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招聘與面試:立體畫(huà)面感精準面試法

課程編號:17238   課程人氣:1320

課程價(jià)格:¥2500  課程時(shí)長(cháng):1天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:白玲

課程安排:

       2016.3.18 北京



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)高層經(jīng)理、人事經(jīng)理、培訓經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)其他中層管理者等

【培訓收益】
課程目標:
1.誰(shuí)是一個(gè)適合的人,如何識別人崗匹配和人和組織匹配?
2.企業(yè)在變,如何識別一個(gè)人在新任務(wù)、新環(huán)境中的勝任力?
3.完整的面試路線(xiàn)圖是怎么產(chǎn)生的?
4.要選出快速實(shí)現績(jì)效的人才,面試問(wèn)什么?
5.要選出有潛力的人才,面試問(wèn)什么?
6.面試是怎么問(wèn)的,才能問(wèn)出真假高低?

 前    言:

松下幸之助說(shuō):企業(yè)即人,成也在人,敗也在人。商場(chǎng)競爭日趨激烈的今天,優(yōu)秀的人才無(wú)疑是企業(yè)最寶貴的資源。對于正處于轉型關(guān)鍵期的中國企業(yè)來(lái)說(shuō),更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。
“試玉需燒三日滿(mǎn),辨才需持七年功”,企業(yè)怎樣招聘所需要的人才? 面試官看人不準、不快、不深,很多人面試但不懂面試技術(shù)。過(guò)于主觀(guān)的“拍腦門(mén)”面試讓企業(yè)和人才都浪費了寶貴的時(shí)間和精力。白老師在多年實(shí)踐的基礎上,深入講解面試過(guò)程中的三大核心環(huán)節:標準確定、提問(wèn)追問(wèn)、綜合評判。
正確的人,才能將事做的正確、做的精準,而善用目標選才,正是幫助企業(yè)贏(yíng)戰未來(lái)的關(guān)鍵。新勞動(dòng)合同法實(shí)施以后,用工成本急劇增加,企業(yè)如何做到“慧眼識才”,打好人才選拔戰?
敬請帶著(zhù)您在談判中遇到的難題,步入3月18日培訓現場(chǎng),與中國著(zhù)名實(shí)戰派培訓專(zhuān)家白女士現場(chǎng)對話(huà)!
 
課程要點(diǎn):
《招聘與面試:立體畫(huà)面感精準面試法》 主講:白女士(3月18日)
 
第一部分  怎么設計完整的面試路線(xiàn)圖
第一章 面試路線(xiàn)圖,是以用人、識人為基礎來(lái)設計的
1、企業(yè)的用人需求是什么
2、看清成事之道,把用人需求落到實(shí)處
3、用完整標準擇優(yōu),用關(guān)鍵標準淘汰
4、快速使用人才,如何設計面試路線(xiàn)圖
5、持久使用人才,如何設計面試路線(xiàn)圖
 
第二章 如果未來(lái)的需要是變化的,如何確定用人標準
 
第三章 如果人才有長(cháng)有短,如何做出綜合評判
 
第二部分  如何問(wèn)出人才的實(shí)力水平
第一章 人才實(shí)現績(jì)效需要多少種實(shí)力
1、有多少標準就需要多少實(shí)力
2、解決多少問(wèn)題就需要多少實(shí)力
3、實(shí)力模型是一個(gè)雙層模型
 
第二章 評估實(shí)力高低要清楚:實(shí)力七要素
1、不是過(guò)去做得好,未來(lái)就能做得好
2、評估實(shí)力要落實(shí)在實(shí)力七要素上
3、人才的實(shí)力要測:“五要素+“、資源條件、所在系統
 
第三章 如何面試“五要素+”
1、如何面試認識
2、如何面試氣力
3、如何面試思維力
4、如何面試意愿
5、如何面試自我管理
 
第四章 “畫(huà)面感”面試問(wèn)法
1、情景案例法
2、填空法
3、反映式問(wèn)法
4、時(shí)空條件設計法
5、現場(chǎng)演示法、對手戲法、提示法等
 
第三部分  如何問(wèn)出人才的潛力水平
 
第一章 人才潛力,要問(wèn)素質(zhì)、變化性和成長(cháng)性
一、面試問(wèn)什么,才能問(wèn)出素質(zhì)
1.問(wèn)方法論
2.問(wèn)常態(tài)氣力
3.問(wèn)思維力感知力
4.問(wèn)意向
5.問(wèn)自我管理
 
二、如何面試素質(zhì)
1.如何問(wèn)解決新問(wèn)題的素質(zhì)
2.如何問(wèn)動(dòng)腦子的素質(zhì)
3.如何問(wèn)人際影響的素質(zhì)
4.如何問(wèn)學(xué)習的素質(zhì)
5.如何問(wèn)合作的素質(zhì)
 
第二章 如果人才存在差距,如何面試人才的變化和成長(cháng)性
一、如果人才存在差距,先要判斷,是哪個(gè)要素出了問(wèn)題
 
二、問(wèn)什么,來(lái)判斷人才彌補差距的可能性
1.是否意識到了差距
2.是否固守自己的想法
3.心態(tài)是否不夠開(kāi)放
4.標準是不是太低
5.改變自己是不是缺乏方法
 
三、問(wèn)什么,來(lái)判斷人才的成長(cháng)性
1.借力能力 
2.記憶力、學(xué)習力、練習力
3.被培養力(和培養方式匹配) 
4.總結能力、領(lǐng)悟力 
5.精力聚焦 
6.做人品性
 
四、持久發(fā)展潛力,要問(wèn)三大主線(xiàn)
1.自我定位
2.人生發(fā)展動(dòng)力
3.日常修煉:學(xué)習、練習、自我修養
 
五、面試問(wèn)法:
挑錯+支持
 
第四部分  如何面試穩定性
一、評判穩定性要綜合評判內因和外因
 
二、面試要問(wèn)影響穩定的內因
1.人才想要什么
2.人才放不下什么
3.自我管理的能力
 
三、面試要問(wèn)影響穩定的外因
1.組織系統 
2.“隨身”系統
3.外界誘惑力
 
四、面試問(wèn)法:?jiǎn)?wèn)過(guò)去+常規問(wèn)法
 
 
 
 
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