一線(xiàn)作戰組織建設

【培訓對象】
各級管理者

【培訓收益】
1.啟發(fā)對一線(xiàn)作戰組織建設與變革的思考，轉化為“以一線(xiàn)項目為中心”； 2.理解作戰組織項目管理全視圖架構設置，明確一線(xiàn)、平臺、管理層職責及分工； 3.厘清一線(xiàn)、平臺和高層的關(guān)系，建設作戰組織運作機制，確保有效“呼喚炮火”。 本課程源于華為，融合多元實(shí)踐。

模塊一 導入-班長(cháng)的戰爭
1 敏捷作戰組織建設
1.1 戰爭形態(tài)變化帶來(lái)的反思
1.2 未來(lái)的戰爭是班長(cháng)的戰爭
1.3 軍隊的運作：架構、平臺與分工、運作模式
【案例】美軍作戰解析
2 敏捷作戰組織對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的啟示
2.1 班長(cháng)戰爭的本質(zhì)與內涵
2.2 商場(chǎng)如戰場(chǎng)，企業(yè)新形勢下面臨的新挑戰
2.3 企業(yè)需要敏捷的一線(xiàn)作戰組織應對未來(lái)
【案例】華為一線(xiàn)作戰組織的建設

模塊二 樹(shù)旗-建立打勝仗的信仰
3 提升團隊認知境界
3.1 讓打勝仗的思想成為一種管理信仰
3.2 心中有信仰，行動(dòng)有保障
3.3 如何鍛造打勝仗的組織
3.4 我們應該向軍隊學(xué)習了什么

模塊三 布陣
4 一線(xiàn)作戰組織的架構建設
4.1 敏捷作戰組織的三個(gè)關(guān)鍵詞
4.2 “以客戶(hù)為中心”打好班長(cháng)戰爭
4.3 “以客戶(hù)為中心”的架構建設
4.4 打贏(yíng)班長(cháng)戰爭的總體架構
【案例】華為組織級項目管理全視圖
【訓戰】為了打贏(yíng)，我們面臨的挑戰
5 如何實(shí)現打贏(yíng)班長(cháng)的戰爭
5.1 建立敏捷的作戰組織支撐平臺
5.2 解構作戰組織陣型
5.3 打勝仗需要靈活地組織形態(tài)
5.4 作戰組織運作的轉變
5.5 用靈活的經(jīng)營(yíng)方式激活作戰組織
【案例】華為作戰組織建設
【訓戰】作戰組織的協(xié)同

模塊四 點(diǎn)兵
6 培養作戰組織的班長(cháng)
6.1 作戰組織班長(cháng)的核心職責
6.2 聚焦重點(diǎn)工作，確保戰略落地
6.3 持續權力下沉，實(shí)現經(jīng)營(yíng)靈活
6.4 優(yōu)化業(yè)績(jì)評價(jià)，牽引目標實(shí)現
6.5 涌現將軍人才，提升作戰能力
6.6 營(yíng)造共贏(yíng)氛圍，優(yōu)化發(fā)展土壤
總結
 

馬力老師
——組織建設與人才管理實(shí)戰專(zhuān)家
中國人民大學(xué)（人力資源管理專(zhuān)業(yè)）碩士
曾任華為人力資源解決方案專(zhuān)家
曾任?？低暫Ｍ獯髤^人力負責人
曾任萬(wàn)向集團董事局主席秘書(shū)（第一代民營(yíng)企業(yè)，營(yíng)收超千億）
浙江大學(xué)、上海交大特聘講師
一級企業(yè)人力資源管理師
中國企業(yè)人才發(fā)展智庫高級研究員

