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從技術(shù)走向管理 --研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導力與執行力

課程編號:42825   課程人氣:798

課程價(jià)格:¥3980  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

授課講師:朱老師

課程安排:

       2022.12.22 深圳 2022.12.26 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)CEO、研發(fā)總經(jīng)理、技術(shù)總監、項目經(jīng)理、研發(fā)部門(mén)經(jīng)理、走上管理崗位的技術(shù)人員等

【培訓收益】
1.總結和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題 2.掌握實(shí)現從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現的3個(gè)轉變要素 3.了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)好習慣(成果導向、綜觀(guān)全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益) 4.掌握與領(lǐng)導溝通的方法技巧 5.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的4個(gè)核心管理技能(目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領(lǐng)導與激勵) 6.分享講師20多個(gè)咨詢(xún)項目的研發(fā)管理的案例資料(模板、表格、樣例……),幫助學(xué)員參訓后在具體工作中能夠很好地實(shí)踐

 第一部分:案例分析
1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱

第二部分:從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉換
1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)
2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型
3.有哪些技術(shù)管理職位
4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作
5.技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)
6.研發(fā)人員的特點(diǎn)
7.研發(fā)人員與銷(xiāo)售人員、工人的不同
8.角色轉換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分析
9.角色轉換的成長(cháng)之路
10.演練與問(wèn)題討論

第三部分:從技術(shù)走向管理必備的好習慣
1.習慣的價(jià)值與培養
2.習慣與原則
3.習慣之一:成果導向
4.習慣之二:綜觀(guān)全局
5.習慣之三:聚焦重點(diǎn)
6.習慣之四:發(fā)揮優(yōu)勢
7.習慣之五:集思廣益

第四部分:研發(fā)管理者如何與領(lǐng)導溝通
1.研發(fā)管理者自己溝通能力不強而領(lǐng)導又不懂技術(shù)怎么辦?
2.為什么研發(fā)工作自己覺(jué)得開(kāi)展的很好卻得不到老板或領(lǐng)導的認可?
3.與領(lǐng)導溝通的重要性
4.無(wú)數“革命先烈”的教訓分享
5.領(lǐng)導的溝通類(lèi)型對溝通的影響
6.與領(lǐng)導溝通的難題(尤其是沒(méi)有技術(shù)背景的領(lǐng)導)
7.與領(lǐng)導溝通的方式、方法與技巧
8.向領(lǐng)導匯報方式和工具
9.匯報會(huì )上領(lǐng)導常問(wèn)的問(wèn)題分類(lèi)
10.高層管理者對研發(fā)的溝通信息需求、詳細介紹和模板演示
11.分辨領(lǐng)導的真正需求
12.研討:學(xué)習本單元的體會(huì )列出以后改進(jìn)的三個(gè)要點(diǎn)

第五部分:從技術(shù)走向管理的四個(gè)核心管理技能之一:目標與計劃
1.目標對我們的影響
2.如何根據公司的戰略要求制定研發(fā)部門(mén)和研發(fā)項目的目標
3.研發(fā)部門(mén)和項目的目標如何分解到個(gè)人
4.目標的制定與下達(SMART化、愿景化、共享化、承諾化(PBC))
5.開(kāi)發(fā)管理中為什么要用模板,模板使用的3個(gè)藝術(shù)
6.研發(fā)工作計劃的PDCA循環(huán)
7.研發(fā)流程與計劃的關(guān)系
8.研發(fā)項目計劃制定的流程
9.PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT
10.演練:每個(gè)小組制定一個(gè)半年計劃,發(fā)表!

第六部分:從技術(shù)走向管理的四個(gè)核心管理技能之二:組織與分派工作
1.活動(dòng)演練 30 分鐘
2.研發(fā)執行力缺失的原因分析
3.常見(jiàn)研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
4.如何對研發(fā)工作進(jìn)行分解
5.研發(fā)溝通管理的內容
6.溝通的目的與功能
7.溝通的種類(lèi)與方式
8.研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問(wèn)題、原因和克服
9.給研發(fā)技術(shù)人員創(chuàng )造愿景、描繪愿景,尤其是關(guān)于項目與團隊前途
10.案例研討:研發(fā)技術(shù)型團隊的成員常被迫承擔緊急的項目周期,該如何處理?

第七部分:從技術(shù)走向管理的四個(gè)核心管理技能之三:控制與糾偏
1.研發(fā)工作控制方法之一:會(huì )議
2.研發(fā)工作控制方法之二:報告機制
3.研發(fā)工作控制方法之三:審計
4.研發(fā)工作控制方法之四:合同書(shū)與任務(wù)書(shū)
5.研發(fā)工作控制方法之五:預警系統
6.研發(fā)工作控制方法之六:經(jīng)驗教訓總結

7.研發(fā)工作控制方法之七:測評
8.研發(fā)工作控制方法之八:非正規控制
9.研發(fā)工作如何度量、量化管理
10.關(guān)于控制的誤區
11.關(guān)于研發(fā)執行力

第八部分:從技術(shù)走向管理的四個(gè)核心管理技能之四:領(lǐng)導與激勵
1.研發(fā)領(lǐng)導權威力的來(lái)源
2.研發(fā)領(lǐng)導如何發(fā)展個(gè)人魅力
3.如何針對不同環(huán)境和不同的研發(fā)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導
4.討論:如何增進(jìn)研發(fā)團隊的凝聚力和士氣
5.研發(fā)領(lǐng)導如何授權
6.研發(fā)領(lǐng)導如何輔導下屬和培養接班人
7.研發(fā)部門(mén)中的“因人而異”的管理方法
8.研發(fā)人員的考核與激勵(專(zhuān)題講解)
9.研發(fā)技術(shù)型人才的培育與任職資格管理
10.研發(fā)技術(shù)型人才的非物質(zhì)激勵與物質(zhì)激勵方法
11.演練與問(wèn)題討論

第九部分:成功實(shí)現從技術(shù)走向管理轉變的關(guān)鍵
1.成功的實(shí)現角色換位
2.管理技能的培養
3.個(gè)人修煉(習慣、領(lǐng)導力、溝通能力)
4.組織的融合和團隊的打造
5.給剛走上管理崗位的技術(shù)人員推薦的書(shū)籍和電影
 

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