn)行了詳細的闡述,并結合時(shí)代的特點(diǎn)給出系統的實(shí)用方法。 內驅——企業(yè)成長(cháng)力量之源, 建設干部梯隊的強烈信念系統; 凝聚——讓人才隊伍越來(lái)越厚實(shí)的能力; 判斷——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導航能力; 推動(dòng)——領(lǐng)導團隊達到結果的保障系統; 落地——將經(jīng)營(yíng)策略變成業(yè)績(jì)成果的根本!

第一部分 強烈使命與遠景
使命代表著(zhù)一個(gè)組織的共同抱負和最基本的認同感,領(lǐng)導者一定要踐行領(lǐng)導使命,使之滲透到組織的每一個(gè)角落。遠景是理想的藍圖,一種超前的夢(mèng)想和前瞻性思考,是未來(lái)的目標,領(lǐng)導者要激活遠景,使人才為之自動(dòng)自發(fā)! 
•使命---領(lǐng)導源動(dòng)力
•找到行業(yè)使命,規劃工作地圖
• 標桿對照:遠景思維的領(lǐng)導, 與純管理者的本質(zhì)差別
• 遠景思維的3個(gè)階段
• 遠景思維的9個(gè)步驟

第二部分 目標與結果導向
確定一個(gè)你希望實(shí)現的場(chǎng)景,目標就是對結果的堅決要求,是整體的業(yè)績(jì),共同努力的方向! 
•企業(yè)2大目標
•制定目標的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
•推進(jìn)目標體系的4個(gè)障礙
•目標管控的5個(gè)維度
•做結果三思:結果是誰(shuí)要的?結果要有什么?結果有什么用?
•如何獲得最佳的結果:a、路徑設計 b、底線(xiàn)原則

第三部分 以身作則的修煉
領(lǐng)導者的榜樣作用具有強大的感染力和影響力,是一種無(wú)聲的命令、最好的示范,對團隊的行動(dòng)是一種極大的激勵;是建立信任的基礎,如果你的團隊不信任你,你就永遠無(wú)法帶領(lǐng)他們創(chuàng )造任何成就,領(lǐng)導者以身作則,方能令行禁止!  •《道德經(jīng)》里的自我管理與領(lǐng)導他人
•領(lǐng)導者自我管理的九宮圖(對自我評估結果進(jìn)行有效性分析,設計改進(jìn)路徑)
•曾國藩的冰鑒與治軍——領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素有哪些?(領(lǐng)導力程度測試)
•人才特質(zhì)測評與解讀
•領(lǐng)導力風(fēng)格及各階段的實(shí)際場(chǎng)景應用演練(澄清各要素間是如何交互作用)
•實(shí)戰研討:領(lǐng)導力和管理之間的聯(lián)系和區別是?(如何最終影響組織的績(jì)效)
•實(shí)戰研討:管理者常犯的幾種錯誤
★阿里巴巴實(shí)踐案例:明天的道路——阿里變革期如何做好管理者的領(lǐng)導力
★阿里巴巴實(shí)踐案例:面對客戶(hù)時(shí),管理者的領(lǐng)導力透視與修復
第四部分 打造高效團隊
讓每個(gè)人在揮灑個(gè)性、釋放潛在力量的同時(shí),加強協(xié)同合作,使1+1>2,使各部之和大于整體,激活團隊整體凝聚力和戰斗力!
•陷阱一:“請示”工作與逃避責任
•陷阱二:“人多力量大”與“大鍋飯”
•速度法則:先開(kāi)槍再瞄準
•共贏(yíng)法則:利他就是利已
★華為實(shí)踐案例:“有效的計劃和任務(wù)管理”
★華為實(shí)踐案例:“沒(méi)有退路就是出路” 

第五部分 高效溝通,推動(dòng)工作
溝通是企業(yè)高速運轉的潤滑劑、思想共享的基礎,很多決策都是由于溝通不暢而難以執行,很多矛盾也是由于溝通不暢而產(chǎn)生。學(xué)會(huì )溝通,建立溝通渠道,將使你的工作增速、暢通無(wú)阻!
•溝通目的:鼓舞他人行動(dòng)
•溝通步驟:解碼、編碼、反饋
•現場(chǎng)演練:解除溝通障礙的實(shí)用技巧
•溝通策略一:與對方頻道同步(同理心)
•溝通策略二:多建議、少評判(“如果… … 更好… …  ”)

第六部分 培養下屬、做教練型經(jīng)理人
教練型經(jīng)理人能夠點(diǎn)燃團隊夢(mèng)想,持續的向他們傳遞積極的活力、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和實(shí)干的精神,并深入到他們中幫助他們實(shí)現成就感,建立下屬團隊對自己的持續信賴(lài)。
•理解教練:教練是什么? 
•沙盤(pán)推演:任正非如何當好教練? 
  •日常教導:管理的“三忌”與“三問(wèn)”
  •情境模擬:別讓猴子跳回你背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
 •教導下屬:激勵的3個(gè)層次和定制化策略

第七部分 建立基于流程與制度的執行力
個(gè)別員工執行力差是能力問(wèn)題,公司整體執行力差就是管理問(wèn)題。擁有執行力的前提是有著(zhù)強烈的責任心!假定戰略不能有效執行,須有措施;假定措施不能順暢貫徹,須有檢查;假定檢查也沒(méi)有用,須兌現獎懲!
 •亂象解碼:執行力的本質(zhì)--管理者執行力學(xué)習中的八大陷阱
 •企業(yè)診斷—“管理的怪圈”:執行不力的惡性循環(huán),組合拳破解障礙
 •執行的四個(gè)核心要點(diǎn):結果定義→目標承諾→流程閉環(huán)→價(jià)值激勵
•實(shí)戰研討:如何規劃并設計管理者2020年關(guān)鍵行動(dòng)體系
•實(shí)戰研討:管理者的領(lǐng)導力及執行力持續精進(jìn)的經(jīng)典案例(對標、指南)
•實(shí)戰研討:管理者的領(lǐng)導力及執行力流于形式的失敗案例(反思、復盤(pán))
•實(shí)戰研討:如何處理執行力不強的問(wèn)題員工?
1)無(wú)數理由型下屬!
2)自我狡辯型下屬!
3)永遠委屈型下屬!
4)比你還兇型下屬!
5) 沉默不語(yǔ)型下屬!
•現場(chǎng)總結:落地層面的領(lǐng)導力及執行力的知識、方法、工具與案例應用 

咨詢(xún)電話(huà):
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