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創(chuàng )新思維訓練&創(chuàng )新工具實(shí)戰應用
課程編號：44027
課程價(jià)格：￥40000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：551
管理者、企業(yè)青年骨干，中層管理人員
【培訓收益】
一、 了解創(chuàng )新領(lǐng)域中最重要的趨勢與理論，了解創(chuàng )新機會(huì )的來(lái)源，發(fā)揮你的創(chuàng )意引擎； 二、 了解創(chuàng )新思維的核心，突破思維定勢，打破思維模式，全方位提供創(chuàng )新思維的水平； 三、 利用創(chuàng )新思維來(lái)激發(fā)想法和解決方案，從不同的角度看待一個(gè)想法和問(wèn)題，將自己的想法和公司的想法進(jìn)行組合創(chuàng )新。 四、 學(xué)習如何利用不同的創(chuàng )新工具，解決各種創(chuàng )新需求，全力支持企業(yè)創(chuàng )新，利用不同的創(chuàng )新思維工具進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)； 五、 學(xué)習如何制定創(chuàng )新戰略，為部門(mén)或公司制定創(chuàng )新流程；在組織中營(yíng)造創(chuàng )新的文化環(huán)境，激勵員工的創(chuàng )新行為。 六、 培育適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新思維模式，敦促和實(shí)現企業(yè)轉型。
第一單元：創(chuàng )新的前提-打開(kāi)思維的空間
一、 什么是創(chuàng )新？（案例引導）
二、 轉換思維模式突破創(chuàng )新(6個(gè)案例)
三、 三種創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)的探討
熊彼特論創(chuàng )新（案例講述）
德魯克論創(chuàng )新（案例）
克里斯滕森論創(chuàng )新-顛覆式創(chuàng )新（案例）
四、 為何要進(jìn)行創(chuàng )新的原因
外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境（案例 大數據時(shí)代+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）
內部主動(dòng)積極向上提升的企圖心（案例商業(yè)模式創(chuàng )新等）
五、 創(chuàng )新的機會(huì )來(lái)源
客戶(hù)需求改變（案例）
消費行為改為（案例）
商業(yè)模式變革（案例）
服務(wù)技術(shù)改變（案例）
六、 都有哪些類(lèi)型的創(chuàng )新？-配套N個(gè)案例
產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng )新
營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新
技術(shù)創(chuàng )新
管理創(chuàng )新
商業(yè)模式創(chuàng )新
七、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng )新之道
好的想法能夠吸引技術(shù)和資金（三個(gè)案例）
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代跨界創(chuàng )新之道
從移動(dòng)互聯(lián)走向互聯(lián)網(wǎng)+（眾多行業(yè)案例，可根據客戶(hù)定制）
八、 發(fā)揮你的創(chuàng )意引擎
知識（knowledge)
想象力 （imagination)
態(tài)度（attitude)
資源（resources)
環(huán)境（habitat)
文化（culture)
九、 創(chuàng )新的開(kāi)始
質(zhì)疑是創(chuàng )新的前提
小組活動(dòng)：提出工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題
十、 創(chuàng )新思維體驗活動(dòng)
重新設計你們的胸卡？
曲別針有多少用途？
信封有多少用途？……
第二單元：創(chuàng )新思維的原理
一、 什么是思維？
二、 人類(lèi)左腦和右腦思維的構成
三、 認識創(chuàng )新思維（創(chuàng )新性設想的思維形式）
四、 創(chuàng )新思維的原理
非常規性（案例）
非邏輯性 （案例）
積極主動(dòng)性
五、 破除各種思維定勢
從眾定勢
權威定勢
經(jīng)驗定勢
書(shū)本定勢
六、 破除偏見(jiàn)思維
七、 破除邊界思維
