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中層經(jīng)理管理技能提升實(shí)戰特訓

課程編號:13641   課程人氣:1581

課程價(jià)格:¥2600  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:易生俊

課程安排:

       2014.9.18 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
職能部門(mén)總監/經(jīng)理、職能部門(mén)主管、大區/區域經(jīng)理、工廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)、儲備干部、新提拔的經(jīng)理/主管、從專(zhuān)業(yè)人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員等

【培訓收益】
理解部門(mén)經(jīng)理的角色。
理解、掌握目標管理的工具、方法,提升目標管理能力。
理解、掌握時(shí)間管理的工具、方法,提高時(shí)間運用效率。
理解、掌握會(huì )議管理的工具、方法和技巧,提高主持會(huì )議能力。
理解、掌握高效溝通的工具、方法和技巧,提高溝通效率和效果。

第一部分:導入
第一個(gè)問(wèn)題:為什么時(shí)代不斷進(jìn)步,知識不斷豐富,我們卻越來(lái)越累?
第二個(gè)問(wèn)題:公司越來(lái)越大,但是我們在做事情的時(shí)候,可調用的資源卻越來(lái)越少?
管理的本質(zhì)
團隊思考方法
管理的規律
管理者應該具備的基本訓練是什么?
 
第二部分:部門(mén)經(jīng)理的角色認知
管理者的角色是由管理者的任務(wù)所決定的
擔任部門(mén)經(jīng)理前后工作職責的變化
人格角色的PAC理論
上司和下屬間是哪種角色類(lèi)型?
管理者的煩惱和快樂(lè )
管理者的角色和任務(wù)
管理者的職責
 
第三部分:部門(mén)經(jīng)理的目標管理
管理者與目標
為什么需要目標管理
“設定目標”有什么好處?
目標不是一個(gè)單純的數字,而是一個(gè)體系
現場(chǎng)練習:判斷哪些是好目標?
目標制定的基本原則
如何設定目標
目標制定的工具-問(wèn)題樹(shù)
現場(chǎng)練習:目標設定
目標確定之后需要進(jìn)一步明確行動(dòng)計劃-PDCA
為什么還明確行動(dòng)計劃
管理者必須明確計劃對于其管理的功能和作用
計劃在團隊管理中的作用
把目標轉換為計劃的過(guò)程
常用的計劃工具
工具箱:計劃模板
目標和計劃的執行
目標管理在執行過(guò)程中需要不斷地進(jìn)行關(guān)鍵控制點(diǎn)的檢查
 
第四部分:部門(mén)經(jīng)理的時(shí)間管理
管理人員的最多抱怨是什么呢-時(shí)間
管理時(shí)間的實(shí)質(zhì)
時(shí)間管理的發(fā)展
重要的事和緊急的事
80與20法則
如何使得相同的時(shí)間里面獲得更高的回報
時(shí)間管理的四個(gè)步驟
葛魯夫的杠桿率
案例:提高杠桿率的方法
提高管理杠桿率的工作方法
改進(jìn)時(shí)間管理的策略
管理時(shí)間,首先是挑戰自我
創(chuàng )造有條不紊的工作環(huán)境
信息分類(lèi)方法
處理無(wú)關(guān)來(lái)訪(fǎng)的技巧
溝通的習慣
準時(shí)的習慣
 
第五部分:部門(mén)經(jīng)理的會(huì )議管理
兩個(gè)問(wèn)題
會(huì )議的利弊
現場(chǎng)練習:會(huì )議盤(pán)點(diǎn)
日本人開(kāi)展會(huì )議革命
會(huì )議效率不高的主要原因
如何從5大步驟看一次會(huì )議的全貌
思考和點(diǎn)評:依“四項基本原則”開(kāi)好單一的一個(gè)會(huì )議
提高會(huì )議效率的方法
有效會(huì )議checklist
個(gè)人會(huì )議技巧-如何在會(huì )議上發(fā)言
個(gè)人會(huì )議技巧-如何在會(huì )議上做開(kāi)場(chǎng)白
個(gè)人會(huì )議技巧-如何在會(huì )議上做主題發(fā)言
個(gè)人會(huì )議技巧-如何在會(huì )議上做發(fā)言的結尾
個(gè)人會(huì )議技巧-如何在會(huì )議上做會(huì )議記錄
個(gè)人會(huì )議技巧-會(huì )議主持人的主持技巧
會(huì )議中的意外情況處理
 
第六部分:部門(mén)經(jīng)理的溝通管理
何謂溝通?
溝通的功能
溝通的效果
溝通的經(jīng)典模型
如何獲得良好的溝通效果
提問(wèn)是調動(dòng)聽(tīng)眾的最好方式
溝通過(guò)程中的提問(wèn)方式
如何與上司溝通—上行溝通
上司喜歡的幾種下屬
現場(chǎng)討論:與上司的“距離”
與下屬溝通—下行溝通
工作分派及類(lèi)型
為什么要工作分派?
什么任務(wù)可以分派給下屬?
可以分派給誰(shuí)?
工作分派的指導原則
如何給員工下達指示
員工輔導與關(guān)懷
衡量下屬需求的要素
如何跨部門(mén)溝通—平行溝通
 
第七部分:互動(dòng)答疑
課程回顧
互動(dòng)答疑
 
課后將提供管理輔助材料、管理工具包,表格、實(shí)用工具等!
 
 
咨詢(xún)電話(huà):
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咨詢(xún)熱線(xiàn):
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