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立體畫(huà)面感精準面試法

課程編號:6695

課程價(jià)格:¥28000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:1489

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:白玲

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】


【課程介紹】 
課程中搭建了面試人才的整體框架,基于人才和工作動(dòng)態(tài)變化和互動(dòng)的前提下講解面試的評判標準和提問(wèn)追問(wèn)技巧。面試難在鑒別真假,更難鑒別高低,白玲老師的課程重在提升面試官的評判真假高低的能力,以“擇優(yōu)”評判這一高難目標為主線(xiàn),從思想理念和技術(shù)方法上全面提升學(xué)員的面試水平。
立體畫(huà)面感,是一種面試方法,這是白玲老師經(jīng)過(guò)十幾年的研究實(shí)踐在面試技術(shù)領(lǐng)域的又一次新的成果,通過(guò)巧妙的提問(wèn)和追問(wèn),讓人才的特性像畫(huà)面一樣“立體“地展示在面試官面前。課程中白玲老師會(huì )把非常好用的實(shí)戰提問(wèn)和追問(wèn)技術(shù)教給大家:畫(huà)面感、反映式、對手戲等等。
 
【講課形式】  
學(xué)員分為小組,充分進(jìn)行互動(dòng);
講師采用視頻、現場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)員案例討論、面試實(shí)戰練習等方式;
有條件的企業(yè)可以安排陪練。
 
【課程內容】  
第一部分 從崗位需求確定面試標準
說(shuō)明:這個(gè)部分要重點(diǎn)講解人才評判的方法:以全面標準擇優(yōu),關(guān)鍵標準汰劣。引導學(xué)員進(jìn)行全面和關(guān)鍵標準的確定,以“適合”為總目標,把評判標準落實(shí)到兩個(gè)匹配中,并且考慮到變化和互動(dòng)要求,進(jìn)一步確定更具有操作性的標準。
 
第一章 什么是適合的人才
 
第二章 人崗匹配評判標準
 
第三章 人和組織匹配評判標準
 
 
第二部分 從工作標準確定面試問(wèn)題框架
說(shuō)明:這部分要重點(diǎn)講解面試問(wèn)題的框架是如何搭建的,主要從人才的工作和人才的環(huán)境來(lái)講解面試要問(wèn)什么,應該怎么問(wèn)。
 
第一章  面試問(wèn)的是解決兩類(lèi)問(wèn)題
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:面試的大問(wèn)題是兩大類(lèi),一是問(wèn)其工作中遇到的問(wèn)題,和解決的方法,二是問(wèn)其系統中遇到的問(wèn)題和解決的方法。
第一節            解決工作問(wèn)題
第二節            解決系統中的問(wèn)題
 
第二章 面試工作問(wèn)題的五級問(wèn)題
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:當面試官問(wèn):講講你過(guò)去成功的一件事,如何評判人才的回答?面試官需要清楚工作對人才的要求分為五級,理解了這五級問(wèn)題,我們既可以問(wèn)出實(shí)力,也可以問(wèn)出潛力,尤其是在動(dòng)態(tài)變化的工作中,清楚哪些易變哪些不易變。
第一節        問(wèn)崗位職責和整體問(wèn)題
第二節        問(wèn)工作內容和標準
第三節        問(wèn)專(zhuān)業(yè)過(guò)程模塊和通用過(guò)程模塊
第四節        問(wèn)環(huán)節問(wèn)題
第五節        問(wèn)時(shí)空條件帶來(lái)的問(wèn)題
 
第三章 評判人才要素和核心特質(zhì)
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:圍繞著(zhù)做好工作需要解決的問(wèn)題,面試官應該評判什么。不同于常見(jiàn)的面試標準,比如學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力、通用能力、人品等,本章帶領(lǐng)學(xué)員完整地理解一個(gè)人做事必須具備的八大要素,用層層遞進(jìn)的方式講解了什么情況下要測什么,以及如何評判高低。這部分內容還會(huì )帶領(lǐng)大家澄清常用的一些詞匯,比如性格、人品、正氣、責任心的內涵和評判方法。
第一節 評判人才兩大要素:軟實(shí)力和資源條件
第二節 軟實(shí)力包括八大要素
第三節 面試重點(diǎn)評判穩定性素質(zhì)
 
 
第三部分 精準提問(wèn)追問(wèn)技術(shù)
說(shuō)明:這一部分重點(diǎn)講解:如何通過(guò)“問(wèn)現在”,問(wèn)出人才在目前階段的特點(diǎn),過(guò)去面試官總是問(wèn)人才過(guò)去的事情,這種提問(wèn)方法需要花費很長(cháng)時(shí)間搞清真假,但是不容易看出人才素質(zhì)的高低水平,用立體畫(huà)面感技術(shù)可以快速準確地問(wèn)出潛力高低。
 
第一章如何問(wèn)八大要素
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:如何進(jìn)行提問(wèn)追問(wèn)和評判,包括:認識、責任心、自我管理能力、思維感知力、用心用力的特點(diǎn)等等。課堂上用視頻、現場(chǎng)示范和大量的練習講解了精準而實(shí)用的面試技術(shù):立體畫(huà)面感、反映式、對手戲、鋪墊法等等。學(xué)員通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和實(shí)戰訓練快速理解和掌握這門(mén)技術(shù)。
第一節     如何問(wèn)出認識水平
第二節如何問(wèn)出思維力和感知力水平
第三節如何問(wèn)出人才的用心用力水平(想)
第四節如何問(wèn)出人才的用心用力水平(做)
第五節如何問(wèn)出人才的意向
第六節如何問(wèn)出人才守住意向-自我管理水平
第七節如何問(wèn)出人才愿望
第八節如何問(wèn)出人才借力-互動(dòng)特質(zhì)
 
第二章如何面試人才合作性
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:如何提問(wèn)追問(wèn)人才的合作性,以及如何評判合作性高低。
第一節   評判合作性的八大要素
第二節面試提問(wèn)追問(wèn)的方法
第三節現場(chǎng)示例
 
第三章如何面試人才穩定性和成長(cháng)性
說(shuō)明:這一章重點(diǎn)講解:人才穩定性和成長(cháng)性是哪些要素影響的,面試如何進(jìn)行提問(wèn)和追問(wèn)。
第一節    評判人才穩定性和成長(cháng)性從兩個(gè)方面進(jìn)行
1.        自身維持穩定或者成長(cháng)的特點(diǎn)
2.        和組織維持穩定和促進(jìn)成長(cháng)的措施的互動(dòng)特點(diǎn)
第二節面試如何提問(wèn)和追問(wèn)
1.        如何問(wèn)志向
2.        如何問(wèn)知識面
3.        如何問(wèn)深層次的認識
4.        如何勤于思考和練習
5.        如何問(wèn)自我修養
6.        如何問(wèn)和組織互動(dòng)
 
 
第四部分 面試人才完整的一套問(wèn)法
說(shuō)明:這一部分重點(diǎn)講解:圍繞著(zhù)一個(gè)崗位,如何運用所學(xué)進(jìn)行完整地進(jìn)行提問(wèn)和追問(wèn),老師會(huì )帶領(lǐng)學(xué)員最終把問(wèn)題簡(jiǎn)單化,提煉出非常實(shí)用的問(wèn)法,即:?jiǎn)?wèn)工作愿望、問(wèn)一套認識、問(wèn)三個(gè)案例。
第一節銷(xiāo)售崗位如何提問(wèn)追問(wèn)
第二節技術(shù)崗位如何提問(wèn)追問(wèn)
第三節大學(xué)生如何提問(wèn)追問(wèn)
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