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中標技能的四項修煉

課程編號:36175

課程價(jià)格:¥32000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:441

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:閣策

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
投標單位(銷(xiāo)售總監、區域銷(xiāo)售主管、項目型銷(xiāo)售人員、售前人員等)

【培訓收益】
第一時(shí)間快速掌握最新法律法規的要領(lǐng); 建立新的規則體系,并進(jìn)而搶得市場(chǎng)先機;

導入:請每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓解決的三個(gè)問(wèn)題!
第一講:招投標基礎知識及中標四項技能總覽圖
一、招投標的基本概念
1.招標投標法修改草案解析
1)評定分離
2)異常低價(jià)
3.招投標的基本程序
1)招標
2)投標
3)開(kāi)標
4)評標
5)中標
6)簽訂合同
4.電子招投標
1)電子招標投標辦法
2)電子招投標的優(yōu)劣
二、我國招投標的法律體系框架
1.三套招投標法律法規體系
1)財政部
2)發(fā)改委
3)商務(wù)部
4)三者的區別與聯(lián)系
2.四級招投標法律法規體系
1)國家級
2)國務(wù)院級
3)地方性法規/部門(mén)規章
4)地方政府規章
3.我國招投標的法律法規體系適用范圍
4.我國常見(jiàn)的6種采購方式及異同
三.中標四項技能總覽圖
1.招投標活動(dòng)中的利益相關(guān)方分析
1)采購人的核心利益
2)評標專(zhuān)家的核心利益
3)招標人的核心利益
4)投標人的核心利益
5)監管人的核心利益
2.投標人參與招投標活動(dòng)的利益訴求與基本邏輯
3.企業(yè)參與項目招投標的外在環(huán)境
4.中標四項技能總覽圖
課堂活動(dòng):請每個(gè)小組根據畫(huà)出一幅中標四項技能總覽圖

第二講:分析招標文件的技能修煉
一.編寫(xiě)招標文件
1.編寫(xiě)招標文件的2大關(guān)鍵
1)資格條件
2)評分標準
2.編寫(xiě)評分標準的法律法規風(fēng)險
1)政府采購法中的禁止性規定
2)招標投標法中的禁止性規定
3)地方性負面清單的規定
3. 編寫(xiě)招標文件的阻卻因素
1)招標公司的阻卻;
2)公共資源交易中心的阻卻;
二.分析招標文件
工具練習:通過(guò)《招標文件分析表》分析招標文件
1.分析評分標準
1)分析報價(jià)得分;
2)分析客觀(guān)得分;
3)分析主觀(guān)得分;
2.不利評分因素的質(zhì)疑
1)質(zhì)疑的法律依據;
2)如何質(zhì)疑客觀(guān)得分;
工具練習:使用質(zhì)疑函范本編寫(xiě)質(zhì)疑函
3)如何質(zhì)疑主觀(guān)得分;
4)違法不明顯時(shí)的質(zhì)疑辦法;
3.質(zhì)疑招標文件的若干問(wèn)題
1)質(zhì)疑招標文件的風(fēng)險及規避策略;
2)質(zhì)疑招標文件的目的性分析;
3)質(zhì)疑招標文件的時(shí)效性。

第三講:編寫(xiě)投標文件的技能修煉
一.編寫(xiě)商務(wù)部分
學(xué)員分享:你曾經(jīng)因為哪些因素被廢標?
1.法定廢標的若干情形
1)招標投標法中的廢標情形;
2)政府采購法中的廢標情形;
2.約定廢標的情形
1)從評標標準中找到約定廢標的情形
2)形式審查、資格性審查、響應性審查
3.容易忽視的細節錯誤分析
4.編寫(xiě)評標索引表
5.超出性材料的處理辦法
二.編寫(xiě)技術(shù)部分
1. 專(zhuān)家是如何評閱標書(shū)的
1)專(zhuān)家評標的時(shí)間長(cháng)度
2)多數投標文件的內容篇幅
3)翻標書(shū)還是看標書(shū)?
4)專(zhuān)家評閱投標書(shū)的一般順序——先客后主
5)客觀(guān)分的評閱方式
6)主觀(guān)分的評閱方式
2. 優(yōu)勢競爭格局下的編寫(xiě)策略
1)招標書(shū)與投標書(shū)相呼應;
2)體現針對性的兩大要領(lǐng);
3. 劣勢競爭格局下的編寫(xiě)策略
1)識別評分標準中的“暗坑”
2)體現貼合性的兩大要領(lǐng)
3)增加投標書(shū)的翻閱感

第四講:解析評標專(zhuān)家的技能修煉
一.投標演講
案例討論:千萬(wàn)級PLM項目大單,你該如何進(jìn)行投標演講?
1.投標演講常犯的3大錯誤
2.設計一場(chǎng)投標演講的4個(gè)步驟
二.解析評標的內在邏輯
案例討論:通過(guò)專(zhuān)家實(shí)現逆襲?
1. 專(zhuān)家是如何選擇的;
情景演練:專(zhuān)家是如何評標的?
2. 專(zhuān)家評標的4步過(guò)程解析;
3. 評標過(guò)程中的法律問(wèn)題;
4. 專(zhuān)家評標時(shí)的2大顧慮;
5. 評標專(zhuān)家的4種類(lèi)型;
6. 評標專(zhuān)家對明顯低價(jià)投標人的處理方法分析;

第五講:質(zhì)疑投訴的技能修煉
案例討論:未中標后,你會(huì )選擇質(zhì)疑、投訴嗎?為什么?
1. 法律救濟的途徑;
2. 質(zhì)疑/投訴的利弊分析;
3. 質(zhì)疑/投訴的前提條件;
4. 質(zhì)疑/投訴的方向選擇;
5. 質(zhì)疑/投訴文件的編寫(xiě)示例;

第六講:課后行動(dòng)計劃
1.待解問(wèn)題答疑
2.每個(gè)學(xué)員寫(xiě)出本次培訓的三點(diǎn)收獲,小組內相互傳閱
3.每個(gè)學(xué)員寫(xiě)出本次培訓后的三點(diǎn)工作改進(jìn)計劃,小組內相互傳閱
4.現場(chǎng)學(xué)習情況的小組評分統計 

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