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實(shí)踐2025中國制造企業(yè)新領(lǐng)導模式與團隊控制藝術(shù)

實(shí)踐2025中國制造企業(yè)新領(lǐng)導模式與團隊控制藝術(shù)

課程編號:45483

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:407

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

授課講師:左鳳山

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中層或中高層 企業(yè)主 總裁班

【培訓收益】


壹.團隊中新領(lǐng)導管理與傳統差異及角色扮演改變
(一).企業(yè)團隊與人員結構性的變化

厲害了我的國故事
2017年在美國賓大參與一場(chǎng)討論有感 (國外管理界人士對中國崛起的管理研究)
看看硅谷中的一些狀況
國內8090年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢(qián) )
日企的成長(cháng)與后續乏力借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )
新時(shí)代帶領(lǐng)企業(yè)團隊該注意些什么( 獨立個(gè)性 服從力 舞臺 應變力 自我思維 )
●視頻觀(guān)賞:給你看一段在YouTube點(diǎn)擊超過(guò)5000w次的精彩視頻
全世界最大奢侈品網(wǎng)購公司NET A POTER 最后一天上班的驚喜
(二).企業(yè)崛起中運營(yíng)所需的動(dòng)能在變化著(zhù)
●全球50位管理大師之一約翰·奈斯比特 掌控大趨勢
如何正確認識、掌控這個(gè)變化的世界 Mastering Megatrends
●儒家思想對中國文化的影響與企業(yè)雄起的本錢(qián)分析(新自我意識需要一些制約)
●西式管理風(fēng)格始終存在的問(wèn)題(西方風(fēng)格不一定對不一定錯也不一定合適)
●綜觀(guān)企業(yè)雄起時(shí)需要的一些特質(zhì)(團隊的特質(zhì)文化與成長(cháng)重大關(guān)連)
●中小企業(yè)該向何種管理細節改變(中小企業(yè)運營(yíng)的動(dòng)能及生存發(fā)展條件在變化著(zhù))
●項目管理軟件公司Redbooth的一份調研報告 全球工作效率PK
(三).由動(dòng)物群體本能中思考管理進(jìn)化
●要先由1997爆米花報告開(kāi)始說(shuō)起 (有得也有失)
●比爾蓋茲未來(lái)之路的說(shuō)法
●野牛野馬 大雁 狼 (有得也有失)
●服從的羊與野性的狼 (傳統文化沖擊)
●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
●企業(yè)崛起路途下中國文化的影響作用與精彩及制約之處
(四).海豚式管理的領(lǐng)導風(fēng)格參考
以下國際最頂尖的管理大師對新的海豚式管理模式的管理觀(guān)念都有詳細論述
●新的時(shí)代呼喚新的組織《再造公司》的作者邁克爾·哈默認為,只有全盤(pán)拋棄過(guò)
去100年的組織思維基礎,才能把僵化的舊組織結構轉變?yōu)榫哂羞m應性的新組
織。今天,對于這一新模式,人們越來(lái)越多地用“海豚式管理”來(lái)對其進(jìn)描述
●國際知名管理大師的補充
哈佛大學(xué)商學(xué)院的約翰·P·科特(領(lǐng)導力之父)
倫敦商學(xué)院的管理發(fā)展學(xué)教授查爾斯·漢迪(管理哲學(xué)之父歐洲最偉大的管理思
想大師)
史蒂文·科維(時(shí)代周刊“25位最有影響力的美國人之一)
(五).海豚式管理的領(lǐng)導風(fēng)格注意層面總結
●在對待員工的態(tài)度上簡(jiǎn)介分析
●在領(lǐng)導作風(fēng)上簡(jiǎn)介分析
●在領(lǐng)導品質(zhì)上簡(jiǎn)介分析
●儒家文化在新員工管理有部份特殊加與減分(中西特質(zhì)互補的問(wèn)題)
●不加快改變會(huì )造成企業(yè)雄起過(guò)程中甚么遠程致命影響
●問(wèn)題沒(méi)那么簡(jiǎn)單
注意受眾人性與差異
潛在文化的特質(zhì)影響
運營(yíng)環(huán)境與企業(yè)差異
貳. 團隊中新領(lǐng)導者與傳統差異及角色扮演改變
(一).現代管理者應有的正確職責(主管的認知與定位)
●主管角色工作的致命地雷(國內主管的通?。?br /> ●管理人員角色定位與工作的分析(隨競爭激烈與時(shí)代進(jìn)化產(chǎn)生截然不同的定位)
●團隊成員在時(shí)代中的悄然不同變化(注意時(shí)代與受眾不同)
●領(lǐng)導變革之父約翰·科特 John P. Kotter 如是說(shuō)
領(lǐng)導者現在作法傳統差異該在何處
(三).領(lǐng)導者的領(lǐng)導日常角色扮演與影響力
