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行動(dòng)學(xué)習工作坊的設計與執行

課程編號:32798

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):3 天

課程人氣:619

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:李巖偉

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)各層級管理干部、骨干員工

【培訓收益】


第一章人生本就是一場(chǎng)游戲
一.游戲一場(chǎng)
1.生活是不斷打怪升級的游戲場(chǎng)
2.企業(yè)本就是一場(chǎng)贏(yíng)的游戲
3.如何將工作變成游戲?
二.【案例】行動(dòng)學(xué)習的應用案例
1.科倫藥業(yè)伊寧團隊的組建
2.自行解決問(wèn)題的虎狼之師

第二章行動(dòng)學(xué)習心法篇
一.行動(dòng)學(xué)習是什么
二.行為模式和心智模式的雙重改善
1.什么是心智模式
(1)影響心智模式形成與改變的要素
(2)心智模式的特點(diǎn)
2.如何改善心智模式
(1)心智模式很難改變
(2)人與組織心智模式的修煉方法
3.改善心智模式工具——推論階梯
(1)推論階梯的應用——我是阿土伯
(2)阿土伯的推論階梯
(3)服務(wù)生的推論階梯
(4)推論階梯的反用
4.改善心智模式從營(yíng)造場(chǎng)域開(kāi)始
(1)改變個(gè)體先從團隊開(kāi)始
(2)改造組織從改造會(huì )議開(kāi)始

第三章行動(dòng)學(xué)習技能篇
一.行動(dòng)學(xué)習是流程技術(shù)
1.管理就是流程行為
2.行動(dòng)學(xué)習以心智模式的改善為主線(xiàn)
3.行動(dòng)學(xué)習=解決問(wèn)題+心智改善
二.行動(dòng)學(xué)習的基本流程
1.促動(dòng)會(huì )議、行動(dòng)學(xué)習、行動(dòng)學(xué)習工作坊、行動(dòng)學(xué)習項目的區別
2.行動(dòng)學(xué)習項目流程
3.目標在行動(dòng)學(xué)習中的重要性
三.結構化研討是行動(dòng)學(xué)習的基本功
1.團隊研討的問(wèn)題
2.團隊研討的真正有效流程
3.結構化研討在團隊共創(chuàng )中的主要價(jià)值
4.結構化研討的方法(頭腦風(fēng)暴、團隊共創(chuàng )、群策群力、世界咖啡、魚(yú)綱會(huì )議……)
四. 復盤(pán)工作坊與復盤(pán)機制:優(yōu)化工作流程,普及工作經(jīng)驗
1.什么是復盤(pán)
2.復盤(pán)的巨大作用
3.復盤(pán)工作坊在行動(dòng)學(xué)習中的意義
4.【現場(chǎng)實(shí)踐】:針對現實(shí)課題,設計一個(gè)簡(jiǎn)單的復盤(pán)工作坊
五. 行動(dòng)學(xué)習各個(gè)階段的注意事項
1.目標設計階段
2.促動(dòng)會(huì )議(結構化研討)階段
3.輔助機制
4.執行階段
5.復盤(pán)階段
6.總結匯報階段

第四章引導師的修煉篇
一.行動(dòng)學(xué)習引導師的角色定位
1.引導師是中立的流程主持專(zhuān)家
2.引導師是團隊征戰的主導人
3.引導師是團隊教練
二.引導師的技法
1.如何做一名優(yōu)秀的引導師
2.如何把控行動(dòng)學(xué)習和研討流程
3.如何讓大家逐步接受并擴散新的工作模式
三.讓企業(yè)擁有一支引導師隊伍
1.引導師的培養
2.引導師的激勵與管理

第五章行動(dòng)學(xué)習實(shí)戰篇
一.針對議定課題或業(yè)務(wù)目標進(jìn)行現場(chǎng)行動(dòng)學(xué)習設計
1.現場(chǎng)設計
2.分享探討
3.輔導優(yōu)化
二.行動(dòng)學(xué)習方案公文整理與計劃上報
1.整理標準行動(dòng)學(xué)習計劃上報公文
2.提交與待審


<完> 

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