讓公眾演講變?yōu)橛绊懥Α葜v表達工作坊

【培訓對象】
●需要在會(huì )議發(fā)言、匯報工作、發(fā)布新產(chǎn)品等商業(yè)和社交場(chǎng)合，進(jìn)行正式和即興表達的人 ●需要加強和提高演講能力的人，以及那些未來(lái)想提升演講表達能力的人 ●希望通過(guò)表達提升影響力的人

【培訓收益】

第一章：商務(wù)演講的意義及重要性
一、你最喜歡的演講vs最不喜歡的演講
互動(dòng)：小組頭腦風(fēng)暴
二、優(yōu)秀演講的三個(gè)原則
三、演講過(guò)程中的四重挑戰
1. 觀(guān)眾興趣的挑戰
2. 觀(guān)眾理解的挑戰
3. 觀(guān)眾認同的挑戰
4. 觀(guān)眾行動(dòng)的挑戰
四、商務(wù)演講的類(lèi)型與重要性
互動(dòng)：小組討論

第二章：演說(shuō)之魂——演講前的分析準備
一、確定演講的目標
互動(dòng)游戲：Bingo——做對的事情vs把事情做對
1. 成功演講的第一步——明確目標與目的
1）職場(chǎng)常見(jiàn)的演講目的
a會(huì )議主持/發(fā)言
b觀(guān)點(diǎn)表達
c跨部門(mén)合作
d工作匯報/總結
2）無(wú)法引起觀(guān)眾共鳴的3大誤區
3）搞清楚“why”再動(dòng)手，事半功倍
2. 與我何干WIIFM
1）如何勾起觀(guān)眾的興趣
2）如何保持觀(guān)眾的注意力
3）如何激發(fā)觀(guān)眾的行動(dòng)力
4）職場(chǎng)常見(jiàn)演講——如何快速突破與我何干
視頻互動(dòng)：分析《體面的假期》
二、了解觀(guān)眾，投其所好
1. Demographic觀(guān)眾背景
1）觀(guān)眾基本背景（性別，年齡，國籍等）
2）教育成長(cháng)背景（學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，父母教育等）
3）職場(chǎng)職務(wù)背景（行業(yè)，崗位，級別，專(zhuān)業(yè)）
4）企業(yè)文化背景
2. Needs觀(guān)眾需求
1）觀(guān)眾最想從你這聽(tīng)到什么
2）觀(guān)眾最擔心/害怕聽(tīng)到什么
3. Attitude觀(guān)眾態(tài)度
1）哪些人是積極的
2）哪些人是消極的
3）哪些人是無(wú)所謂的
三、確定演講的地點(diǎn)
1. 演講的場(chǎng)地環(huán)境（座位、舞臺、設備位置）
2. 演講所需輔助設備（投影、麥克、轉接頭）
四、充分利用演講的時(shí)間
1. 確定有多長(cháng)時(shí)間用來(lái)準備演講
2. 演講持續時(shí)長(cháng)/彩排

第三章：演說(shuō)之美——玩轉舞臺的演講技巧
一、站在舞臺——讓學(xué)員感受老師的風(fēng)采
1. 如何展現自信的臺風(fēng)
1）情——演講時(shí)的情緒調整
2）穿——演講時(shí)的著(zhù)裝配飾
3）身——演講時(shí)的身體語(yǔ)言
4）臉——演講時(shí)的面部表情
5）眼——演講時(shí)的眼神互動(dòng)
6）手——演講時(shí)的手勢使用
7）步——演講時(shí)的步伐移動(dòng)
2. 演講中的登臺、退場(chǎng)方法
3. 如何淡定自弱控制緊張
1）準備充分充分再充分
2）瑜伽式呼吸法
3）殺“熟”法
4）巧用提示卡片
5）微笑傳遞能量法
3. 如何表達準確的情緒與內容
1）運用抑揚頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調
2）運用深情并茂的情緒表達
3）運用專(zhuān)業(yè)的發(fā)聲氣息技巧
4）運用恰到好處的肢體配合
互動(dòng)游戲：誰(shuí)偷了我的錢(qián)
4. 如何與觀(guān)眾充分互動(dòng)
1）沉默者：觀(guān)眾太安靜怎么辦？
2）黑客：觀(guān)眾不配合怎么辦？
3）抱怨者：觀(guān)眾抱怨情緒如何應對？
4）萬(wàn)事通：觀(guān)眾什么都懂怎么辦？
二、舞臺輔助——完美PPT的配合
1. PPT在商務(wù)演講中的角色
2. PPT的組成結構
3. PPT常用技巧
1）利用母版提升效率
2）表達清晰的結構模型
3）字不如表，表不如圖
2. 如何做出高逼格的PPT
1）結構化讓演講思路更清晰
2）圖像化讓演講主題更深刻
3）動(dòng)態(tài)化讓演講內容更動(dòng)人

