基于戰略的中高層領(lǐng)導力塑造

第一單元：管理與領(lǐng)導力
訓  練  內  容 授課手法
管理的概念、本質(zhì)與職能
計劃、組織與控制
領(lǐng)導的概念、本質(zhì)與職能
決策、溝通、協(xié)調與激勵
領(lǐng)導與管理的不同
領(lǐng)導與管理的關(guān)系
領(lǐng)導與管理的差異
領(lǐng)導與管理的聯(lián)系
領(lǐng)導與管理的本質(zhì)
管理者與領(lǐng)導者的區別
領(lǐng)導力的內涵
領(lǐng)導力內涵的演繹
領(lǐng)導管理的基本原則
領(lǐng)導工作過(guò)程
領(lǐng)導要讓員工滿(mǎn)意
優(yōu)秀領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)
領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)體現領(lǐng)導力
領(lǐng)導者的角色認知
運營(yíng)負責都的角色認知
策略規劃者的角色認知
團隊帶動(dòng)者的角色認知
目標管理者的角色認知
人才培育者的角色認知
問(wèn)題解決者的角色認知
績(jì)效提升者的角色認知
創(chuàng )新變革者的角色認知
預應布局者的角色認知
學(xué)習成長(cháng)者的角色認知 &講授法
&案例研討
&小組討論
&小組發(fā)表
構建基于戰略的中高層領(lǐng)導力體系
第一步公司戰略規劃
戰略規劃的整體架構
戰略規劃的方式與實(shí)務(wù)操作
使命、理念、愿景、目標、策略的關(guān)系
總體戰略/事業(yè)部策略策略
各職能戰略與部門(mén)目標
戰略的幾個(gè)層次:公司層、業(yè)務(wù)層、職能層
公司的SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )、威脅
任務(wù)一－設定公司戰略：定位、三年戰略、一年策略
任務(wù)二----從公司戰略到業(yè)務(wù)戰略
任務(wù)三----從業(yè)務(wù)戰略到職能戰略
戰略規劃技巧與工具
市場(chǎng)環(huán)境分析
競爭對手分析
SWOT整合分析與對策矩陣
業(yè)務(wù)優(yōu)先性評價(jià)：吸引力—競爭力分析
策略議題與策略評估
基于價(jià)值鏈的業(yè)務(wù)模型
第二步找出戰略成功的核心能力
戰略成功的KFS-成功關(guān)鍵因素
找出企業(yè)現在比較欠缺的因素
戰略成功所需核心關(guān)鍵人才
盤(pán)點(diǎn)戰略成功所需人才的能力要求
構建戰略成功所需核心關(guān)鍵人才的能力
如何成功的與現在人才能力匹配
第三步構建基于戰略的領(lǐng)導力模型(案例)
基于戰略的領(lǐng)導力素質(zhì)模型要求
領(lǐng)導力素質(zhì)，是對領(lǐng)導者的要求，有別于通用素質(zhì)。
必須和創(chuàng )建競爭優(yōu)勢，實(shí)現企業(yè)戰略緊密相關(guān)
與企業(yè)文化、價(jià)值觀(guān)和行為規范等相融合。
能確保領(lǐng)導過(guò)程的進(jìn)行與領(lǐng)導目標的順利實(shí)現。
基于戰略的領(lǐng)導力素質(zhì)模型（案例）
感召力-領(lǐng)導者特質(zhì)。
前瞻力-提供實(shí)現未來(lái)戰略的助力。
影響力-說(shuō)服或影響他人的能力。
決斷力-針對各種問(wèn)題和突發(fā)事件，進(jìn)行快速和有效決策的能力
控制力-有效控制組織的發(fā)展方向、戰略實(shí)施過(guò)程和成效的能力
創(chuàng )新力-創(chuàng )造或引進(jìn)新觀(guān)念、方式，提高工作績(jì)效的能力
第四步構建本公司基于戰略的領(lǐng)導力模型
本公司領(lǐng)導力模型定義
本公司領(lǐng)導力模型才能(能力)群組構建
本公司領(lǐng)導力模型領(lǐng)導關(guān)鍵行為
本公司領(lǐng)導力模型領(lǐng)導關(guān)鍵行為描述 &講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第二單元：領(lǐng)導力的實(shí)務(wù)應用-情境領(lǐng)導
訓  練  內  容 授課手法
情境之評估
領(lǐng)導者效能因素
跟隨者的準備度
跟隨者狀態(tài)評
定義跟隨者準備度
定義跟隨者分類(lèi)
跟隨者準備度變量分析
跟隨者準備度周期分析
領(lǐng)導者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
案例分析
