結構化思維與有效表達

【培訓對象】
各級人員

【培訓收益】
1、在匯報中做到語(yǔ)言準確、思路清晰、能快速總結說(shuō)話(huà)要點(diǎn)，提高溝通效率； 2、提高思考的邏輯性、條理性，更高效、快速地分析和解決問(wèn)題； 3、提升以點(diǎn)帶面、系統思考的能力，讓思考更加系統和全面。

 一、構建結構化思維
1、四種常見(jiàn)的表達陷阱
思路中斷
思維發(fā)散
思維跳躍
表述繁冗
2、情景模擬:如何提高自己的記憶力
運用結構化思維，再也不用擔心自己的記憶力差！
3、為什么要用金字塔結構
3.1如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫(xiě)通篇演講稿更容易客服緊張、達到絕佳效果）
3.2自上而下表達，結論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問(wèn)題）
3.3自下而上思考，總結概括
（解決問(wèn)題的利器，任何工作問(wèn)題都可以用此方法分析解決）
3.4運用金字塔結構的效果
情景演練：會(huì )議安排工作匯報（從繁榮復雜到簡(jiǎn)潔高效）
4、讀懂我的思維——結構性思維表達的4個(gè)基本特點(diǎn)
4.1結論先行
4.2上下對應
4.3分類(lèi)清楚
4.4排序邏輯
案例分享：結構性思維在國際化公司中的運用效果
5、辨別他人的結構——結構化思維接受信息的4個(gè)步驟
5.1識別：識別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀(guān)點(diǎn)或判斷
5.2對應：找到事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)的對應關(guān)系
5.3結構：畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖
5.4表達：用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言（一句話(huà)）概括主題
課堂互動(dòng)（視頻）：找出視頻表述文字的思維結構
6、結構性思維三層次五步驟模型
6.1描述問(wèn)題定方向
6.2基于目標定主題
6.3縱向結構分層次
6.4橫向結構選順序
6.5形象表達作演示
二、序言的講故事結構
1、5W2H描述問(wèn)題
2、設定主題的SAP法則
3、序言的基本要素
背景、沖突、疑問(wèn)和解答
4、常見(jiàn)的序言結構
標準式：情境—》沖突—》解決方案
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：解決方案—》情境—》沖突
突出憂(yōu)慮式：沖突—》情境—》解決方案
突出信心式：疑問(wèn)—》情境—》沖突—》解決方案
三、縱向的回答/概括式結構
1、課堂互動(dòng)：熱點(diǎn)話(huà)題探討
2、從上到下：提問(wèn)回答
深度：?jiǎn)?wèn)到白帽子層面
寬度：主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及到
3、從下到上：概括總結
收集信息——頭腦風(fēng)暴
明確分類(lèi)——尋找共性
概括總結——明確要點(diǎn)
合理排序——理性描述
四、橫向的演繹與歸納結構
1、如何說(shuō)服——演繹（為什么）
演繹的2種形式：標準式 常用式
演繹思維的運用
說(shuō)服的4大步驟：
2、如何匯報——歸納（是什么）
歸納的2種方式
歸納的3大步：列出重點(diǎn)-》尋找共性-》得出結論
3、演繹和歸納的表達結構轉換（針對同一問(wèn)題）
4、課堂互動(dòng)：用演繹和歸納思維解決現實(shí)中的問(wèn)題
五、課程回顧與總結

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
企管金融雙碩士
國家高級經(jīng)濟師
高級人力資源師
高級企業(yè)培訓師
二級心理咨詢(xún)師
美國（ACI) 注冊國際高級職業(yè)培訓師
【從業(yè)經(jīng)歷】
近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團中高層管理工作經(jīng)驗，曾在國家大型制藥集團石藥集團、天山實(shí)業(yè)集團(地產(chǎn))、中宏企業(yè)集團擔任人力資源部經(jīng)理、總裁助理、集團人力資源總監等職務(wù)。
長(cháng)期從事企業(yè)管理工作，具備豐富的HR實(shí)戰經(jīng)驗，負責過(guò)企業(yè)的戰略規劃、法人治理和組織架構設計、管理體系建設、管理流程的優(yōu)化再造等。
王雷軍老師曾在《時(shí)代教育》、《教育藝術(shù)》、《職教論壇》等諸多知名雜志發(fā)表數篇文章。曾參與過(guò)的咨詢(xún)項目：企業(yè)戰略規劃設計、績(jì)效體系建設、企業(yè)培訓體系建設、企業(yè)文化體系建設、員工目標管理及激勵方案的設計等。
【擅長(cháng)領(lǐng)域】
認證課程、中層管理課程系列、TTT課程。
【認證課程】
情景教練高爾夫系列課程：
《情景教練高爾夫®—向上領(lǐng)導力》
《情景教練高爾夫®—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《情景教練高爾夫®——向下領(lǐng)導力》
《情景教練高爾夫®—橫向領(lǐng)導力》
領(lǐng)導力類(lèi)：
《領(lǐng)越領(lǐng)導力》
《4D領(lǐng)導力》
《情商領(lǐng)導力》
教練技術(shù)系列課程:
《教練領(lǐng)導力》
《教練式輔導》
《教練式培訓師》
其他課程：
《問(wèn)題分析與解決》
《基于績(jì)效改進(jìn)的問(wèn)題分析與解決》
《MTP-管理才能發(fā)展訓練》
《知己知彼的DISC溝通技術(shù)》
《結構性思維》
【主講課程】
中層管理：
《高效能人士的七個(gè)習慣》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
《高效團隊建設與管理》
《中層干部綜合管理技能提升訓練》
《基于DISC性格密碼解析的人才選用育留》
《基于DISC性格密碼解析的高效管理溝通》
《基于DISC性格密碼解析的高效能團隊建設》
TTT課程：
《TTT》（一天、兩天、三天版）

部分授課記錄:
2018年2月保利地產(chǎn)《MTP》2期輪訓
2018年3-4湘潭地產(chǎn)《領(lǐng)導者之劍-問(wèn)題分析與解決》2期輪訓
2018年5月青島億聯(lián)地產(chǎn)《管理者的綜合管理技能提升》
2018年6-7月連云港制藥《中層管理技能提升》2期輪訓
2018年8月深圳天健集團《情境高爾夫®-向上管理》
2018年9月北京電建《TTT》5期輪訓

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