金牌班組長(cháng)職業(yè)化特訓營(yíng)

主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊 班組長(cháng)角色認知 (一) 班組在企業(yè)中的地位與作用 (二) 新形勢下企業(yè)對班組長(cháng)的要求與期待 (三) 將熊熊一窩-班組長(cháng)作用與使命 (四) 二責三有-班組長(cháng)的職責 (五) 班組長(cháng)對權力和義務(wù)的把握 ..

班組長(cháng)系列-實(shí)戰指導下屬實(shí)現降本增效

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：精益生產(chǎn)效率提升基礎一、盈利是企業(yè)的首要任務(wù)1. 企業(yè)為了完成社會(huì )使命，首先要盈利2. 企業(yè)持續盈利的四種途徑1）提高產(chǎn)品價(jià)格2）增加銷(xiāo)售額3）控制財稅支出4）降低過(guò)程成..

班組長(cháng)系列-基層主管教導與培育

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課前：依照標準模板要求，準備學(xué)員實(shí)際教導案例第一講：TWI框架與教導基礎一、TWI框架1．TWI（Training Within Industry）一線(xiàn)主管技能訓練體系。 2．在TWI開(kāi)發(fā)..

統合綜效-金牌組長(cháng)的管理能力提升

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課前：每一位學(xué)員準備1~2真實(shí)人際關(guān)系問(wèn)題，按照案例模板撰寫(xiě)第一講：班組長(cháng)管理基礎互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場(chǎng)中有哪些基本角色？一、班組長(cháng)在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本..

班組長(cháng)系列-現場(chǎng)管理者員工關(guān)系修煉手冊

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課前：每一位學(xué)員準備1~2真實(shí)人際關(guān)系問(wèn)題，按照案例模板撰寫(xiě)第一講：TWI基礎與歷史 一、一線(xiàn)主管的定義1. 管理員工的，或者是指揮員工工作的、指導指點(diǎn)工作的、協(xié)調工作的“人&rdq..

AI統合增效—實(shí)戰型班組長(cháng)綜合能力提升

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)管理角色定位與基礎互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場(chǎng)中有哪些基本角色？一、 班組長(cháng)在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因為上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要請一個(gè)幫手..

AI+實(shí)戰型班組長(cháng)綜合能力提升

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：我會(huì )干但不想干，讓AI幫我一、AI的基礎知識與優(yōu)勢1. 您想讓AI干什么1）想干不會(huì )干2）想干會(huì )干3）不想不會(huì )干4）不想會(huì )干2. AI的基礎知識1）AI優(yōu)勢與誤區..

TWI 一線(xiàn)班組管理能力提升訓練營(yíng)

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：TWI基礎與歷史一、TWI基礎1．TWI（Training Within Industry）一線(xiàn)主管技能訓練體系。 2．在TWI開(kāi)發(fā)至今已80多年里，長(cháng)盛不衰！其成熟的四大模塊課程體系..

實(shí)戰型班組長(cháng)綜合能力提升

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)管理角色定位與基礎互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場(chǎng)中有哪些基本角色？一、 班組長(cháng)在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因為上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要請一個(gè)幫手..

班組長(cháng)系列--全員參與現場(chǎng)安全

主講老師：鄭祖國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：主管安全責任一、安全的重要性1. 一線(xiàn)主管的必備的五個(gè)條件1）工作的知識2）職責的知識3）待人的技能4）指導的技能5）改善的技能2. 一級主管的本職工作：生產(chǎn)、質(zhì)量、..