情商加速器沙盤(pán)模擬

【培訓對象】


【培訓收益】
增強情緒感知力，捕捉情緒背后的信息 增強情緒表達力，建立團隊溝通的情緒語(yǔ)言 增強情緒調整能力，讓學(xué)員學(xué)會(huì )在不同團隊任務(wù)中運用適合的情緒 增強情緒理解力，掌握情緒底層邏輯，增強同理心，消除誤解，促進(jìn)協(xié)作 利用情商模型處理溝通、人際關(guān)系問(wèn)題 整合左、右腦思維，讓情緒和邏輯有效結合，進(jìn)行問(wèn)題分析與決策

一、情商畫(huà)廊
1.EQ VS EI
2.情商加速器核心理念介紹
二、情緒雷達
1、感知自我情緒
2、感受他人情緒
三、情緒調頻
1、情緒共情
2、情緒調整
3、情緒調頻訓練
四、情緒密碼
1、解讀情緒背后的需求
2、預測情緒發(fā)展
五、情緒太極
1、開(kāi)放心態(tài)接納情緒
2、恰當表達情緒
3、情緒藍圖應用
六、情商健身館
1、情商與團隊協(xié)作
2、情商與領(lǐng)導力 

武漢大學(xué)本科畢業(yè)，中國傳媒大學(xué)MBA
《引導工具箱》譯者
中國沙盤(pán)領(lǐng)導者品牌《領(lǐng)悟工坊》合伙人
中國好講師大賽沙盤(pán)賽區北京導師團團長(cháng)、評委
企業(yè)實(shí)戰講師，沙盤(pán)課程設計師
《人生加速器》沙盤(pán)版權課設計師
《情商加速器》沙盤(pán)版權課設計師
《飛同凡想》沙盤(pán)版權課設計師
《結構性思維》國內實(shí)戰專(zhuān)家
《全腦表達》沙盤(pán)實(shí)戰輔導講師
《問(wèn)題分析與解決》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《團隊領(lǐng)導力》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《系統思維-問(wèn)題分析與解決》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《6D學(xué)習項目設計》認證顧問(wèn)
【就職經(jīng)歷】
曾任：2003年-2010年 創(chuàng )維集團 培訓經(jīng)理和大區經(jīng)理
曾任：2010年-2011年 世界500強外資三星電子 華北大區培訓負責人
曾任：2011年-2012年 紅牛中國 總部高級培訓經(jīng)理
曾任：2012年-2013年 萬(wàn)達集團 長(cháng)白山度假區培訓總監
曾任：2013年-2015年 中弘地產(chǎn) 中弘學(xué)院高級培訓經(jīng)理

【實(shí)戰經(jīng)歷】
李猛老師曾就職于三星、創(chuàng )維、紅牛、萬(wàn)達、等國內外知名企業(yè)的世界，服務(wù)過(guò)于電子、快銷(xiāo)、房地產(chǎn)、電信、銀行、電力等多個(gè)行業(yè)，具備豐富的培訓管理及培訓授課經(jīng)驗。10幾年來(lái)長(cháng)期致力企業(yè)內部培訓管理，更了解基于企業(yè)培訓業(yè)務(wù)的需求。主要擅長(cháng)領(lǐng)域：《結構性思維系列課》《魔力演講》《全腦表達沙盤(pán)》《人生加速器沙盤(pán)》《情商加速器沙盤(pán)》《非同凡想沙盤(pán)》《系統思維-問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》等。他的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及：引導式學(xué)習和沙盤(pán)模擬課程教學(xué)和設計，企業(yè)專(zhuān)業(yè)和混合式學(xué)習項目設計、定制化行動(dòng)教學(xué)、中高層領(lǐng)導力發(fā)展等。 

主講課程

1.《人生加速器沙盤(pán)》（職業(yè)化自我認知、時(shí)間與工作推進(jìn)管理、職業(yè)生涯規劃）
2.《情商加速器沙盤(pán)》（職場(chǎng)情商修煉、情緒識別和運用、職場(chǎng)高情商領(lǐng)導力）
3.《非同凡想情境沙盤(pán)》（目標設定及管理、談判中的博弈和合作、合作與共贏(yíng)）
4.《結構性思維系列課程》（演講表達、公文寫(xiě)作、報告輔導、問(wèn)題分析與解決）
5.《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》（職場(chǎng)系統化思維訓練、團隊問(wèn)題分析與決策）
6.《團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)》（領(lǐng)導力行為修煉、團隊協(xié)作、跨部門(mén)溝通合作、團隊驅動(dòng)力）
7.《全腦表達沙盤(pán)》（左右腦語(yǔ)言訓練、問(wèn)題分析與表達呈現、內訓師授課表達提升）
8.《復盤(pán)-項目管理沙盤(pán)》（項目管理系統化認知、平衡項目管理全過(guò)程、厘清時(shí)間和成本對商業(yè)價(jià)值的影響）
9.《戰國四君子人力沙盤(pán)》（不同周期合理搭建團隊、完善人才金字塔、改善和提升組織能力）
10.《影響式銷(xiāo)售沙盤(pán)》（全面銷(xiāo)售能力訓練、大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧培養、銷(xiāo)售系統化流程的建立）
11.《4D領(lǐng)導力與卓越團隊沙盤(pán)》（4D領(lǐng)導力能力提升、團隊協(xié)作與問(wèn)題診斷、團隊情緒轉化）
12.《知彼解己的職場(chǎng)溝通》（新員工溝通融入、跨部門(mén)溝通、向上匯報溝通）
13.《基于DISC的職場(chǎng)江湖》（職業(yè)生涯規劃、銷(xiāo)售技能提升、領(lǐng)導力與團隊協(xié)作） 

• 黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)能力提升沙盤(pán)模擬訓練

   

  本課程把《黨支部書(shū)記工作實(shí)務(wù)》一書(shū)進(jìn)行建模，開(kāi)發(fā)為沙盤(pán)模擬訓練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類(lèi)的課程，采用沙盤(pán)模擬、行動(dòng)學(xué)習的形式學(xué)習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個(gè)堅持”（略講）1.堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨支部的戰斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤(pán)模擬課程

   

  一、宏觀(guān)視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國外的產(chǎn)生背景 國外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系？ 流程管理和組織重..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

   

  一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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• 非財務(wù)人員的財務(wù)管理沙盤(pán)模擬訓練

   

  《非財務(wù)人員財務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓課程，定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工，通過(guò)加強了企業(yè)財務(wù)知識的學(xué)習，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法，采用沙盤(pán)模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運營(yíng)的基本模式，并表現出相關(guān)的財務(wù)指標，參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式..

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• 點(diǎn)石成金：財智管理沙盤(pán)模擬演練

   

  １、制訂和實(shí)施商業(yè)計劃（市場(chǎng)調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價(jià)等等）；２、參與市場(chǎng)競標、爭取客戶(hù)訂單，編制該周期財務(wù)報表；３、結算經(jīng)營(yíng)結果，進(jìn)行財務(wù)分析，總結經(jīng)驗教訓，講師適時(shí)點(diǎn)評，解讀財務(wù)要點(diǎn)。競爭到最后，有的企業(yè)無(wú)力回天，破產(chǎn)清算；有的企業(yè)苦苦支撐，平庸依舊；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。起點(diǎn)是一樣的，不同的結果，帶來(lái)..

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• 全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬演練

   

  （1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：a、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤與銷(xiāo)售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷(xiāo)售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競爭對手、未來(lái)發(fā)展趨勢分析（2）技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學(xué)習了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系b、 從戰略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng )..

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