八、 破除路徑依賴(lài)
九、 創(chuàng )新活動(dòng)及案例體驗
第三單元：創(chuàng )新思維的方法與工具
一、 發(fā)散思維法-同中求異的思維方法
二、 逆向思維法-正反兩個(gè)方面
三、 組合法介紹
小組活動(dòng)：用兩件日常生活用品,設計一件新東西
四、 橫向思維-換個(gè)角度看問(wèn)題
五、 頭腦風(fēng)暴法
想出許許多多主意
列出一長(cháng)串創(chuàng )造性 解決辦法，從中選出有希望的方案
克服創(chuàng )造性思考時(shí)受到的限制
小組活動(dòng):選工作中一個(gè)問(wèn)題為主題,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
六、 案例及實(shí)戰-IDEO公司開(kāi)創(chuàng )的“四步產(chǎn)品創(chuàng )意”創(chuàng )新設計思維方法
觀(guān)察與訪(fǎng)談
頭腦風(fēng)暴
實(shí)現設計
原型可視化
七、 思維導圖-放射性思考（Radiant Thinking）
思維導圖繪制七個(gè)步驟
繪制思維導圖要點(diǎn)
現場(chǎng)實(shí)踐思維導圖
八、 激發(fā)創(chuàng )意的方法-跨界創(chuàng )新技巧
跨界創(chuàng )新
跨界創(chuàng )新案例分析
跨界創(chuàng )新成功的關(guān)鍵
練習：利用跨界思維進(jìn)行創(chuàng )意練
九、 平行思維的工具-六頂思考帽思考方法
白帽: 資料與信息
紅帽: 直覺(jué)與感情
黑帽: 邏輯與批判
黃帽: 積極與樂(lè )觀(guān)
綠帽: 創(chuàng )新與冒險
藍帽: 系統與控制
六頂思考帽模擬創(chuàng )新會(huì )議
十、 親和圖法 (KJ法)-案例演練
決定主題
針對主題來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言資料的收集
重新確認，修正語(yǔ)言資料
語(yǔ)言資料卡片化
卡片的匯集分群
制作親和卡
卡片的配置排列
完成親和圖
十一、 焦點(diǎn)法-強制聯(lián)想法
十二、 核檢表法
十三、 列舉法
十四、 SCAMPER（羅伯特·艾伯爾（Robert F. Eberle）法
Substitute：替代
Combine：合并
Adapt：改造
Modify（magnify, minify）：調整
Put to other uses：挪作他用
Eliminate：去除
Reverse（rearrange）：逆向操作、重新安排。
案例分析：某成功的產(chǎn)品如何應用SCAMPER進(jìn)行創(chuàng )意設計
小組練習：利用SCAMPER工具進(jìn)行創(chuàng )意的激發(fā)
十五、 團隊創(chuàng )新的方法-世界咖啡法（解決組織發(fā)展，員工培育等問(wèn)題）
設定情境(原則一)
營(yíng)造友好的空間(原則二)
探索真正重要的問(wèn)題(原則三)
鼓勵每個(gè)人的積極參與和貢獻(原則四)
到處走動(dòng)，交流并連接不同觀(guān)點(diǎn)(原則五)
共同傾聽(tīng)其中的模式、見(jiàn)解和深刻的問(wèn)題(原則六)
收獲與分享集體的智慧(原則七)
第四單元：創(chuàng )新思維在組織中的實(shí)踐（根據學(xué)員層次選擇此模塊）
一、 價(jià)值創(chuàng )新的邏輯
搜尋-我們如何找到創(chuàng )新的機會(huì )-痛點(diǎn)分析，需求挖掘
選擇-我們要做什么？為什么要這樣做-價(jià)值選擇，價(jià)值判斷
實(shí)施-如何實(shí)現創(chuàng )新-如何提供價(jià)值
獲取-我們如何獲得利益，為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值
二、 利用創(chuàng )新思維構建組織核心創(chuàng )新競爭優(yōu)勢
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場(chǎng)機會(huì )
分析本企業(yè)目標的顧客價(jià)值
分析本企業(yè)的價(jià)值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)
分析本企業(yè)可以創(chuàng )新的方式
三、 利用創(chuàng )新思維規劃公司前景
放眼替代性行業(yè)
放眼互補性產(chǎn)品或服務(wù)
放眼客戶(hù)的功能性或情感性訴求
放眼未來(lái)
四、 創(chuàng )新案例活動(dòng)：你是CEO，你的企業(yè)你做主
利用商業(yè)模式畫(huà)布(BMC)-創(chuàng )新工具
這種情況下你的產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng )新
業(yè)務(wù)模式創(chuàng )新與營(yíng)運創(chuàng )新如何并重
