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高品質(zhì)溝通——讓組織更高效的溝通力
課程編號:51845
課程價(jià)格:¥14720/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:320
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
基層員工、團隊管理者
【培訓收益】
● 通過(guò)職場(chǎng)溝通障礙的案例,讓學(xué)員重塑對溝通的認知、強化學(xué)習意愿; ● 通過(guò)對色彩性格學(xué)習,了解自己、理解他人,掌握不同性格的人喜歡的溝通方式; ● 通過(guò)對結構化表達的學(xué)習,告別職場(chǎng)思維混亂,表達不清,想清楚才能說(shuō)明白; ● 通過(guò)學(xué)習不同場(chǎng)景的溝通方法,掌握如何跟領(lǐng)導/下屬/跨部門(mén)溝通的流程和要點(diǎn),讓職場(chǎng)溝通更有效; ● 通過(guò)學(xué)習職場(chǎng)矛盾沖突處理,掌握職場(chǎng)矛盾沖突的解決辦法,快速達成公司,完成目標。
第一講:溝通的認知
一、職場(chǎng)溝通的認知
- 為了達成設定的目標,讓信息、思想、情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達成共同協(xié)議的過(guò)程
二、造成溝通困難的因素要點(diǎn)
小組研討:列出自己在職場(chǎng)中溝通困難的因素
- 缺乏自信、存在偏見(jiàn)、個(gè)人習慣、準備不足、溝通不夠、情緒因素、表達不清、記憶含糊
小組分享:勾選其中能改善的三項,馬上去做,談感受
第二講:提升溝通技巧的三要素
要素一:建立信任
1. 找到共同點(diǎn),站在對方頻道
2. 別人遇到困難,給予支持幫助
3. 別人出錯,給予善意提醒
4. 表達關(guān)心,不八卦
5. 實(shí)事求是,不夸大,不說(shuō)謊
6. 保持自己的儀容儀表
要點(diǎn)二:按步驟溝通
1. 事先做好準備——定目標、做計劃、預判可能的爭執
2. 確認需求——積極聆聽(tīng),確認對方需求
3. 闡述自己觀(guān)點(diǎn)——建議、解決方案
4. 處理異議——肯定、細化、舉例、建議
5. 達成協(xié)議——處理異議后,達成協(xié)議,表示感謝
6. 共同實(shí)施——積極態(tài)度、按共同決定實(shí)施、發(fā)現變化及時(shí)溝通
要點(diǎn)三:傾聽(tīng)的五個(gè)層次
層次一:聽(tīng)而不聞
層次二:敷衍了事
層次三:選擇性的聽(tīng)
層次四:注意地聽(tīng)
層次五:同理心聽(tīng)
第三講:溝通中的對象,因人而異
測試:性格色彩測試確定所屬性格色彩
現場(chǎng)研討:按不同性格色彩分組,研討本組色彩性格的特點(diǎn)、職場(chǎng)優(yōu)勢、改進(jìn)點(diǎn)
一、顏色性格分析
1. 紅色性格——積極、樂(lè )觀(guān)、創(chuàng )新
2. 藍色性格——嚴謹、邏輯、思考
3. 黃色性格——目標、行動(dòng)、領(lǐng)導力
4. 綠色性格——親和、包容、認真
二、不同性格色彩的領(lǐng)導職場(chǎng)中的溝通策略
1. 支配性特點(diǎn)及策略:準確、綱要、目的
2. 表達型特點(diǎn)及策略:活力、表現力、請求建議
3. 和藹型特點(diǎn)及策略:傾聽(tīng)、安全、信任
4. 分析型特點(diǎn)及策略:嚴謹、數據、事實(shí)
三、與領(lǐng)導溝通前的空椅子技術(shù)
現場(chǎng)練習:用空椅子技術(shù),模擬跟領(lǐng)導匯報工作
1)坐在一把空椅子上,假設溝通場(chǎng)景
2)起身走到椅子對面,面對空椅子
3)假象自己還在椅子上,把自己設想成領(lǐng)導
4)假象要發(fā)生的對話(huà),領(lǐng)導會(huì )問(wèn)什么,如何回應
第四講:上下級溝通及跨部門(mén)溝通
分享:職場(chǎng)回應的七個(gè)黃金句型
一、向下溝通——用心關(guān)心
1. 了解狀況+要求反饋
2. 提供方法+緊盯過(guò)程
3. 接受意見(jiàn)+共謀對策
二、向上溝通——有膽別怕
1. 安排時(shí)間+適當地點(diǎn)
2. 準備對策(答案3個(gè))+建議
3. 優(yōu)劣對比+可能后果
三、同級溝通——表?yè)P于眾,不要私下揭短
1. 對于合作成果,首先要言謝他人,不要只顧炫耀自己
2. 同級間要多提建議,不要多提主張
3. 要尊重差異,避免價(jià)值判斷,不要好為人師
四、跨部門(mén)溝通——利益、責任、信任
第一步:營(yíng)造良好的溝通氛圍
第二步:用數據說(shuō)話(huà)
第三步:溝通方式選擇有術(shù)——前置性溝通、一對一面談
第四步:部門(mén)溝通中的“三換”——角度、位、人
第五步:溝通中的分析——狀態(tài)、行為、時(shí)機
第五講:結構化思維助力高品質(zhì)表達
一、用最短的篇幅把話(huà)說(shuō)清楚,把報告寫(xiě)明白——論證類(lèi)比
課堂練習:以下這段文字的表達,對方能接受嗎?你會(huì )如何把這段文字整理出來(lái)?