擅長(cháng)領(lǐng)域：組織管理、績(jì)效管理、干部管理、招聘面試、非人、HRBP

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
馬力老師擁多家世界500強企業(yè)工作經(jīng)歷，憑借超過(guò)17年豐富的管理實(shí)戰經(jīng)驗，深耕人力資源管理。特別是在業(yè)務(wù)視角下的組織管理（業(yè)務(wù)戰略落地組織、組織績(jì)效、職位管理、組織診斷與設計等）、人才管理（人才選聘、個(gè)人績(jì)效、任職、人才發(fā)展、人才管理）、領(lǐng)導力（開(kāi)發(fā)與實(shí)踐）等領(lǐng)域，都有些深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。
馬力老師在萬(wàn)向集團工作期間，曾任集團培訓部主任，董事局主席（魯冠球先生）秘書(shū)等職位，在中國第一代民營(yíng)企業(yè)家的影響下，深入洞察業(yè)務(wù)實(shí)際，能高層領(lǐng)導決策和企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供相應支持。
馬力老師在?？低暼温毱陂g，負責公司超過(guò)3萬(wàn)員工的學(xué)習發(fā)展工作，長(cháng)期為公司全球人才發(fā)展設計系統化體系，并實(shí)施落地；在海外工作期間，主管海外大區年度戰略解碼（關(guān)鍵任務(wù)、組織、人才、文化）和執行監控工作，推動(dòng)區域業(yè)績(jì)持續提升。馬力老師是?？低暯鹋浦v師，年度授課量超過(guò)70天。
馬力老師在華為工作期間，主要負責華為生態(tài)客戶(hù)的輔導與賦能工作，深刻理解華為“從哲學(xué)到實(shí)踐”的理念，憑借華為多年的理論與實(shí)踐積累，為國內多家知名企業(yè)提供了全方位服務(wù)，得到客戶(hù)一致認可，并獲評“明日之星”。
核心咨詢(xún)項目?jì)热荩?br /> 主導H公司海外某國家戰略（SP）制定與戰略解碼（BP），分析差距、洞察市場(chǎng)，設計實(shí)現路徑（引導共創(chuàng )），并落地到二級部門(mén)組織績(jì)效考核，輔導該國家業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jì)提升（主導），在當年實(shí)現業(yè)績(jì)增長(cháng)超目標6%，銷(xiāo)售超過(guò)50MUSD。
千億級500強T公司HR團隊項目：澄清人力資源能力要求，結合企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際，梳理HR承接方式和路徑，從組織戰略到排兵布陣，訓戰結合的方式提升HR隊伍解決復雜問(wèn)題的能力，最終實(shí)現配合業(yè)務(wù)部門(mén)拿結果的目標。
央企ZJ集團子公司KG人力資源三支柱轉型項目：引導企業(yè)洞察內外部要求，共識人力資源戰略，對人力現有流程進(jìn)行診斷和梳理，盤(pán)點(diǎn)組織并核算人力資源三支柱工作量，重點(diǎn)賦能BP和SSC群體，用任職資格和學(xué)習地圖幫助HR能力持續提升。
JM集團企業(yè)大學(xué)項目：從公司戰略和業(yè)務(wù)需要出發(fā)，建立公司學(xué)習型組織，并從能力體系（干部與專(zhuān)業(yè)標準）、資源體系（師資/產(chǎn)品/知識等）、應用體系（評價(jià)與變革支持等）、管理體系（系統與運營(yíng)等）四個(gè)方面深入建設，實(shí)現該組織在企業(yè)中的定位和價(jià)值。
醫療器械獨角獸N公司項目：通過(guò)共創(chuàng )方式將公司重點(diǎn)工作解碼至八個(gè)重點(diǎn)部門(mén)的重點(diǎn)工作，結合對價(jià)值鏈的分析和梳理，形成部門(mén)組織績(jì)效指標庫，同時(shí)輔導部門(mén)負責人，將組織績(jì)效落實(shí)到個(gè)人績(jì)效。
馬力老師具有甲乙方工作經(jīng)驗，既熟悉企業(yè)內部管理流程和氛圍，又能夠以客戶(hù)為中心，站在客戶(hù)視角理解客戶(hù)，同時(shí)善于創(chuàng )設多元化的場(chǎng)景，幫助學(xué)員更好地學(xué)習與反思。 

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