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財務(wù)人員的職業(yè)道德修養

課程編號:23656

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:652

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:財務(wù)管理 

授課講師:郝卯花

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)收款結算人員、出納人員、會(huì )計人員、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監等財務(wù)崗位人員 準備從事各行業(yè)財務(wù)工作的人員

【培訓收益】
通過(guò)當前財務(wù)人員存在的職業(yè)道德問(wèn)題,提高學(xué)員對會(huì )計職業(yè)道德建設重要性的認識 了解各項會(huì )計相關(guān)法律制度對財務(wù)工作的要求 理解會(huì )計職業(yè)道德與會(huì )計法律規范的關(guān)系與法律責任 掌握職業(yè)道德規范的內容,增強財會(huì )人員使命感 掌握實(shí)務(wù)工作中財務(wù)人員應具備的職業(yè)素養與職業(yè)形象 強化學(xué)習的重要性,提高財會(huì )人員業(yè)務(wù)素質(zhì),保證會(huì )計工作質(zhì)量 掌握會(huì )計職業(yè)道德建設與內部控制制度的搭建方法 建立監督機制,以法管財 (12小時(shí)的課程,共分5個(gè)知識板塊,50多個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的真實(shí)案例,結合現場(chǎng)互動(dòng))

 一、學(xué)習會(huì )計職業(yè)道德的必要性是什么?

1、會(huì )計人員職業(yè)道德現狀

2、會(huì )計人員職業(yè)道德的作用

3、道德——職業(yè)道德——會(huì )計職業(yè)道德

以上內容呈現方式:案例、現場(chǎng)討論+提問(wèn)

二、如何理解會(huì )計職業(yè)道德與會(huì )計法律制度?

1、當前會(huì )計領(lǐng)域規范會(huì )計工作的主要法律法規

Ø 中華人民共和國會(huì )計法、會(huì )計基礎工作規范、企業(yè)會(huì )計準則、稅收法律制度、公司法、支付結算法律制度等

2、會(huì )計職業(yè)道德與會(huì )計法律制度的關(guān)系

3、財務(wù)人員的職業(yè)身份定位

Ø 服務(wù)、決策、資源整合、戰略制定、風(fēng)險管理、價(jià)值創(chuàng )造

4、財務(wù)人員權利的來(lái)源

5、設置資金崗位的重要性

6、違反會(huì )計法律制度的法律責任

以上內容呈現方式:案例、現場(chǎng)討論+提問(wèn)

三、會(huì )計職業(yè)道德規范的內容有哪些?

1、會(huì )計職業(yè)道德基礎知識

2、會(huì )計職業(yè)道德具體內容:

愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客現公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務(wù)

3、案例分享

以上內容呈現方式:案例、現場(chǎng)討論+提問(wèn)

四、實(shí)務(wù)工作中財務(wù)從業(yè)人員應具備哪些基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象?

豐富的專(zhuān)業(yè)知識與不斷學(xué)習的心態(tài)、耐心細致的工作態(tài)度、保守秘密、熟悉法規、實(shí)事求是按規定與原則辦事、先原則后靈活、謹慎和保守、全局觀(guān)、心態(tài)開(kāi)放善于溝通配合、團隊精神

以上內容呈現方式:案例、現場(chǎng)討論+提問(wèn)

五、如何進(jìn)行會(huì )計職業(yè)道德教育與修養?

1、會(huì )計職業(yè)道德教育的形式、內容、途徑——學(xué)習的重要性

2、會(huì )計職業(yè)道德修養

工作狀態(tài)、沖突與壓力、解決問(wèn)題的著(zhù)眼點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)精神與職業(yè)操守、價(jià)值觀(guān)、誠信、服從與執行力、忠誠、盡職盡責、協(xié)作精神

3、會(huì )計職業(yè)道德建設與內部控制制度相輔相成

    收付款結算審核、費用控制、會(huì )計核算、不相容崗位分離、適當休假與輪崗、資金的保管與清盤(pán)點(diǎn)、印鑒及密鑰保管、配合內外部檢查、調崗或離職交接制度、會(huì )計檔案保管

4、會(huì )計工作監督

以上內容呈現方式:案例、現場(chǎng)討論+提問(wèn)

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