現場(chǎng)安全管理及突發(fā)事件應急管理

【培訓對象】
【課程對象】 1、管理層 2、車(chē)間主任 3、班組長(cháng)、課長(cháng) 4、班組骨干

【培訓收益】
1、保證生產(chǎn)的實(shí)施并順利進(jìn)行。 2、保證員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的安全和生命健康。 3、建設班組安全文化，提高員工安全意識。 4、健全安全檢查、安全事故預防體制。 5、使公司人員、財產(chǎn)、 物資免受安全事故的影響。

 一、安全意識之培養
1、安全事故的特點(diǎn)
2、安全之河
3、安全多米諾骨牌效應
4、安全生產(chǎn)管理3E原則
5、安全生產(chǎn)原理
1) 預防為主── 一切事故都是可以預防的
2) 管理優(yōu)先──各級管理層對各自的安全負責
3) 行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規范的行為
4) 安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位
5) 文化模型──安全文化建設的四個(gè)階段
6、安全生產(chǎn)管理的要求
1) 重現場(chǎng)──一安全監督管理常態(tài)化
2) 推創(chuàng )新──文明生產(chǎn)提高設備可靠性
3) 抓運行──設備運行管理精細化
4) 抓落實(shí)──安全生產(chǎn)管理標準化
5) 強隊伍──三級培訓，比學(xué)趕幫超
7、幾個(gè)基本原則
8、八個(gè)明確
案例：企業(yè)安全視頻解析
9、安全事故的主因是違章
10、思索：“安全行為”與“六個(gè)三”的管理
案例：白國周的六個(gè)“三”和事跡
11、企業(yè)安全管理的特點(diǎn)
12、企業(yè)安全事故圖片展示
13、安全生產(chǎn)冰山理論
14、引發(fā)事故四因素
15、企業(yè)事故心理分析
16、管理人員的四到
17、事故主因結構理論
18、金字塔理論
19、冰山理論
20、杜邦安全文化理念
21、安全意識培養方法
1) 方法一：關(guān)注自己和同事的心情
2) 方法二：四型員工的安全管理法
3) 方法三：四階段安全管理法
4) 方法四：正面的詞語(yǔ)
5) 方法五：班前會(huì )的管理
6) 方法六：修身法
7) 方法七： 安全管理到“家”
8) 方法八：改善認知模式：意義換框法
22、安全意識樹(shù)立，員工在想什么
23、行為干預技術(shù)：實(shí)現自我管理的過(guò)程
24、實(shí)現自我管理的關(guān)鍵：100%檢查和重復
25、安全問(wèn)責制和人的潛意識
26、即時(shí)激勵—陽(yáng)性強化法
27、安全誓言
二、安全生產(chǎn)現場(chǎng)管理實(shí)戰方法
1、風(fēng)險管控體系的構成及要求
2、安全事故的預防
3、危險預知訓練之KYT法
4、PES法風(fēng)險嚴重度判斷
5、危險與可操作性研究（HAZOP）
8、JSA法的應用與舉例
6、崗位風(fēng)險管理（基本作業(yè)風(fēng)險）
7、作業(yè)風(fēng)險管理（非基本作業(yè)風(fēng)險管理）
8、防錯法的十大原理和應用案例解析
9、安全生產(chǎn)風(fēng)險管理表
10、企業(yè)應如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系
11、事故案例討論與分析
12、你是本質(zhì)安全的嗎？
13、3種失誤類(lèi)型的特征和預防
三、行為安全了才是真安全職工
1、學(xué)會(huì )隨時(shí)發(fā)現隱患的能力――安全觀(guān)察法的六步法案例分析
1) 從識別自己身邊的每一個(gè)現場(chǎng)開(kāi)始吧
2) 識別現場(chǎng)照片的遺憾
3) 識別現場(chǎng)的遺憾
4) 讓自己有識別的能力
2、讓安全操作成為一種習慣
1) 習慣的養成
2) 安全習慣是一種能力
3) 自己生活的安全習慣
4) 工作中的安全習慣沉淀
3、為您身邊的人一種安全
1) 自己安全不是安全安全
2) 保證他人不被傷害的心理
3) 保證他人不被上海的行為
4) 全面安全
4、“不注意”與誤操作
5、個(gè)人意外發(fā)生程序模型
6、人的習慣與知識：想當然
7、生產(chǎn)班組員工情緒管理
8、習慣性違章的治理：重點(diǎn)管理20種人
1) 安全行為策略1：質(zhì)疑的態(tài)度
2) 安全行為策略2：STOP
3) 安全行為策略3：三項交流
4) 安全行為策略4：指令確認
5) 安全行為策略5：自我測試
四、突發(fā)事件應急管理
一）建立應急突發(fā)事件管理體系
1. 應急管理意識的培養
2、 應急管理體制的建立
3、 建立應急預警系統
4、 加強內部傳播流程管理
5、 應急管理資源的保障
6、 應急管理技能的培訓
7、 建立并維護良好的媒體合作平臺
8、 制定應急管理方案
二）突發(fā)事件應急處理的實(shí)務(wù)操作（采用實(shí)例分析）
1、 應急處理的運行機制
1) 預測與預警
2) 應急處置
3) 恢復與重建
4) 信息發(fā)布
5) 應急保障
6) 監督管理
2、 應急處理中需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)
3、 應急處理中的不合適行為
第三部分 突發(fā)事件的善后處理（采用實(shí)例分析）
1、 應急處理結果的評估
2、 恢復管理計劃的制訂
3、 恢復管理計劃的實(shí)施
4、 突發(fā)事件中的危險與機遇
5、 處理遺留問(wèn)題與滯后影響
6、 形象恢復管理活動(dòng)

