從專(zhuān)業(yè)人才到高效管理

本課程為鮑英凱老師《從專(zhuān)業(yè)人才到高效管理》培訓。本次培訓站在轉型中的管理者的角度，充分考慮到專(zhuān)業(yè)人才轉型中遇到的困難，并結合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉型的培訓和指導，實(shí)事求是地為每一位有志于投身管理實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)人才，指引了一條從專(zhuān)業(yè)人才到管理高手的夢(mèng)想之旅。
課程背景：

世界首富比爾.蓋茨--軟件開(kāi)發(fā)員出身
今天的.比爾，不但是一個(gè)一流的編程高手，同時(shí)還是一個(gè)一流的管理專(zhuān)家，他管理著(zhù)一個(gè)龐大的電腦王國。
企業(yè)管理大師杰克.韋爾奇--電氣工程師出身
他原來(lái)也只不過(guò)是一個(gè)工程師，后來(lái)卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領(lǐng)導風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導人仿效的對象。
看似條件平凡的我, 能在激烈的競爭中有所突破嗎？
事實(shí)證明，答案是肯定的！不僅有許多專(zhuān)業(yè)人才成功轉型為管理者，而且專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中還出現了許多無(wú)比卓越的管理高手，他們不但成為企業(yè)的領(lǐng)頭羊，還站在所屬行業(yè)的最前面。他們非常成功！
然而，失敗的例子也許比成功的例子要多得多。
·什么是管理的敗局？
·失敗的原因是什么？
·管理技能的提升應該從何入手？
第一篇 主管的現狀分析
第一章：主管的心態(tài)分析
·我們在為誰(shuí)工作?
·我如何才能取得突破?
·我想---你的態(tài)度
·我要---你的方法
·我能---你的信心
第二章：主管的角色的認知
·測試：你是卓越的領(lǐng)導嗎？
·下屬的角色---我是經(jīng)理的好下屬
·領(lǐng)導的角色---我是下屬的好領(lǐng)導
·同事的角色---我是員工的好同事
·如何完成由參與者向領(lǐng)導者角色的轉換?
第二篇 管理高手的六種創(chuàng )新思維
第三章：管理高手的特性之一----專(zhuān)注成果
·測試：你是追求工作的快樂(lè )還是成果的快樂(lè )呢？
·管理高手更追求成果的樂(lè )趣
·轉變你的焦點(diǎn)---做到專(zhuān)注成果
第四章：管理高手的特性之二----眼觀(guān)大圖
·測試：你看到了什么？
·眼觀(guān)大圖的好處
·做一只翱翔的鷹---眼觀(guān)大圖
第五章：管理高手的特性之三---緊扣要事
·測試：你是個(gè)會(huì )做時(shí)間管理的經(jīng)理嗎？
·時(shí)間管理的重要性
·如何建立你的時(shí)間管理系統
第六章：管理高手的之四特性---發(fā)揮優(yōu)勢
·測試：你培養人才的能力如何？
·別指責奶牛產(chǎn)不出羊毛
·用人所長(cháng)，容人所短
第七章：管理高手的特性之五---集思廣益
·測試：你是個(gè)民主的管理者嗎？
·了解團隊內部合作的幾種模式
·如何使團隊的效應最大化
第八章：管理高手的特性之六---創(chuàng )造信任
·測試：你是個(gè)令下屬信任的上司嗎？
·信任---團隊成功的基石
·如何建立團隊信任
第三篇 優(yōu)秀管理者的四項基本功
第九章：四項基本功之一---目標管理
·測試：你善于制訂目標并且管理你的目標嗎？
·目標管理的定義幾應如何設定目標
·目標應如何分解與落實(shí)
·如何統一個(gè)人,部門(mén)及公司之間的目標
·如何協(xié)調不同個(gè)人部門(mén)之間的目標
·目標管理在實(shí)施的過(guò)程中應注意的問(wèn)題
第十章：四項基本功之二---團隊建設
·測試：你會(huì )怎樣組建團隊與分派工作
·團隊建設的特點(diǎn)及對組織的貢獻
·團隊的自主性---意識, 習慣與授權
·團隊的思考性---能力與氛圍的培養
·團隊的協(xié)作性---目標,精神與特長(cháng)的組合
·團隊建設常見(jiàn)的誤區
·如何分配團隊成員的工作
第十一章：四項基本功之三---溝通技巧
·測試：你會(huì )問(wèn)問(wèn)題嗎？
·你的溝通目的是什么
·你的溝通對象有何特點(diǎn)
·面對不同下屬,你應當如何選擇適當方法
·如何選擇溝通的時(shí)機
·如何營(yíng)造有利的氛圍
第十二章：四項基本功之四---有效激勵
·測試：你會(huì )激勵你的下屬嗎
·激勵常見(jiàn)的幾種誤區
·馬斯洛的”需求論”與激勵要素
·不同員工所適用的不同激勵方法
·激勵制度的確立與完善
·激勵的兩個(gè)層面
·激勵的十大技巧
·激勵的四項基本原則
·激勵過(guò)程中應注意的幾項問(wèn)題

Philips Bao：
教育及資格認證：
高級講師，北京大學(xué)碩士；美國南加州大學(xué)（USC）工商管理碩士；營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、客戶(hù)分析學(xué)、談判技巧專(zhuān)家，資深營(yíng)銷(xiāo)管理培訓師。
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(cháng)：
鮑老師曾任職美國AQA集團大中華區首席代表，并就職于飛利浦、西門(mén)子、法國施耐德等國際知名公司，歷任大客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)總監等職位，具有10年以上在跨國公司中高層經(jīng)理的管理經(jīng)驗。
鮑老師擅長(cháng)于人力資源方面的培訓，擁有豐富的針對中高層管理人員的培訓經(jīng)驗。
培訓客戶(hù)及培訓風(fēng)格：
鮑老師以獨到的管理經(jīng)驗，以講解結合互動(dòng)、情景式培訓，基礎知識與實(shí)際運用并重，注重受訓人員的感悟及參與。培訓方式靈活，語(yǔ)言幽默精辟，培訓現場(chǎng)學(xué)員參與性強，氣氛熱烈，廣受參訓學(xué)員的強烈好評。曾培訓過(guò)的企業(yè)包括IBM中國有限公司、ABB集團、華為、中興通訊、海格、青島中化實(shí)業(yè)、奧林巴斯、聯(lián)邦快遞、長(cháng)城集團、萬(wàn)豐奧特控股集團、西安德寶、江蘇華通、天津市達恩機電等、柯尼卡美能達商用科技制造（香港）有限公司、深圳康冠KTC、朗寧通信技術(shù)、TCL、廣州壹時(shí)代、深圳恒波通訊，金碟軟件（中國）有限公司等多家知名企業(yè)。