第四章：演說(shuō)之層——清晰的結構讓演講通俗易懂
一、震撼開(kāi)場(chǎng)——迅速建立老師與學(xué)員的鏈接
1. 如何設計具有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白
2. 快速建立信任——成功的自我介紹
3. 打破冷場(chǎng)建立親和的6大技巧
4. WIIFM快速鏈接與觀(guān)眾的聯(lián)系
二、正片——結構化表達讓觀(guān)眾更易理解
1. PREP四步法–培訓中最有效的表達
1）P-觀(guān)點(diǎn)
2）R-理由
3）E-舉例
4）P-重申觀(guān)點(diǎn)
演練：四步法演練
2. POP提出最有效的建議
1）P-當前形式/挑戰
2）O-有哪些可選方案
3）P-自己的建議
視頻互動(dòng)：《什么是POP》
3. SNSA項目建議法
1）S-當前挑戰
2）N-客戶(hù)剛需
3）S-方案呈現
4）A-團隊優(yōu)勢
4. BCDSB跨部門(mén)協(xié)作溝通
1）B-背景
2）C-挑戰
3）D-當務(wù)之急
4）S-需要對方的支持/協(xié)助
5）B-雙方互利
5. 如何演繹深情并茂的故事
1）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)
2）故事相關(guān)的人物
3）如何將故事演繹的更有懸念
4）如何設計出人意料的結局
5）眾中之重，故事的中心思想
視頻互動(dòng)：《父親的愛(ài)》
三、彩蛋——結尾意義升華的7大技巧
1. 引用名人名言
2. 激勵行動(dòng)
3. 承諾改變
4. 用視頻喚醒感悟
5. 鏡頭回放
6. 價(jià)值和愿景
7. 重新審視

第五章：綜合實(shí)戰演練
一、每位學(xué)員準備5分鐘演講
1. 課前作業(yè)：每位學(xué)員準備一個(gè)5分鐘演講的素材
2. D2午餐時(shí)間，每位學(xué)員根據所學(xué)內容重新梳理演講稿
3. 抽簽選取出場(chǎng)演講次序
4. 老師1對1針對性點(diǎn)評
二、點(diǎn)評的原則
1. 漢堡包法
2. 點(diǎn)評4要素

附：《TTT培訓師的六脈神劍》在線(xiàn)微課介紹
第二劍——課程授課呈現技巧（15節）3小時(shí)
如何能自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在講臺上，建立第一眼的信任感；如何設計課程的導入部分，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，牢牢抓住學(xué)員的興趣點(diǎn)和眼球；如何讓自己的表達有邏輯并且易被理解；如何讓課程的結尾有意義有升華，第二劍帶你找到答案。 

一、講師資歷
20年工作經(jīng)驗，其中世界500強11+年工作及管理經(jīng)驗
ACI注冊國際職業(yè)培訓師授權導師
IPMA英國國際管理公會(huì )認證國際職業(yè)培訓師
EverythingDiSC心理學(xué)測評國際認證咨詢(xún)師
世界咖啡工作坊主持人認證

二、行業(yè)經(jīng)驗
曾任：某財稅服務(wù)集團 企業(yè)大學(xué)總監
曾任：思科（Cisco）中國（世界500強）培訓經(jīng)理
曾任：惠普（HP）中國（世界500強）運營(yíng)管理/內訓師
曾任：中豪通用電訊工程有限公司 工程部經(jīng)理
曾任：艾特密信息技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)）股份有限公司 培訓總監
熠煊老師結合近20年的管理與培訓經(jīng)驗，在課程設計講究從實(shí)際出發(fā)，以“落地“為主要培訓目標，幫助企業(yè)解決工作中的實(shí)際難題，切實(shí)提升企業(yè)員工的工作能力與效率，進(jìn)而提高企業(yè)績(jì)效。曾搭建公司近千名員工的培訓體系，建立管理培訓生機制，制定培訓管理辦法，內訓師選拔與培養機制，內訓師激勵政策，培養了300余位優(yōu)秀內訓師。近年來(lái)TTT相關(guān)培訓達百余場(chǎng)，深受學(xué)員好評。

三、主講課程
《TTT優(yōu)秀培訓師的三板斧》（編/導/演）
《TTT內訓師-授課技巧》
《TTT內訓師–課程設計與開(kāi)發(fā)》
《TTT內訓師-微課開(kāi)發(fā)設計與制作》
《TTT內訓師–互動(dòng)教學(xué)設計》
《TTT內訓師-行動(dòng)學(xué)習引導工作坊》
《TTT內訓師-經(jīng)驗萃取》
《TTT內訓師8天磨課訓練營(yíng)》
《讓公眾演講變?yōu)橛绊懥?演講表達工作坊》
《PPT邏輯設計與完全呈現》
《內訓師如何講好故事提升影響力》

部分授課評價(jià)：
授課風(fēng)格特點(diǎn)：整體課程節奏緊湊，全程授課代入感非常強，每一個(gè)環(huán)節和動(dòng)作及講授的內容都能做到言傳身教，讓學(xué)員更深的體驗理解課程知識點(diǎn)；
互動(dòng)設計：工具的使用、游戲的導入、研討的方式緊扣課程內容，讓學(xué)員感受學(xué)習作為內訓師應具備的互動(dòng)技能；
案例設計：豐富的案例設計方式很好的結合課程內容，并且由通用案例導入到企業(yè)自身的案例，講師在這部分非常用心。
——自如大學(xué) 培訓經(jīng)理

