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高管團隊教練技術(shù)

課程編號:1701   課程人氣:3118

課程價(jià)格:¥8000  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能  戰略管理 

授課講師:羅樹(shù)忠

課程安排:

       .. 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中、高層管理人員

【培訓收益】
1、針對的企業(yè)戰略目標和競爭優(yōu)勢的建設,考察高管團隊能力與企業(yè)戰略的匹配度
2、考察高管團隊人員特質(zhì)與能力與企業(yè)發(fā)展階段的匹配程度
3、學(xué)習構建理想的高管團隊的要點(diǎn)
4、掌握識別人才能力和特質(zhì)的九型人格技術(shù)
5、掌握人才合作的三層次技能:高效溝通技能、高效配合技能、高增值技能
6、學(xué)習從低價(jià)值合作者走向高價(jià)值合作者的自我改造路徑


<p>課程提綱: <br />
第一章:高管團隊困境 <br />
在現實(shí)中,卓越的團隊和低劣的團隊通常少見(jiàn),卓越的成功者必然是少數,低劣的團隊也被競爭所淘汰,所以大多數企業(yè)的高管團隊,可以稱(chēng)為“平庸的團隊”,因其平庸所以他會(huì )很現實(shí),在市場(chǎng)中有其一席之地,也因其平庸無(wú)法突破發(fā)展的瓶頸,甚至錯過(guò)行業(yè)發(fā)展的機遇。 <br />
1、四個(gè)團隊層次:低劣、平庸、優(yōu)秀、卓越 <br />
2、高管團隊困境:企業(yè)家成為天花板 <br />
◆能最好配合的人不在這 <br />
◆好的人才吸引不來(lái) <br />
◆引進(jìn)的人才無(wú)效益 <br />
◆錯失人才導致錯失機遇 <br />
3、困境的原因:戰略與自我認知無(wú)對應 <br />
◆戰略和關(guān)鍵任務(wù)與高層人才無(wú)對應 <br />
◆缺乏高管人才的系統思考 <br />
◆缺乏有效的應用工具 <br />
4、解決之道:企業(yè)家要成為人才價(jià)值發(fā)現者和團隊價(jià)值創(chuàng )造者 <br />
◆案例:為什么骨干有些成績(jì)就要提高待遇? <br />
◆思考:目前我遇到的最嚴重的人才困境是哪個(gè)? <br />
<br />
第二章:多贏(yíng)團隊價(jià)值模型——己愈立則立人己愈達則達人 <br />
客戶(hù)贏(yíng)、企業(yè)贏(yíng)、個(gè)人贏(yíng)、現在贏(yíng)、未來(lái)贏(yíng),此謂:“多贏(yíng)”。多贏(yíng)團隊價(jià)值模型是從客戶(hù)價(jià)值開(kāi)始分析,表達客戶(hù)價(jià)值、企業(yè)競爭力、組織建設和人才能力的關(guān)系的系統模型。 <br />
1、多贏(yíng)團隊價(jià)值模型介紹 <br />
◆P=(X+Y)×Z×K <br />
2、從競爭要素分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) <br />
◆速度、控制、創(chuàng )新對高管能力與個(gè)性的要求 <br />
3、從發(fā)展階段分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) <br />
◆工作層次、組織規模、投資能力對高管能力與個(gè)性的要求 <br />
4、從組織建設狀況分析公司需要的高管團隊能力與特質(zhì) <br />
◆產(chǎn)權制度、獎懲機制、企業(yè)文化對忠誠度的影響 <br />
5、理想情況下的團隊能力與特質(zhì)組合 <br />
◆案例討論:幾位成功企業(yè)家和失敗企業(yè)家的能力與個(gè)性特點(diǎn) <br />
◆思考:我自己團隊組合的能力與特質(zhì) <br />
<br />
第三章:九型人格技術(shù)——知人者智自知者明 <br />
雖然認識了企業(yè)需要的能力也認識到自己和團隊成員的差距,但從現實(shí)走向理想是相當之難的,在所有難點(diǎn)中,最難的是企業(yè)家和高管團隊成員對自我的認知,沒(méi)有正確的自我認知,配合效率自然不高,合作創(chuàng )造高價(jià)值也成為奢望。本部分用國際上卓越企業(yè)高管普遍使用的九型人格技術(shù),使自我認知和人才價(jià)值發(fā)現成為可能。 <br />
1、個(gè)性特質(zhì)的形成與對企業(yè)行為的影響 <br />
2、九型人格體系介紹 <br />
3、自我識別技術(shù) <br />
4、識別他人個(gè)性的技術(shù) <br />
5、每種性格的突出能力 <br />
6、每種性格的突出弱點(diǎn) <br />
7、每種性格的進(jìn)步難點(diǎn) <br />
案例:最?lèi)?ài)炫耀的王石與最低調的任正非 <br />
思考:我的個(gè)性在如何影響我的企業(yè) <br />
<br />
第四章:多贏(yíng)團隊教練技術(shù)——和而不同臻于至善 <br />
知道了企業(yè)需要什么樣的高管團隊,也知道了企業(yè)家自己和團隊成員的個(gè)性特質(zhì),本章將多贏(yíng)團隊價(jià)值模型和九型人格技術(shù)結合,成為九型團隊多贏(yíng)技術(shù),在創(chuàng )造自身價(jià)值的同時(shí),實(shí)現高管團隊的價(jià)值最大化。 <br />
1、確認企業(yè)價(jià)值指標 <br />
2、明確自身特點(diǎn)對企業(yè)價(jià)值的支持程度P>K <br />
3、明確現階段和下階段高管團隊的能力建設重點(diǎn)和團隊建設重點(diǎn) <br />
4、合作層次一:快速彼此認同技術(shù) <br />
◆P(b1)=P(b2) <br />
5、合作層次二:高效配合技術(shù) <br />
◆P(b1)-P(s2)=P(b2)-P(s1) <br />
6、合作層次三:價(jià)值最大化技術(shù) <br />
◆P(b1)+P(b2)=F <br />
◆案例:那些成功者合作層次與合作技術(shù)分析 <br />
◆思考:我與合作者處于哪個(gè)合作層次? <br />
<br />
第五章:高管團隊建設的具體實(shí)踐——學(xué)而時(shí)習之 <br />
1、沒(méi)有背景、學(xué)歷低的人怎樣優(yōu)秀和卓越? <br />
2、怎樣提高管理者的學(xué)習能力和學(xué)習效果? <br />
3、找不到合適的團隊成員怎么辦? <br />
4、用什么標準決定換不換合作者? <br />
5、我該如何一直保持進(jìn)步? <br />
◆案例:九型團隊多贏(yíng)技術(shù)在羅教練客戶(hù)企業(yè)的應用 <br />
◆思考:我從哪里開(kāi)始應用這門(mén)技術(shù)? </p>
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