微課設計與制作

【培訓對象】
崗位骨干、樂(lè )于分享的職場(chǎng)人（電腦操作較為熟練為佳）

【培訓收益】
1、掌握微課設計與開(kāi)發(fā)的流程和方法，能獨立完成微課腳本設計 2、掌握微課制作的軟件，能獨立完成視頻微課的制作

 

一、 認識微課
1、 我們的時(shí)代

2、 微課的定義

3、 微課的類(lèi)別

1) 形式：視頻、圖文、其他

2) 內容：點(diǎn)、線(xiàn)、面

實(shí)戰任務(wù)：選定微課的課題

二、 設計微課

1、 微課設計3原則

2、 微課設計4步驟

1) 鎖定目標

ü 微課教學(xué)目標表

ü 明確收益的FAB

ü 知識點(diǎn)掌握程度的智慧山模型

2) 建立結構

ü 四種常用結構

ü 回顧與激發(fā)結構

3) 設計手法

ü 導入情景的SCQA

ü 過(guò)程設計4法

4) 完善細節

ü 3大類(lèi)考試題型

ü 課題設計3種方法

ü 頁(yè)面設計4大要點(diǎn)

實(shí)戰任務(wù)：根據定好的課題，完成劇本和腳本的制作

三、 制作微課

1、 準備制作

1) 安裝軟件

2) 了解軟件

2、 錄制屏幕

3、 后期剪輯

1) 聲音降噪

2) 視頻剪切

3) 添加字幕

4) 背景音樂(lè )

5) 導出視頻

實(shí)戰任務(wù)：現場(chǎng)制作所負責課程的視頻微課

四、 課程總結

原世界500強華為技術(shù)公司高級項目經(jīng)理
某教育集團創(chuàng )始合伙人
內訓師培養項目首席教練、資深產(chǎn)品設計師
思維類(lèi)課程產(chǎn)品資深培訓師
英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì )C&G高級國際培訓師
上海市大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金會(huì )特聘導師
國家心理咨詢(xún)師

擅長(cháng)領(lǐng)域及主講課程
TTT系列（內訓師培養類(lèi)）：
《課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設計》
《授課技巧與控場(chǎng)技巧》
《經(jīng)驗萃取與案例開(kāi)發(fā)》
《微課開(kāi)發(fā)原理與實(shí)踐》
思維系列：
《職場(chǎng)人的思維助推器之思維導圖》
《系統思考和創(chuàng )新思維》
《創(chuàng )新思維與問(wèn)題解決》
《結構化思維》
通用系列：
《管理者角色認知》
《管理者JEL溝通技術(shù)》
《非職權者的影響力與有效溝通》
《問(wèn)題分析與解決》
《客戶(hù)洞察》
咨詢(xún)系列：
《人才梯隊梳理與課程體系搭建》
《精品課程開(kāi)發(fā)》

工作經(jīng)歷
曾任華為公司項目經(jīng)理，具有15年企業(yè)管理和項目管理經(jīng)驗，13年企業(yè)培訓成功經(jīng)驗，常年為移動(dòng)、惠普、寶馬等知名企業(yè)輪訓，平均滿(mǎn)意率超過(guò)90%。