如何讓創(chuàng )新真正發(fā)揮驅動(dòng)力
第五單元：創(chuàng )新思維課程，課后行動(dòng)學(xué)習方案制訂
一、 創(chuàng )新思維-行動(dòng)學(xué)習項目的七個(gè)關(guān)鍵
問(wèn)題選擇
成立行動(dòng)學(xué)習小組
行動(dòng)學(xué)習啟動(dòng)會(huì )
催化過(guò)程，澄清問(wèn)題并制定方案
執行行動(dòng)學(xué)習方案
總結與評估
固化與分享
證券投資分析師資格
美國LMI領(lǐng)導管理研究中心講師。
思維與工具培訓系列：《創(chuàng )新思維訓練》；《創(chuàng )新思維與問(wèn)題解決》；《金字塔原理思維》；《全腦思維訓練》；《領(lǐng)導者之劍理性思維-問(wèn)題分析與解決》；《傳統企業(yè)轉型之道-互聯(lián)網(wǎng)思維》
職業(yè)化管理培訓系列：《高效人士七個(gè)習慣》；《職業(yè)化塑造》；《卓越領(lǐng)導力-5種行為習慣修煉》；《信任型團隊建設與管理》；《打造中層高效執行力》；《高效能人士的信任管理》；《員工版：德魯克卓越成效的管理》；《MTP中層管理技能提升》；《MOT-客戶(hù)服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻》；《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》；
行動(dòng)學(xué)習項目：《行動(dòng)學(xué)習法培訓及應用》；《基于行動(dòng)學(xué)習的TTT內部講師培訓》《基于行動(dòng)學(xué)習的課程開(kāi)發(fā)與設計》；《基于行動(dòng)學(xué)習的問(wèn)題分析與決策》《九步教練與員工輔導》
曾子熙老師，授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到、知識廣博，擅長(cháng)針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結合，善于運用多種培訓方法相結合，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。
曾子熙老師授課風(fēng)格：授課深入淺出，風(fēng)格新穎、活躍，內容充實(shí)縝密，思路開(kāi)闊。他豐富的職業(yè)經(jīng)歷與流暢生動(dòng)的演講風(fēng)格總能深深影響與激蕩每一位學(xué)員。
曾子熙老師授課方式：以行動(dòng)學(xué)習模式，啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗式學(xué)習，小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時(shí)遵循原則、工作還原、行為修煉、實(shí)踐總結；及時(shí)反思、心靈感觸、付諸行動(dòng)。
制造業(yè)（高新技術(shù)，電子科技）：
富士康科技集團（深圳，杭州，太原，煙臺，晉城）、恩斯邁電子（深圳）有限公司、
正方電子有限公司、美的集團、深超光電、深圳世強電訊有限公司、日東電子科技（深圳）有限公司、普誠科技（深圳）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、德愛(ài)電子（深圳）有限公司、深圳宇順電子股份有限公司，飛煌德商科技（深圳）有限公司
高端裝備制造：西安陜股動(dòng)力、廣州精工技術(shù)有限公司
房地產(chǎn)行業(yè)（商業(yè)地產(chǎn)，住宅地產(chǎn)）：萬(wàn)科集團東莞公司、深圳市華成峰實(shí)業(yè)有限公司、深圳市洪濤裝飾股份有限公司
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)安全中心、廣東大亞灣核電運營(yíng)有限公司、中電投資股份公司
零售百貨連鎖業(yè)：日本永旺集團、廣東吉之島、群光實(shí)業(yè)（武漢）有限公司、廣東大地通訊連鎖服務(wù)有限公司
物流與船務(wù)行業(yè)：深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳西部聯(lián)合物流有限公司、中集集團-南方中集、香港千和船務(wù)（集團）有限公司
銀行證券金融保險業(yè)：
工商銀行，浙商銀行，世紀證券、中信證券（洛陽(yáng)），中國平安集團財產(chǎn)保險股份有限公司、天津恒安標準人險
IT及互聯(lián)網(wǎng)軟件業(yè)：北京網(wǎng)尚文化、源訊信息技術(shù)（中國）有限公司、深圳市康索特軟件有限公司、東信網(wǎng)絡(luò )控股股份有限公司、聯(lián)發(fā)軟件設計（深圳）有限公司
品牌服裝業(yè)：七匹狼實(shí)業(yè)股份有限公司、湖南圣得西西服
餐飲品牌連鎖業(yè)：廈門(mén)豪客來(lái)餐飲
生物醫療設備（醫藥行業(yè)）：邁瑞生物醫療、