熠煊老師深厚的功底、從介紹自己、贏(yíng)得信任，二八原則、確立課程重點(diǎn)，編輯生動(dòng)案例、互動(dòng)式教學(xué)，解決學(xué)員痛點(diǎn)、讓學(xué)員學(xué)有獲等等都為我指明了成為專(zhuān)業(yè)培訓師方向和要走的路。在隨后一周的客戶(hù)內訓中運用的熠煊老師教授的教學(xué)方法，讓我收到眾多好評，有了做培訓師的一點(diǎn)點(diǎn)成就感。謝謝熠煊老師精彩的講授，我收獲良多！
——中翰裕眾合伙人
這次課程還是學(xué)到了非常多的新東西，與以往參加學(xué)校的教學(xué)略有不同，印象最深刻的兩個(gè)方面：一是結合財稅專(zhuān)業(yè)設計的案例互動(dòng)教學(xué)，平時(shí)我們都僅僅是簡(jiǎn)單的教學(xué)，這次學(xué)到了組織教學(xué)的方法。二是高質(zhì)量的提問(wèn)與回答，如何設計提問(wèn)以增加與學(xué)員的互動(dòng)，如何更有效的回答學(xué)員提出來(lái)的問(wèn)題。作為教育工作者應該多研究一些新的教學(xué)方法，非常感謝熠煊老師的課程。
——山東大學(xué)教授
熠煊老師有著(zhù)豐富的理論和實(shí)戰經(jīng)驗，并將其實(shí)現完美結合，既不紙上談兵，也不有勇無(wú)謀，她講課風(fēng)格極為“一針見(jiàn)血”，能夠直指問(wèn)題要害，總是一語(yǔ)道破，讓學(xué)員瞬間大徹大悟，授課全程一直不斷的輸送“干貨”，傾其所有的經(jīng)驗全身心傳遞給學(xué)員，因此博得眾學(xué)員的一致好評。特此深表感謝。
——科睿特培訓經(jīng)理
本次TTT課程最突出的特征就是課堂學(xué)員的互動(dòng)性和參與性，上課不再是單調枯燥的講授與聆聽(tīng)，而是充分調動(dòng)學(xué)員的參與性、主動(dòng)性和積極性，課堂環(huán)節既有主講培訓師的講解、提問(wèn)，更有學(xué)員的討論回答、模擬練習、總結點(diǎn)評，這其中還穿插破冰拓展等活動(dòng)，課堂氣氛非常生動(dòng)、活躍，課堂效果非常好。本次課程也為學(xué)員成長(cháng)開(kāi)辟了良好的開(kāi)端，新穎的教學(xué)培訓方式必將會(huì )讓學(xué)員們在日后的工作中展現出新的面貌。特此深表感謝。
——鞍山市國稅局
在兩天課程中，隨著(zhù)熠煊老師的課程深入，“完美呈現”系列、“漢堡包”點(diǎn)評技巧、“菲利普斯”五級估、“PREP”四步法、“九宮格”、“思維導圖”以及“案例教學(xué)”方法無(wú)一不給我帶來(lái)震撼，對“培訓師”項目的態(tài)度也逐步由被動(dòng)轉為了主動(dòng)，同時(shí)也慢慢地掌握了培訓中的一些技能。獲益頗豐，課程的結束不是結束，而是開(kāi)始，期待培訓師的升級，期待著(zhù)下一次的重逢。
——河北經(jīng)貿大學(xué)博士師導師 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀(guān)的延伸3、企業(yè)文化是一群人內心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規則實(shí)現的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀(guān)落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰略轉型工作坊

   

  云戰略轉型工作坊第一單元 企業(yè)云戰略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰略的定義和設計-平臺模式特征和類(lèi)型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰略轉型工作..

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• 數字化轉型的設計思維工作坊

   

  主題一、數字化轉型和設計思維Ø數字化轉型的三大模式與商業(yè)創(chuàng )新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng )新四大方法和案例分享Ø傳統企業(yè)的數字化轉型和商業(yè)創(chuàng )新的本質(zhì)挑戰Ø價(jià)值創(chuàng )新的本質(zhì)和案例分享主題二、設計思維的基本理念與步驟Ø什么是設計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數字化轉型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力1.1.1基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗，得到更多，更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)體驗，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng )新1.1.3數字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準的運營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 修出好“型”來(lái)—九型人格工作坊

   

  課程簡(jiǎn)介： 俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱(chēng)的性格。所謂性格，也可區分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會(huì )！來(lái)看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會(huì )產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，..

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  人氣：2522  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習團隊的建立 第二單元：創(chuàng )造與毀滅的力量 1.人類(lèi)的BVR系統 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動(dòng)----信念之書(shū)改寫(xiě) 2.人生的指南針---價(jià)值觀(guān) 2.1何謂價(jià)值觀(guān) 2.2價(jià)值的形成 2.3活動(dòng)練習： 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動(dòng)力的心靈運..

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