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認證師
多家咨詢(xún)機構高級顧問(wèn)

實(shí)踐經(jīng)歷：
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔任過(guò)質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監、總經(jīng)理等高級管理職務(wù)，從事過(guò)生產(chǎn)、計劃、質(zhì)量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗。

劉老師具備五年的專(zhuān)業(yè)培訓講授經(jīng)驗，強調實(shí)戰與現場(chǎng)的結合，對于生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理具有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和獨到的見(jiàn)解，尤其是在生產(chǎn)管理、班組長(cháng)能力提升、質(zhì)量管理方面積累的豐富的經(jīng)驗。
三星電機有限公司—質(zhì)量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達顧問(wèn)有限公司—高級顧問(wèn)師（2000至2005）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問(wèn)有限公司—高級顧問(wèn)師（2005至2007）

※生產(chǎn)系列課程（如班組長(cháng)、生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現場(chǎng)管理，JIT，IE，TWI等）

※質(zhì)量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，FMEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導

培訓課題 ：
[生產(chǎn)管理類(lèi)]：《生產(chǎn)計劃與進(jìn)度管制實(shí)務(wù)》、《物料管理績(jì)效提升及庫存控制》、《5S與現場(chǎng)管理》、《IE手法實(shí)戰應用》、《卓越班組長(cháng)》、《班組建設》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率損失分析與改進(jìn)》、《生產(chǎn)工程管理》、《TWI督導層管理培訓》、《TPM全面生產(chǎn)保養》、《現場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》 

[質(zhì)量管理類(lèi)]：《FMEA失效模式與效應分析》、《SPC統計制程管制》、《QC手法在現場(chǎng)中的應用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術(shù)》、《QFD》、《生產(chǎn)工程管理》、《質(zhì)量意識和質(zhì)量管理》、《TPM全面生產(chǎn)保養》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 4D廚房現場(chǎng)安全與安全風(fēng)險知識培訓

   

  【課程說(shuō)明】4D現場(chǎng)安全管理體系在根本上解決了中國餐飲酒店業(yè)現場(chǎng)管理無(wú)從下手，如何現場(chǎng)管理等棘手難題，4D現場(chǎng)安全管理體系，是五常、七常、八常、6T、7T等等的升級版。具有簡(jiǎn)單易學(xué)，容易落地的優(yōu)勢！【課程大綱】單元一 廚房工安全風(fēng)險作知識1、廚房操作時(shí)存在安全隱患的設備有2、絞肉機操作流程3、壓面機操作流程4、燒油、燒..

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