講師演示:結構化表達,時(shí)間再短,內容再多,也能說(shuō)清楚
原則一:結論先行——表明要點(diǎn),觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明,總結觀(guān)點(diǎn)
案例展示:一張線(xiàn)上業(yè)務(wù)變化表的說(shuō)明
原則二:以上統下——有結論,有理由,有結論和理由的聯(lián)系
案例展示:如何表達學(xué)習收獲
原則三:歸類(lèi)分組——MECE模型:相互獨立、完全窮盡
案例:碎片性信息如何整理
原則四:邏輯遞進(jìn)——時(shí)間順序、結構順序、重要順序
案例萃?。号c客戶(hù)拉近距離的方式和技巧
總結:重要的事情說(shuō)3點(diǎn)
二、讓客戶(hù)點(diǎn)頭、老板另眼相看的思考表達
方法1:自上而下——確定主題、設想問(wèn)題、回答問(wèn)題
方法2:自下而上——收集信息、歸類(lèi)分組、得出結論
方法3:封閉式分類(lèi)——十大模型
模型:SMART原則、GROW模型、馬斯洛需求層次理論、HCD模型、SWOT分析法、WBS模型
三、把握本質(zhì),告別思維混亂、表達不清
1. 結構化表達的前提:結構化思考
課堂練習:把一個(gè)正方形四等分的不同方法
講師講解:演示結構的不同呈現
課堂練習:如何200ml水裝進(jìn)100ml的杯子里
2. 結構思考力的三層次模型
模型一:理解——隱形思維顯性化
模型二:重構——顯性思維結構化
模型三:呈現——結構思維形象化
第六講:化解職場(chǎng)常見(jiàn)沖突
一、前提——無(wú)法避免沖突
小組討論:拿出一張紙,寫(xiě)出最近一次發(fā)生在自己身上的職場(chǎng)沖突
1. 5w1h模型描寫(xiě)沖突——who\where\when\what\why\how
2. 沖突的兩面性
二、沖突的類(lèi)別——建設性沖突、破壞性沖突
三、沖突的類(lèi)型——個(gè)體內部、人際間、團體內、團體之間的沖突
討論分析:沖突的6個(gè)級別以及沖突的原因
四、處理沖突的四項基本原則
原則一:承認、正是沖突,不回避
原則二:平息沖突,先救火,后找火源
原則三:流程化處理,建立沖突規則、規矩
原則四:學(xué)會(huì )傾聽(tīng),傾聽(tīng)大于表達
五、處理沖突的步驟
第一步:認識沖突的各種癥狀
第二步:認識沖突的實(shí)質(zhì)和程度
第三步:調查和理解沖突根源
第四步:列出這個(gè)沖突可能產(chǎn)生的后果
第五步:列出想要達到的結果
第六步:尋找可能的解決方案
第七步:必要時(shí)引進(jìn)第三方作為調停人
模型:托馬斯 吉爾曼的沖突模型
測試:學(xué)員按托馬斯吉爾曼的沖突模型進(jìn)行測試
六、沖突處理策略解讀
1. 暴力型策略:高度武斷且不合作的策略
適用情況:沖突對自己很重要,不需要維持,你更有權力,救火情況,自己決定一切
2. 回避性策略:既不合作又不武斷的策略
適用情況:非原則問(wèn)題,非關(guān)鍵關(guān)系、時(shí)間也不緊急,拖延
3. 妥協(xié)型的策略指合作性和武斷程度均處于中間的狀態(tài)
適用情況:沖突內容太復雜,對雙方重要性一半,雙方看法極端不同,頭像,達成一致
4. 遷就型策略(順應型):一種高度合作而武斷程度較低的策略
5. 雙贏(yíng)型(合作型):適用在高度的合作精神和武斷的情況下采取的策略
二、沖突中的角色
1. 矛盾沖突的發(fā)起人——描述問(wèn)題,管控過(guò)程,提出要求
2. 矛盾沖突的回應者——簡(jiǎn)歷共同討論氛圍,認同一部分,征求意見(jiàn)
3. 矛盾沖突的協(xié)調人——承認沖突,保持中立,公正主持,配合討論(四種類(lèi)型)
第一類(lèi):調解者(meidiator)——保持中立,促成雙方達成協(xié)商結果。
