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中層管理人員心理資本與壓力應對

課程編號:42485

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:529

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

授課講師:高???/a>

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中層管理人員

【培訓收益】
了解常見(jiàn)壓力源帶來(lái)的情緒問(wèn)題及隱患 掌握情緒緩解方法和改善情緒問(wèn)題的根本方法 結合工作忙碌的現狀掌握心理資本四步驟為管理者賦能 結合團隊負能量的問(wèn)題掌握Rain負面情緒觀(guān)察法為員工賦能 結合企業(yè)業(yè)績(jì)提升訴求掌握心流理論和具體應用 結合責任推諉問(wèn)題掌握心理學(xué)歸因理論應用 結合團隊成員斤斤計較問(wèn)題掌握情緒溝通三大步驟

一、中層管理人員的最大壓力源:工作壓力帶來(lái)的情緒問(wèn)題
1.情緒主導,生命質(zhì)量
2.原生家庭,影響心理
3.內心沖突,自我較勁
4.工作狂魔,幾近成癮
5.周一緊張,周末更緊
6.改善情緒,療愈自身
緩解心法:心靈減壓,化解情緒
心理學(xué)工具(一):徹底改善情緒的ABCDE認知療法
案例:企業(yè)某位中層干部因項目進(jìn)展不順利先焦慮抑郁,通過(guò)埃利斯ABCDE理論療愈,撕掉了自我標簽,重獲心理資本和內在力量
二、工作忙碌,心緊過(guò)累,疲于應對,怎么辦?
1.忙得快樂(lè ),享受工作
2.累得歡喜,充實(shí)自己
3.心理資本,抗壓神器
4.自我效能,激發(fā)潛能
5.樂(lè )觀(guān)歸因,希望助力
6.愈挫愈勇,韌性無(wú)敵
緩解心法:百忙中,不煩就好
心理學(xué)工具(二):用心理資本四步驟為自己賦能
著(zhù)名心理實(shí)驗布雷迪的猴子,提示管理人員的心理壓力要大于員工
三、團隊中負能量強,抱怨連連,怎么辦?
1.抱怨連連,氛圍負面
2.怨天尤人,影響生存
3.員工耗能,抗拒改變
4.成長(cháng)思維,氛圍扭轉
5.給予希望,支持發(fā)展
6.理解激發(fā),自我實(shí)現
緩解心法:從負面想法中攫取正面力量
心理學(xué)工具(三): Rain旁觀(guān)負面情緒法
案例:某部門(mén)員工層抱怨已經(jīng)形成習慣,中層干部用團隊學(xué)習改善團隊的固定式思維,用政策氣氛鼓勵成長(cháng)型思維效果顯著(zhù)(青島婦兒醫院的發(fā)展思路對國企的啟發(fā))
四、爭勝好強,團隊業(yè)績(jì)一般,怎么辦?
1.用對方法,事半功倍
2.做事用心,提高標準
3.心無(wú)旁鶩,專(zhuān)心致志
4.團隊習慣,立刻行動(dòng)
5.創(chuàng )新執行,價(jià)值倍增
6.放松心情,心定神凝
緩解心法:心無(wú)旁騖,心定神凝
心理學(xué)工具(四):心流理論的體驗與應用
案例:幫助團隊用沉浸式工作獲得工作中的高峰體驗與深層次的快樂(lè )
五、團隊成員不愿付出,責任心不強怎么辦?
1.負責任苦,盡責任樂(lè )
2.責任越多,價(jià)值越大
3.關(guān)懷開(kāi)懷,付出杰出
4.踏實(shí)做人,穩當做事
5.對人尊重,對事負責
6.自私自利,害人害己
緩解心法:付出中,體現價(jià)值
心理學(xué)工具(五):心理學(xué)歸因理論應用可以看出一個(gè)人的層次與格局
案例:某中層干部自私自我責任心不強被處處針對寸步難行的案例,以及討論遇到了這樣的人應該如何處理。心理學(xué)旁觀(guān)者效應實(shí)驗告訴我們人性的弱點(diǎn),管理者要適時(shí)引導
六、團隊成員斤斤計較,關(guān)系緊張,矛盾重重,怎么辦?
1.心量視野,決定格局
2.突破限定,拓展心胸
3.克服本位,全局視角
4.利他寬容,和諧雙贏(yíng)
5.出現矛盾,平靜誠懇
6.用心溝通,滋養他人
緩解心法:格局決定命運,遠見(jiàn)決定高度
心理學(xué)工具(六)沖突時(shí)情緒溝通三步驟為員工賦能
案例:父母的格局會(huì )影響孩子的發(fā)展,中層干部的格局也會(huì )影響員工的價(jià)值觀(guān)念:不同視角的中層干部,格局不同,命運不同。
七、工作積壓,分身乏術(shù),怎么辦?
1.目標明確,張弛有度
2.高層思維,注重落地
3.智慧資源,用于管理
4.技能資源,整合互利
5.常規工作,完善程序
6.重點(diǎn)工作,復盤(pán)升級
緩解心法:掌握原則,提高效率
心理學(xué)工具(七):定位速效法應用
案例:達利歐的生活原則工作原則借鑒與思考 

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