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管理者核心管理能力提升

課程編號:33730

課程價(jià)格:¥29000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:676

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:馬媛

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中、高層管理者

【培訓收益】


導入: 角色認知測試和啟發(fā)引導
※ 本課程提供:一個(gè)模型,三個(gè)工具,方便課程落地和后續實(shí)施。
模塊一、管理者核心管理能力提升之:職業(yè)素養、管理定位
一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器
■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養的不同
二、職業(yè)境界的不同:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作定位
■ 案例分析:有關(guān)付出與回報的職場(chǎng)邏輯與工作定位
三、管理干部的成長(cháng)機遇:單能工-復能工-多能工-匠人員工
■ 案例分析:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)境界
四、管理發(fā)展的變革
■ 職業(yè)化:隱性思維顯性化
■ 創(chuàng )新力:顯性思維結構化
■ 發(fā)展力:持續創(chuàng )新變革的能力
五、管理目標的變革
■ 目標達成核心要素
模塊二、管理者核心管理能力提升之:團隊管理、目標達成
一、卓越團隊管理的模型與執行力的打造方法
■ 案例分析:管理中的漣漪效應與績(jì)效核心原則
二、團隊目標達成模型分析:績(jì)效持續s提升模型分析
(績(jì)效達成的核心因素分析)
■ 管理案例分析:環(huán)境因素(信息、資源、激勵)
■ 管理案例分析:內在因素(知識、匹配度、意愿)
三、團隊目標達成分析:團隊管理容易出現的問(wèn)題
■ 管理案例分析:一元服從、監督思維、理想化、單向性
四、高效團隊管理工作八要素:管理工作的排序
■ 管理案例分析:管人和理事的分析
五、管理者威信建立的五個(gè)層級分析
■ 管理案例分析:十七堆馬糞的故事
模塊三、管理者核心管理能力提升之:管理測評、管理維度分析
※ 管理工具1:實(shí)戰案例演示測評
蓋洛普測評維度:
1、管理者角色擔當
2、工作意愿與態(tài)度
3、目標規劃與分解
4、團隊協(xié)作及溝通
5、跨部門(mén)合作及競合思路
注:測評項目是站在被管理者的角度分析管理干部在實(shí)際工作中的狀態(tài)及應對復雜管理工作的能力,有助于管理者了解自己在實(shí)際工作中最真實(shí)的狀態(tài),并且促使大家在管理中相互融合、形成更利于團隊整體(跨越部門(mén)壁壘)的溝通與合作。

模塊四、管理者核心管理能力提升之:目標管理、執行結果落實(shí)
第一步:目標管理到部門(mén)(OGSMT模型應用實(shí)踐)
明確目標類(lèi)型:愿景目標/表現目標/行動(dòng)目標
精準目標的五個(gè)關(guān)鍵要素
個(gè)人目標與企業(yè)目標關(guān)系
1、制定目標
這是他要的目標嗎?(把你的目標變成他的目標)
這個(gè)目標可行嗎?(讓員工愿意挑戰自己)
目標實(shí)施有跟蹤檢視嗎?(讓員工愿意對目標承諾)
你準備好了指導、顧問(wèn)意見(jiàn)嗎?(讓員工感覺(jué)你和他站在一起)
2、現場(chǎng)案例:輔導下屬提升績(jì)效
課堂奧斯卡:?jiǎn)T工問(wèn)題處理
第二步:流程管理???jì)效
清晰工作流程管控
找出現狀與目標的差距
清晰意識到盲點(diǎn)對達成目標造成的干擾
第三步:指標管理到崗位(廣州恒大案例)
心態(tài)與目標的關(guān)系
從技術(shù)性轉向調適性
遷善心態(tài)的核心技巧
找出可能抗拒的相關(guān)信念
角色扮演:?jiǎn)?wèn)題員工的心智輔導
第四步:計劃行動(dòng)到領(lǐng)導
創(chuàng )造成果的三件法寶:目標—計劃—行動(dòng)
行動(dòng)的檢視及評估
案例:激勵輔導跟進(jìn)中的ABC教練技巧
激勵輔導跟進(jìn)中的回應技巧
管理工具之3:本部門(mén)的OGSMTP
OGSMT工具的維度:
1、目標統御一切
2、態(tài)度決定高度
3、行動(dòng)成就事業(yè)
4、環(huán)境蘊藏機遇
5、方法決定速度
6、能力塑造價(jià)值

 

 

 


注:讓學(xué)員根據自己的實(shí)際工作情況,制定出符合自己工作實(shí)際的下個(gè)月工作的OGSMTP工具。并根據在實(shí)際演練中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和指導,幫助學(xué)員真正掌握工具的使用。
模塊五:總結與課程總體測評(案 例)
課程總結及疑問(wèn)解答 

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