●領(lǐng)導者的影響力角色扮演
領(lǐng)導者的管理新模型Empowered Leader(國內企業(yè)中最為缺乏)
領(lǐng)導者對企業(yè)目標的認知與引領(lǐng)性
成員對項目執行及創(chuàng )新的配合與自主性
未該建立雙向影響就是失職
不會(huì )影響就是失敗 感與敢
建立部屬逆境生存能力與斗志(退一步就是覆滅的觸動(dòng))
●綜觀(guān)領(lǐng)導者的改變(世界領(lǐng)導給了你哪些觸動(dòng))
上至下 與下至上的運營(yíng)軌道(大國重器中世界第一企業(yè)的共似性)
正面的領(lǐng)導作為與觸動(dòng)
負面的領(lǐng)導作為(上下軌道顛倒)
由統御向領(lǐng)導過(guò)渡
●案例分析
(四).領(lǐng)導者該修正的團隊管理細節
●國內某制造企業(yè)內部員工調研報告表(吃驚的基層員工訪(fǎng)談數據)
叁. 當前時(shí)代領(lǐng)導者必須朝向哪些改變
(一).領(lǐng)導者對團隊凝聚力的投資與產(chǎn)出
團隊動(dòng)能的生命期
凝聚力管理案例分析:
●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機)
真的是團隊嗎(一群在同一地點(diǎn)工作的群體而已)
凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線(xiàn)
李.艾柯卡到底做了些什么
凝聚力拯救了克萊斯勒(凝聚力管理后續對日企影響)
●1981諾貝爾醫學(xué)獎得主加州理工學(xué)院 羅杰史貝利(發(fā)現右腦功能)1988如是說(shuō)
●廈門(mén)DELL凝聚力活動(dòng)對全廈門(mén)企業(yè)的影響(參考眾多廈門(mén)企業(yè)目前作法)
●廈門(mén)優(yōu)必德領(lǐng)導的作為
●大國重器的案例
(二).孫子兵法如是說(shuō)(兵與精兵的鍛煉過(guò)程)
九地篇 有無(wú)度之將無(wú)畏戰之兵
養兵千日用于一時(shí)
下屬的指導與培育(養與用的觀(guān)察)
肆. 團隊執行效率與管理控制藝術(shù)
(一).主管干部對執行力提升有效績(jì)效管理
●要特別注意的執行管理三項核心流程
真正了解工作(你常忽略的問(wèn)題在何處)
設定階段方向(你常忽略的問(wèn)題在何處)
監控督導營(yíng)運(你常忽略的問(wèn)題在何處)
(二).團隊工作管理中如何做好執行力
團隊工作管理中執行細目要如何做
(三).影響執行效益的個(gè)人工作原因到底在何處
以高層主管工作行為面來(lái)看對部屬的影響
(四).由團隊中部屬行為模式看管理對應的側重(知兵與用兵)
LIFO 管理 (Life Orientation)
管理環(huán)境Behavioral Risk 的「行為面風(fēng)險」
部屬工作崗位上的行為特征與特質(zhì)模式
(五).國學(xué)中必須學(xué)習的箴言
●孟子梁惠王篇
●韓非子如是說(shuō)
《韓非子·有度》國無(wú)常強,無(wú)常弱。奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱
●《孟子》盡其心者,知其性也,知其性,則知天矣
●職業(yè)心態(tài)與學(xué)習力.執行力的危機
●末稍神經(jīng)麻痹癥
《荀子·王霸》:擇其善者而明用之。上詐其下,下詐其上,則是上下析也。如
是,則敵國輕之,與國疑之,權謀日行而國不免危削
(六).領(lǐng)導者如何識人與培養并觀(guān)察左右手
●知人善任培養左右手的能力
●特別有效地諸葛亮著(zhù)名的七觀(guān)法
(七).領(lǐng)導者在團隊中組織該細致控制的管理藝術(shù)
●工作節奏感檢討分析與改善
●工作知識成為企業(yè)知識資產(chǎn)檢討分析與改善
●工作火花碰撞概念檢討分析與改善
●能力周期喪失檢討分析與改善
●領(lǐng)導者的領(lǐng)導模式檢討分析與改善
●團隊成員戰斗力檢討分析與改善
●組織成員凝聚力檢討分析與改善
伍. 團隊的領(lǐng)導與凝聚力管理
(一).團隊領(lǐng)導和管理角色的差別(凝聚力管理日常會(huì )忽略的地方)
●主管人員領(lǐng)導和管理有根本的差異性
必須辨別兩種截然不同的作用(28與82側重點(diǎn)的改變)
(二).團隊領(lǐng)導力與凝聚力的關(guān)系(你日常會(huì )忽略的地方)
凝聚力與影響力的關(guān)連性
領(lǐng)導力之父約翰·科特 John P. Kotter如是說(shuō)改變
(三).團隊領(lǐng)導風(fēng)格與凝聚力特質(zhì)分析
●領(lǐng)導風(fēng)格的影響力與團隊特色建設的省思
案例分析:李廣與程不識的帶兵方式與個(gè)性影響
(四).團隊領(lǐng)導常犯的錯誤在何處 (主管人員常犯30項錯誤的自我省思)
●對團隊有負面影響的行為表現
2007年上海社科院對國內企業(yè)員工針對中高層主管的抽樣調查報告
 

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