慧眼識人

【培訓對象】
企業(yè)家、高管及渴望提升快速識人能力的群體

【培訓收益】

一、傳統文化與現代識人法
1.《冰鑒》的識人邏輯與現代辨析論
－古人今人的識別差異

2.《陰符經(jīng)》的識人核心
－“五賊”之說(shuō)為什么不是“五行”

3.個(gè)性識人學(xué)說(shuō)的利弊分析
－看錯人和看對人的根本邏輯

4.心理學(xué)與行為學(xué)的識人價(jià)值
－經(jīng)營(yíng)管理 生活交友

5.群體心理與個(gè)體心理
－新商業(yè)環(huán)境下的消費者心理分析

6.“面相”體相“的識別新思維
－關(guān)鍵信息，快速識人

二、識人經(jīng)典科學(xué)解讀與分析
1.識人兩步“靜觀(guān)”與“動(dòng)察”
－系統識人根本邏輯

2.“靜觀(guān)”法與“動(dòng)察”法的12個(gè)觀(guān)察策略
－系統識人的有效觀(guān)察策略

3.“三觀(guān)”影響“五官”，心理行為與面相關(guān)聯(lián)
－相由心生的科學(xué)邏輯

4.《冰鑒》的識人分析
－科學(xué)解釋冰鑒的識人策略

5.案例解析：提拔一個(gè)人，癱瘓一個(gè)部門(mén)
－老板識人有誤，嚴重影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)度

6.行為背后的邏輯解讀，為什么用錯人貽害無(wú)窮
－7個(gè)識人誤區與應對策略

7.語(yǔ)言邏輯分析與關(guān)鍵要素識別
－語(yǔ)言背后的邏輯分析，一句話(huà)看穿一個(gè)人

8.案例解析：溝通中的行為語(yǔ)言識別

三、有效識人的“四維分析法”
1.案例解析：“好”面相，眾叛親離？
－學(xué)員案例，為什么好人沒(méi)好報？

2.案例解析：四維分析法識別“嘴炮”派還是“行動(dòng)”派
－小白兔還是大灰狼，企業(yè)選人6個(gè)關(guān)鍵

3.四維分析法的6個(gè)關(guān)鍵邏輯
－思維系統，識別“人才”&“廢柴”

4.案例解析：感情&事業(yè)，有效判斷一個(gè)人值不值得“信任”
－學(xué)員案例，失敗的“忘年交”

5.案例解析：四維分析法看出對手的真實(shí)想法
－溝通策略與談判把控

6.學(xué)員案例分享：四維分析法的有效實(shí)踐

7.案例解析：面相＋行為的科學(xué)識別邏輯
－12種面相分析，面相看不出的行為邏輯

四、關(guān)鍵識人的“六路觀(guān)眼”法
1.案例解析：60秒看透一位創(chuàng )二代的真實(shí)想法
－看“眼”看透真實(shí)想法

2.“六路觀(guān)眼”法的12個(gè)基礎邏輯
－6張面部表情，12個(gè)基礎分析邏輯

3.案例解析：談判桌上的主次博弈
－學(xué)員案例分享，談判中如何快速識人

4.觀(guān)眼的11個(gè)實(shí)用方法策略
－11個(gè)案例分析11種實(shí)用識人策略

5.無(wú)意識形態(tài)下的觀(guān)人設計
－5種無(wú)意識狀態(tài)下的行為捕捉分析

6.案例解析：為什么科學(xué)測評與事實(shí)大相徑庭
－主觀(guān)實(shí)名測評永遠得不到正確法案

7.避虛就實(shí)－有效“測謊”的6個(gè)方法
－有效解決企業(yè)管理和生活交友問(wèn)題

五、高情商快速識人與有效應用

1.行為心理學(xué)與MET識別
－系統觀(guān)察與科學(xué)分析

2.快速識人的10 大評核技巧

3.高情商識人的6個(gè)場(chǎng)景實(shí)例分析
－系統行為分析學(xué)，一眼識人

4.組織管理的識人技巧與實(shí)施策略
－12個(gè)日常行為分析案例

5.群體思維與個(gè)體思維
－新商業(yè)環(huán)境下的基于群體思維的用戶(hù)創(chuàng )新

6.家庭關(guān)系中的美好溝通策略
－兩性思維結構差異，換位思考10項高品質(zhì)溝通設計

7.日常生活中有效快速識人的22個(gè)分析策略
－短平快穩準狠的識人策略

六、交流與咨詢(xún) 

浙江大學(xué)、中國科大、上海交大、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、中國人民大學(xué)等多所高?？偛冒嗷駿DP中心特邀導師。版權課程《情商領(lǐng)導力》所有者。
張顧嚴導師常年受邀為地方領(lǐng)導講授博弈論和管理創(chuàng )新；為優(yōu)秀企業(yè)家講授情商領(lǐng)導力及商業(yè)創(chuàng )新系列課程，并提供企業(yè)家顧問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)。
核心課程：
《情商領(lǐng)導力》《商業(yè)創(chuàng )新》
系統課程：
《結果導向執行力》
《管理提升的八項修煉》
《團隊建設與有效激勵》
《博弈論與政府管理創(chuàng )新》
張顧嚴導師是國內最早把情商理念與人員治理實(shí)踐結合起來(lái)的實(shí)戰型導師。一直研究并應用如何以個(gè)性化的情商管理“打造下屬認同感”，以讓制度更有效，讓管理更高效為目標。結合現階段中國發(fā)展現狀，遵循“實(shí)際工作中，情商比智商更重要（領(lǐng)導2013天津港視察談話(huà)）”的人員管理宗旨。其核心課程版塊-情商領(lǐng)導力理論實(shí)踐，被牛津、哈佛管理評論多次收錄。全國98家電視臺播放其管理課程，具備極強的實(shí)用性。
學(xué)員群體及媒體報道
張顧嚴導師常年受邀在國內最好的高校如浙大、中國科大、上海交大、廈大等高校EMBA、MBA、EDP中心學(xué)員講授情商領(lǐng)導力及經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)系統課程。所培訓咨詢(xún)企業(yè)，既包括千億以上的超大型五百強企業(yè)，如華為、博世等；也有大型國企央企，如：中國航天、中國銀行、國家電網(wǎng)、東風(fēng)、中國國際航空等；也包含行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)，如：海亮、揚子江等
《杭州日報》《安徽先鋒網(wǎng)》《新浪地產(chǎn)》《東南衛視》等數十家權威媒體報道其授課實(shí)況及情商管理理念。
張顧嚴導師與宗慶后等國內企業(yè)領(lǐng)袖同臺演講，為優(yōu)質(zhì)企業(yè)家講授深度情商課的認同設計。
張顧嚴導師的課程學(xué)員中，既有地方主管領(lǐng)導干部、中大型企業(yè)的高管，又有中小企業(yè)的企業(yè)家；更有諸如西湖大學(xué)創(chuàng )始捐贈人、知名電視臺主持人等高端高知人群。