職業(yè)生涯規劃

 培訓收益： 1、作為企業(yè)管理者的您：讓職業(yè)生涯規律為您所用，做自己事業(yè)/命運的主人；把職業(yè)生涯成功的光輝帶入企業(yè)，打造職業(yè)化團隊；讓人才用心用情用魂工作，提升員工職業(yè)化素質(zhì)，提升組織績(jì)效，與組織共同成長(cháng)。 2、作為家長(cháng)的您：改善親子關(guān)系，打通父母與孩子之間的隔閡，充分享受親情，讓自己有力量面對一切挑戰！ 3、在演講方面不夠自信的您：改變自我認知，把您內在的能量釋放出來(lái)，把裹在您身上的繩鎖打開(kāi)剪掉，活出真正的自己；掌握良好的公眾演講技能，讓演講助您的事業(yè)發(fā)展如虎添翼。 培訓方式： 1、每天演講與表達訓練及比賽（提升表達能力有效影響員工，決賽前三名發(fā)獎） 2、問(wèn)題解決思維及方法訓練（針對企業(yè)實(shí)際問(wèn)題現場(chǎng)出解決方案） 3、課后作業(yè)及半年3次跟蹤輔導 培訓對象：中高層管理者（2天1晚） 訓練內容： 一、訓練方法、目的：全員促動(dòng)，激發(fā)演講潛能； 二、正確的觀(guān)念：明白如何對待每一場(chǎng)培訓； 三、培訓訓練知識與技能：學(xué)會(huì )演講知識與技巧，成為專(zhuān)業(yè)演講人； 四、克服怯場(chǎng)以及處理異議：找到克服恐懼的方法，從容面對聽(tīng)眾； 五、培訓師的形象與肢體語(yǔ)言：打造專(zhuān)業(yè)培訓師形象，發(fā)揮影響力； 六、環(huán)境時(shí)間場(chǎng)地控制：熟悉環(huán)境，從容不迫； 七、課程設計與講課的基本要素:了解培訓的相關(guān)因素，正確銜接，順利開(kāi)展； 八、培訓的幾種基本方式:了解培訓的專(zhuān)業(yè)方法，合理利用，優(yōu)勢互補。 培訓內容： 第一講引言：我要做一個(gè)什么樣的人讓您思考這輩子的使命，實(shí)現人生價(jià)值 第二講如何成為優(yōu)秀的職業(yè)人了解向職業(yè)人轉變的核心，成為優(yōu)秀職業(yè)人，實(shí)現職場(chǎng)價(jià)值 第三講人生發(fā)展與職業(yè)生涯了解人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系 第四講職業(yè)生涯發(fā)展規律了解內職業(yè)生涯成長(cháng)、外職業(yè)生涯成功的秘密 第五講情緒智力了解情緒的價(jià)值，合理調節情緒 第六講職業(yè)生涯規劃做職業(yè)生涯的主人，規劃未來(lái)，付出行動(dòng)，收獲果實(shí) 第七講個(gè)人品牌樹(shù)立職業(yè)品牌，職場(chǎng)無(wú)往不勝 第八講找到職業(yè)錨，把職業(yè)變事業(yè)

張榮蕾老師簡(jiǎn)介：
·中國效率模式落地導師
·行動(dòng)成功國際教育集團原內訓導師
·【高效人士五項管理】首席導師
·團隊管理資深建設專(zhuān)家
·多家企業(yè)首席咨詢(xún)顧問(wèn)
·正心企業(yè)管理培訓公司工具導入首席導師
·正心企業(yè)管理培訓公司《高效人士五項管理》導師
·正心企業(yè)管理培訓公司《效率模式》導師
·天人上未健康管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理
·教導型組織的終生推動(dòng)者、踐行者
·中國傳統文化的終身推動(dòng)者
·300多家企業(yè)的培訓導師

張榮蕾老師2005年進(jìn)入咨詢(xún)培訓業(yè)，積累了豐富的培訓經(jīng)驗，任多家公司顧問(wèn)兼高級講師,多年企業(yè)總經(jīng)理資歷、十多年企業(yè)咨詢(xún)培訓資歷,為各行業(yè)做演講及訓練數百場(chǎng),協(xié)助多家企業(yè)及個(gè)人，提升能力，創(chuàng )造高績(jì)效,受其輔導企業(yè)效益皆以倍數成長(cháng),深受企業(yè)及培訓學(xué)員之推崇與愛(ài)戴，享有極高聲譽(yù).少談理論多談感受,少談?dòng)^點(diǎn)多談?dòng)^察,睿智干練、風(fēng)趣幽默、深入淺出,富有極強的感染力合親和力；深度挖掘和開(kāi)發(fā)學(xué)員潛質(zhì)和潛能的現代培訓方法，采用情景模擬的方式讓學(xué)員以平等的身份參與討論，讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中轉變觀(guān)念、在互動(dòng)交流中學(xué)習知識；課程切合實(shí)際，致力于給學(xué)員提供經(jīng)過(guò)實(shí)證的、科學(xué)的、系統的、有效的工作方法，轉換觀(guān)念，提高技能，提升工作質(zhì)量；高度關(guān)注學(xué)員的現狀和客戶(hù)希望解決的問(wèn)題，能針對不同情況靈活調整教材；能在公司決策層面從戰略高度考慮培訓需求和培訓設計的問(wèn)題。
 

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著(zhù)重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規劃與定位一、職業(yè)規劃的涵義1. 什么是職業(yè)規劃..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著(zhù)人們生活節奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè )，最成功？做著(zhù)不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規劃與心..

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• 保險營(yíng)銷(xiāo)職涯規劃

   

  課程背景：保險做了很多年，還是沒(méi)辦法自信地跟親朋好友說(shuō)：我是做保險的，買(mǎi)保險就找我！在公眾社交場(chǎng)合，被人問(wèn)到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內心總感覺(jué)醫生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓，也知道保險行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實(shí)在太難做了，很想堅持但感覺(jué)動(dòng)力不足&hel..

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• 員工職業(yè)生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類(lèi)職業(yè)生涯規劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規劃對員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規劃的步驟組織生涯規劃實(shí)施的常用方法（生涯規劃討論會(huì )、規劃手冊、生涯咨詢(xún)、生涯規劃表）組織生涯規劃落實(shí)措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷(xiāo)售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷(xiāo)售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結合組織的個(gè)人職業(yè)生涯規劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規劃與職業(yè)發(fā)展說(shuō)明：認知職業(yè)規劃的重要意義，了解職業(yè)規劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機的原因與對策3、 如..

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