第二類(lèi):仲裁者(arbitrator)——有權力裁決最后的結果,比如老板
第三類(lèi):斡旋者(conciliator)——非正式的第三者,提供寫(xiě)上雙方溝通的渠道
第四類(lèi):諮詢(xún)者(consultant)——公正的第三者,通過(guò)溝通與分析的方式獲致問(wèn)題的解決
總結:
職場(chǎng)人在職場(chǎng)沖突中溝通的法則
1)是先求同,再求異
2)先做好自己,再要求別人
3)先解決心情,再解決事情
李平凡老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家
15年大型企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗
東北大學(xué)客座教授
講師認證:《教練技術(shù)》《引導技術(shù)魔法箱》《經(jīng)驗萃取》
曾任:中郵保險(國有企業(yè))|某營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)管理
曾任:中國郵政(世界500強)|某金融業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)管理
曾任:太平洋保險(世界500強)|某分公司培訓技術(shù)總監
2022年中國銀行│農業(yè)銀行│郵儲銀行開(kāi)門(mén)紅導師、顧問(wèn)
2022年杭州市共創(chuàng )式生涯教育設計大賽金牌項目獲得者
2022年某大型壽險公司基礎管理項目首席建構師
2022年樊登讀書(shū)經(jīng)驗萃取項目全國首席教練
擅長(cháng)領(lǐng)域:高績(jì)效團隊建設、打造高效執行力、職場(chǎng)高效溝通、情緒與壓力管理、銀行基層管理技能提升、新員工職業(yè)素養及職業(yè)規劃等
實(shí)戰經(jīng)驗:
▶ 賦能銀行基層管理:針對開(kāi)門(mén)紅期間,銀行基層管理者管理能力匱乏,展開(kāi)《新晉升管理者管理能力提升》《高績(jì)效團隊建設》《高效執行力打造》等系列課程,讓基層團隊長(cháng)明方向、懂方法、用工具。無(wú)論是線(xiàn)下還是線(xiàn)上培訓,均獲得銀行管理者高度認可。課程復購率達100%,培訓銀行有中國銀行、農業(yè)銀行、郵儲銀行、大家保險、太平洋保險等
▶ 賦能險企基礎管理:針對大家保險團隊基礎管理不成體系,管理缺乏抓手的情況,為省公司定制全套《基礎管理實(shí)施細則》,根據企業(yè)線(xiàn)上打卡系統互補涉及,有工具,有架構、又層層督導機制。2022年12月項目啟動(dòng),全省全省系統安裝覆蓋率100%,后期兩周追蹤結果,執行率達100%。管理工作從此有章可循,有抓手可落地,甲方高度認可。
▶ 賦能基層通用管理:為了提高五百強企業(yè)員工溝通效能、積極心態(tài)建設、職業(yè)規劃打造,針對性為大型國企進(jìn)行《職場(chǎng)高效溝通》《陽(yáng)關(guān)心態(tài)》《新員工職業(yè)規劃》《高潛員工職業(yè)規劃》等系列課程賦能。平均80場(chǎng)/年,最終實(shí)現全體員工的職業(yè)軟技能、心態(tài)、職業(yè)規劃的全面提升。
部分授課案例:
《銀行新晉升管理者技能提升》50+期:中國銀行遼寧省各地市分行、建設銀行遼寧省行、中信銀行、農業(yè)銀行、華夏銀行、郵儲銀行等
《高績(jì)效團隊建設》《高效執行力打造》50+期:大家保險、太平洋保險、中國銀行、農業(yè)銀行、郵儲銀行、中國郵政等
《職場(chǎng)壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)》50+期:中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、長(cháng)春一汽集團、青海油田、遼寧省婦聯(lián)、東北大學(xué)等
