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發(fā)展新階段與敏捷競爭力

課程編號:46741

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:360

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:戰略管理 

授課講師:季佩楓

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】
1、了解組織變革的必然趨勢,認知企業(yè)高速發(fā)展與變革機遇; 2、掌握組織競爭力的底層邏輯,促動(dòng)團隊的未來(lái)適應力蛻變; 3、理解并確認變革階段體驗,并理性分析組織變革趨勢與管理優(yōu)化策略; 4、通過(guò)受訓者認知的優(yōu)化與升級,實(shí)現工作動(dòng)力、協(xié)作溝通的突破目標。

一、關(guān)于學(xué)習維度的理解:從知識遷移到認知迭代;
二、遭遇全面變革一代人:經(jīng)濟下行·組織進(jìn)化·跨界競爭·高度內卷·全民焦慮
信息生產(chǎn)方式與科學(xué)技術(shù)的裂變導致人類(lèi)工作素能與之管理邏輯發(fā)生根本性轉變
三、社會(huì )價(jià)值觀(guān)與組織競爭力演化
1、對話(huà)與研討:本行業(yè)與企業(yè)的市場(chǎng)競爭與客戶(hù)需求進(jìn)化情況;
2、現代工業(yè)組織常見(jiàn)的變革趨勢與邏輯解讀:工業(yè)化·自動(dòng)化·信息化·數字化·數智化;
4、組織競爭力的進(jìn)化:產(chǎn)品力、流程力、品牌力、敏捷力;
5、紅利趨勢與進(jìn)化利用:體力疊加、腦力開(kāi)發(fā)與心力經(jīng)營(yíng);
6、關(guān)于組織的剛性力量與柔性力量:以人為本,以個(gè)性化與靈活化為機制目標,結合部門(mén)制與項目制為運營(yíng)目標,實(shí)現組織競爭力多元化與可持續化
7、柔性力量的因素與價(jià)值——愿景、使命、價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )業(yè)進(jìn)化史、核心管理者基因、文化表現狀態(tài)、階段目標
研討與對話(huà):哪些是在職管理者可以參與深化并持續推動(dòng)的?
四、組織變革的趨勢與敏捷競爭力解決方案
1、對話(huà):傳統組織結構的優(yōu)勢與劣勢
2、矩陣式(金字塔)-扁平化(蜂窩狀)
3、更高效的組織架構特點(diǎn):
3.1、很少有預先設定的工作流程、角色和職責、行政與員工關(guān)系
3.2、在具體的工作中逐漸形成靈活的流程和關(guān)系
3.3、組織靈活性與快速反應能力提高,對組織、個(gè)人發(fā)展更有利
3.4、揭示每一個(gè)人的潛力所在,激發(fā)出巨大的自主意識和創(chuàng )造能力,推動(dòng)組織的演進(jìn)
3.5、相比較傳統結構,變革后的結構具有的進(jìn)化功能更為顯著(zhù),
4、采用新架構的團隊目標與潛力優(yōu)勢:
4.1. 目標更清晰:或需求,或痛點(diǎn)問(wèn)題解決,或專(zhuān)項工作,目標清晰(績(jì)效清晰是最佳狀態(tài)),有動(dòng)力
4.2. 信息失真減少:管理者能第一時(shí)間了解蜂窩組織的執行情況,各人員進(jìn)度都可以進(jìn)行掌握
4.3. 有利于決策:從一個(gè)人決策,變?yōu)槎鄠€(gè)人提供智慧,最后由核心負責人選出最佳決策
5、組織變革對個(gè)人的幫助與改變:
5.1 個(gè)人橫跨多個(gè)部門(mén)或項目,擔任不同的角色,針對不同主題有著(zhù)不同的身份
5.2 不斷的面臨角色調整、協(xié)作創(chuàng )新要求和未知工作壓力
5.3 保持對外界信息的敏感,快速成長(cháng)
5.4 找到最適合自己的定位,讓個(gè)人、團隊和企業(yè)共同成長(cháng)
6、敏捷化的三段模型:行為、現象——關(guān)系、結構——心智、文化
7、不同目標、不同階段、不同狀態(tài)的組織進(jìn)化策略
8、實(shí)現敏捷的核心因素:機制(架構)、心智(文化)、運營(yíng)(流程)、能力(意愿)、領(lǐng)導(管理)
9、實(shí)現組織敏捷力提升的障礙及應對策略
9.1 認知并理解變革的心理過(guò)程:
否定階段:囚徒困境、恐懼階段:對未知的恐懼、接受階段:被動(dòng)接受、認同階段:主動(dòng)參與
9.2 研討與探究:實(shí)現敏捷的要求和難點(diǎn)?
心態(tài)投入度:主動(dòng)程度,責任意識,遵守規則,合作精神,工作質(zhì)量等
工作能力:創(chuàng )新能力,協(xié)調(協(xié)同)能力,執行力、領(lǐng)導力多元化等
更科學(xué)靈活的評估體系和量化指標:必須個(gè)性化的擬定每一類(lèi)工作的工作業(yè)績(jì)與效果標準
引導和創(chuàng )造“創(chuàng )造性的不穩定”的環(huán)境
敏捷型團隊的培育與人才梯隊建設
9.3建議與提升:管理者在這個(gè)階段應該做什么和可以做什么?
五、總結與回顧、對話(huà)與點(diǎn)評


 

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