航空技術(shù)服務(wù)：深圳漢莎技術(shù)有限公司
汽車(chē)行業(yè)（制造及配件）：長(cháng)春富維-江森、一汽-大眾銷(xiāo)售有限責任公司（奧迪），天派電子（深圳）有限公司
奢侈品珠寶化妝品行業(yè)：英國DBE珠寶-深圳戴維克珠寶首飾有限公司
印刷制造出版知識產(chǎn)權（文化產(chǎn)業(yè)）：裕同集團、深圳中科院知識產(chǎn)權投資有限公司
曾子熙老師企業(yè)管理培訓與咨詢(xún)成果主要雜志與媒體刊發(fā)
一、中國人文與社會(huì )科學(xué)核心期刊，北大中文核心期刊
1.“行動(dòng)學(xué)習法在企業(yè)的運用”，《中國人力資源開(kāi)發(fā)》，2010（5）
2.“領(lǐng)導干部應用教練技術(shù)提升領(lǐng)導藝術(shù)”，《領(lǐng)導科學(xué)》，2010（9）
3.“應用教練技術(shù)構建人才培養新模式”《中國人力資源開(kāi)發(fā)》，2010（9）
二、人力資源管理領(lǐng)域期刊
1.“培訓評估先進(jìn)技術(shù)不可少”《人力資源管理雜志》2008（9）
2.“正本清源打造企業(yè)執行力”，《人力資源雜志》，2008（12）
3.“培訓委外是一種趨勢”，《人力資源管理雜志》，2009（5）
4.“基于價(jià)值鏈的零售業(yè)服務(wù)體系構建”，《管理與財富雜志》，2009（7）
5.“企業(yè)創(chuàng )新四要素”，《中國中小企業(yè)雜志》，2010（3）
6.“行動(dòng)學(xué)習法的應用實(shí)踐”，《人力資源雜志》，2010（5）
7.“行動(dòng)學(xué)習法：提升企業(yè)培訓績(jì)效的利器”《HR經(jīng)理人雜志》，2010（5）
8.“行動(dòng)學(xué)習法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓實(shí)踐中的應用”
《職業(yè)能力開(kāi)發(fā)與評價(jià)雜志》2010（5）
9.“教練技術(shù)：幫助管理者提升輔導績(jì)效”，《人力資源雜志》，2010（8）
10.“基于教練技術(shù)的人才培養模式研究”，《企業(yè)活力雜志》，2010（8）
11.“電力企業(yè)應用教練技術(shù)構建人才培養新模式”，《電力人力資源雜志》 2010（11）
18.“運用行動(dòng)學(xué)習法提升企業(yè)培訓績(jì)效研究“《中國培訓雜志》2011（08）
17．“富士康員工培訓績(jì)效評估體系構建與實(shí)施“，《中國培訓雜志》 2011（09）
18.“基于行動(dòng)學(xué)習的內訓課程開(kāi)發(fā)”《人力資源雜志》，2012（3）
19、《領(lǐng)導干部應用教練技術(shù)提升領(lǐng)導藝術(shù)》湖北教育?領(lǐng)導科學(xué)論壇 2013年第1期
20、《三個(gè)關(guān)鍵建構戰略性培訓體系》人力資源雜志2013年3月刊
21、《三個(gè)關(guān)鍵建構戰略性培訓體系》被轉載中國電力教育雜志2013年36期轉載
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課程大綱第一部分DOE的作用DOE的前世今生試驗目的產(chǎn)品生成的全過(guò)程中，DOE在何處使用？?jì)?yōu)化的產(chǎn)品生成過(guò)程解析過(guò)程設置與控制中的DOE應用質(zhì)量問(wèn)題處理及改進(jìn)活動(dòng)中的DOE試驗策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項目活動(dòng)來(lái)說(shuō)明DOE的作用第二部分DOE入手—特性與風(fēng)險分析策略特性及特性分類(lèi)功能界面風(fēng)險..
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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）
【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng )新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運營(yíng)..
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課程背景：在以用戶(hù)為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..
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第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..
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