領(lǐng)導者的領(lǐng)導風(fēng)格
動(dòng)態(tài)領(lǐng)導模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導風(fēng)格的分析
權力基礎與相對應的領(lǐng)導風(fēng)格分析
實(shí)施情景領(lǐng)導的3個(gè)步驟 &講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
情境問(wèn)題綜合研討
情境領(lǐng)導法
情境領(lǐng)導模式
情境領(lǐng)導模式之運用
作風(fēng)與準備度之配合
情境領(lǐng)導應培養人才
如何做
獎賞與懲罰

第三單元：個(gè)人領(lǐng)導力提升方法
領(lǐng)導者的魅力來(lái)源及特質(zhì)
自信              
堅定的愿景
敘述愿景的能力    
追求愿景的強烈決心
徹底了解自己的天賦專(zhuān)長(cháng)且善用
領(lǐng)導遠見(jiàn)(Purpose)  
領(lǐng)導熱情(Passio)
自我定位(Place)    
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(yíng)(People)  
領(lǐng)導權力(Power)
領(lǐng)導者的權利來(lái)源
領(lǐng)導作風(fēng)
建立領(lǐng)導地位
領(lǐng)導者的人際關(guān)系法則
贏(yíng)在影響力
人際關(guān)系法則一：不批評、不責備、不抱怨
人際關(guān)系法則二：給予真誠的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則三：引發(fā)他人心中的渴望
人際關(guān)系法則四：給予真誠的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則五：經(jīng)常微笑
人際關(guān)系法則六：記得別人的名字
人際關(guān)系法則七：聆聽(tīng)。鼓勵他人多談自己的事
人際關(guān)系法則八：談?wù)撍烁信d趣的話(huà)題
人際關(guān)系法則九：衷心讓別人覺(jué)得他很重要
雙贏(yíng)思維→人際領(lǐng)導
知彼解己→強化交流
領(lǐng)導者自評
360個(gè)人領(lǐng)導力分析
領(lǐng)導者風(fēng)格測試
個(gè)人領(lǐng)導力優(yōu)劣項分析
領(lǐng)導者權利與跟隨者
試跟隨者準備度恰當運用權利
領(lǐng)導權利與組織和諧
案例分析 &講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第四單元: 運用領(lǐng)導力提升員工績(jì)效
訓  練  內  容 授課手法
績(jì)效問(wèn)題
為何產(chǎn)生負面績(jì)效
如何解決負面績(jì)效問(wèn)題
與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
情景領(lǐng)導與員工績(jì)效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式，有效提升員工績(jì)效
實(shí)戰模擬訓練
領(lǐng)導風(fēng)格運用
指導與分派
提問(wèn)與傾聽(tīng)
激勵與反饋
授權與控制
案例模擬演練 &講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第五單元：領(lǐng)導力持續--領(lǐng)導的鐵腕執行（Ruthless Executio）與自我革新
訓  練  內  容 授課手法
統御能力----重新校準策略的實(shí)務(wù)技巧（Leadership: Recalibrate your strategies ）
治理能力----重新校準標準的實(shí)務(wù)技巧（Goverace : Recalibrate your rules）
關(guān)鍵能力----重新校準業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)技巧（Critical capabilities: Recalibrate your busiess ）
領(lǐng)導者杰出的關(guān)鍵
領(lǐng)導者杰出的特征
領(lǐng)導者杰出的生涯
七 領(lǐng)導者杰出的行動(dòng)
八 領(lǐng)導者杰出的革新 &講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表