《職場(chǎng)高效溝通》《跨部門(mén)溝通》40+期:華夏銀行、中信銀行、農業(yè)銀行、象嶼集團、國家電網(wǎng)、奧萊集團、東北大學(xué)、太鋼集團、臨商銀行等
主講課程:
《走出盲區—銀行新晉升管理者技能提升》
《團隊為基—高績(jì)效團隊建設》
《執行加速—員工高效執行力打造》
《高品質(zhì)溝通—讀懂人心的職場(chǎng)溝通》
《營(yíng)銷(xiāo)有法—客戶(hù)心理分析及說(shuō)服力提升》
《企業(yè)管理助力引擎——高績(jì)效教練技術(shù)》
授課風(fēng)格:
★ 課堂氛圍好:授課風(fēng)格知性自然、生動(dòng)有趣、富有感染力、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)活躍。
★經(jīng)驗分享多:講師具有豐富的團隊管理經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗,在課程中將實(shí)戰經(jīng)驗分享,讓學(xué)員能夠更直觀(guān)的學(xué)習知識;
★引導方式廣:善于運用啟發(fā)式培訓、互動(dòng)式培訓、教練式培訓、引導式培訓等方式,充分調動(dòng)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性。
部分服務(wù)客戶(hù):
銀行:中國建設銀行遼寧省分行、中國建設銀行河南省分行、中國銀行大連分行、中國銀行本溪分行、中國銀行福州分行、中國銀行阜新分行、安陽(yáng)市建設銀行、華夏銀行、中信銀行石家莊分行、農業(yè)銀行北京分行、郵儲銀行遼寧省分行、郵儲銀行本溪分行、郵儲銀行沈陽(yáng)分行、吉林市郵儲銀行等
保險業(yè):太平洋保險上海分公司、太平洋保險遼寧分公司(丹東中支,營(yíng)口中支、鞍山中支、沈陽(yáng)中支、撫順中支、本溪中支,阜新中支、朝陽(yáng)中支、險盤(pán)錦中支)、中郵保險總部、河南省建信人壽、大家保險遼寧分公司、大家保險江西分公司等……
國企:國家電網(wǎng)分吉林公司、國家電網(wǎng)白樺分公司、一汽解放大柴、三一重工、遼寧省煙草、鞍鋼集團、遼寧省水資源集團、愛(ài)爾眼科遼寧省公司、中國移動(dòng)遼寧分公司、中國移動(dòng)武漢分公司、中國聯(lián)通黑龍江省公司、國家電網(wǎng)阜新分公司、國家電網(wǎng)敦化分公司、國家電網(wǎng)江蘇宿遷分公司、中國郵政瀘州分公司等
政府機關(guān):新疆塔城市政府、廣西南寧市政府、云南昌寧縣政府、遼寧省委宣傳部、遼寧省婦聯(lián)等
部分客戶(hù)評價(jià):
李老師,你的課程是這次項目中公認最有收獲的,我們對在職場(chǎng)的溝通表達有了更深刻的認識,尤其是和下屬交待工作這部分,很實(shí)用!也是這次打分最高的老師,期待再次聽(tīng)到李老師的授課!
——南寧市政府接待辦 京主任
原來(lái)團隊融合的引導式培訓能夠這樣激活團隊,并且在創(chuàng )造的基礎上讓管理人員將過(guò)去的工作進(jìn)行了提煉和升華,李老師的精彩組織引導,團隊融合課程很成功!
——遼寧省委宣傳部 黃主任
學(xué)員評價(jià)很高,我們決心回去將情緒管理在職場(chǎng)中應用起來(lái),期待減少職場(chǎng)的壓力,讓工作和生活更美好。也希望李老師再來(lái)東北大學(xué)給研修班學(xué)員賦能!
——東北大學(xué)繼續教育學(xué)院 田主任
李老師的課程讓我們意猶未盡,您的課程我們現在太需要了,讓我們從管理角度但認識到溝通表達的重要!我也希望其他政府機關(guān)的同事能聽(tīng)到這樣的課程,在職場(chǎng)配合上和溝通表達上一定會(huì )有系統的提升!
——南寧市政府接待辦 黃主任
這堂課無(wú)論是從壓力的管理還是情緒的梳理,不是單純從心理學(xué)的理論角度來(lái)講,而是融合到了更多的工作場(chǎng)景,讓我們豁然開(kāi)朗,接下來(lái)能夠學(xué)以致用,此后如果有困惑還望老師多加指導!
——愛(ài)爾眼科MBA人力資源部 夏部長(cháng)
部分授課照片:
遼寧省委宣傳部
《團隊融合工作坊——打造高績(jì)效團隊》 三一重工
《企業(yè)共創(chuàng )——高績(jì)效團隊打造》
平安資管
《基于性格力(MBTI)的溝通能力提升》 太平洋保險
《高績(jì)效教練技術(shù)主管管理》
中國銀行
《開(kāi)門(mén)紅策略布局與精準落地實(shí)施》 瀘州郵政
《客戶(hù)心理分析與溝通策略》
方德信基金公司
《情緒管理沙盤(pán)》 中國銀行
《高績(jì)效團隊建設》
臨商銀行
《高潛員工職業(yè)進(jìn)階》 大家保險
《基礎管理在開(kāi)門(mén)紅中的組織運營(yíng)》
華夏銀行
《旗開(kāi)得勝—開(kāi)門(mén)紅保險營(yíng)銷(xiāo)訓練營(yíng)》 中國銀行
《新晉升管理者角色認知及技能提升》
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課程背景:保險行業(yè)發(fā)展趨勢良好,國家政策給予高度支持,中產(chǎn)階級人數及資產(chǎn)保持持續、快速增長(cháng);同時(shí),高凈值人群財務(wù)安全與傳承需求凸顯,使得健康險、年金險、保險進(jìn)信托等產(chǎn)品需求量大增;銀保監會(huì )監管?chē)栏癯潭戎鸩教嵘?,行業(yè)及產(chǎn)品服務(wù)等信息更加透明化,稅法制度改革趨勢等情況,強烈呼喚大量、高品質(zhì)、更專(zhuān)業(yè)的高品質(zhì)精英保險代理人;大部分主體壽險公司及團隊經(jīng)..
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【第一講】管理需要溝通,溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過(guò)程的八要素模型溝通的種類(lèi)語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通口頭溝通與書(shū)面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝通、向下溝通和平行溝通單向溝通與雙向溝通自我溝通、人際溝通與群體溝通【管理游戲】單雙向溝通游戲【典型案例】一次難忘的訂餐經(jīng)歷..
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一、形象塑造的構建1、您的形象是隱形的名片,在無(wú)聲地向客戶(hù)介紹著(zhù)我們的公司。 2、形象構成的顯性因素和隱性因素。 3、形象,是職業(yè)人所在單位的整體形象的有機組成部分。二、鋪服務(wù)人員形象塑造篇1、服務(wù)形象--完美發(fā)型,輕松打理 您該擁有一個(gè)怎樣的發(fā)型 女士職業(yè)發(fā)型,及盤(pán)發(fā)技巧 盤(pán)發(fā)技巧的現場(chǎng)演練 2、..
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第一課程:1、實(shí)戰要有理論指導 ——演講理論簡(jiǎn)析2、不打無(wú)準備之戰 ——演講要做到知己知彼3、戰場(chǎng)才見(jiàn)真功 ——演講的實(shí)用戰術(shù)(上、下)4、將對手內心看透 ——溝通中的心理戰術(shù)5、讓嘴..
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一、 溝通基本概念1. 什么是溝通2. 溝通網(wǎng)3. 溝通的冰山模式4. 溝通常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念5. 溝通的基本步驟二、 有效溝通技巧1. 溝通的五大理念2. 溝通的幾種心態(tài)3. 溝通方式4. 體態(tài)語(yǔ)言5. 特別強調:6. 技巧永遠只是冰山之巔,須以雄厚的品德為基礎7. 溝通中最大的問(wèn)題:8. 站在自..
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引子:溝通先從我們的“心”開(kāi)始 第一講 領(lǐng)導能力的探究 ——找到自己的聲音 ——高效領(lǐng)導力的要素 ——當今企業(yè)領(lǐng)導力現狀分析 ——領(lǐng)導需要藝術(shù)性 ——做好角色轉換,避免人際困擾 &md..