創(chuàng )新思維訓練——大的突破從小的創(chuàng )新開(kāi)始

【培訓對象】
全員

【培訓收益】
● 樹(shù)立員工創(chuàng )新意識，引導員工在工作中嘗試創(chuàng )新，取得更好成果 ● 掌握系統的創(chuàng )新方法和工具，幫助企業(yè)增收益、降成本、提效能、減內耗 ● 能運用“創(chuàng )新遴選表”梳理目前工作，找出需要創(chuàng )新的產(chǎn)品/服務(wù)/流程 ● 能運用“創(chuàng )新審視表”鎖定產(chǎn)品/服務(wù)/流程中需要提升的創(chuàng )新點(diǎn) ● 能運用“創(chuàng )新六法”改進(jìn)產(chǎn)品/服務(wù)/流程 ● 能運用“創(chuàng )新計劃書(shū)”檢驗創(chuàng )新成果并輸出整體創(chuàng )新方案

導入：準備好創(chuàng )新了嗎？
一、創(chuàng )新的來(lái)源
案例：視頻《樂(lè )高的發(fā)展》
1. 外界的推動(dòng)
2. 內在的追求
3. 內外的契合
二、什么時(shí)候需要創(chuàng )新？
1. 客戶(hù)有新的需求時(shí)
2. 有更多競爭者時(shí)
3. 看到新的方向時(shí)
三、盲目創(chuàng )新的風(fēng)險
案例：GUCCI的餐廳、格力的手機
1. 難有收益
2. 擾亂定位
3. 增加內耗
四、微創(chuàng )新的理念
案例：蘋(píng)果走的那些路
1. 全面梳理
2. 找突破口
3. 層層遞進(jìn)

第一講：創(chuàng )新思維——開(kāi)展創(chuàng )新的基礎
試一試：連點(diǎn)成線(xiàn)
一、思維訓練的重要性
1. 避免全靠靈感
2. 快速找到思考方向
3. 啟動(dòng)思維引擎
二、沖破固化思維的3個(gè)要點(diǎn)
輕松一刻：盲人買(mǎi)剪刀
案例：超輕型假肢的問(wèn)世
1. 放棄從眾
2. 打破規則
3. 敢于犯錯
練習：找出常規物品的非常規功能
三、3類(lèi)創(chuàng )新思維
1. 多用聯(lián)想思維
互動(dòng)：關(guān)鍵詞聯(lián)想，看誰(shuí)想的多
案例：魔鬼粘的問(wèn)世
1）2種常見(jiàn)方式
a鏈狀聯(lián)想 b星狀聯(lián)想
2）2個(gè)常見(jiàn)落腳點(diǎn)
a功能聯(lián)想 b原理聯(lián)想
練習：功能聯(lián)想
2. 善用本質(zhì)思維
案例：測量異性杯的體積/雇傭盲人的包裝公司
1）表象描述 2）規律總結 3）帶入驗證
練習：找相同
3. 巧用逆向思維
案例：總統競選的肖像照/福特的生產(chǎn)線(xiàn)
1）對象顛倒 2）程序顛倒 3）假設思考
練習：找出可轉換的方案

第二講：精準篩選需創(chuàng )新優(yōu)化的對象（產(chǎn)品/服務(wù)/流程）
一、有對標的對象
案例：海底撈你學(xué)不來(lái)
1. 能對比
2. 能提取
3. 能遷移
二、有缺陷的對象
案例：便利貼的由來(lái)
1. 有痛點(diǎn)
2. 有支撐
二、有升級的對象
案例：Uber
1. 不評判
2. 不刻意
三、有收益的對象
案例：合手的塑料手套
1. 能增收
2. 能穩定
3. 能執行
練習：羅列業(yè)務(wù)相關(guān)產(chǎn)品/服務(wù)/流程，并進(jìn)行篩選
工具表單：創(chuàng )新對象遴選表

第三講：科學(xué)拆解創(chuàng )新對象（產(chǎn)品/服務(wù)/流程）
一、拆解的必要性
1. 易于分析
2. 易于聚焦
3. 易于突破
二、拆解的2種方式
案例：酸奶從草原到客戶(hù)
1. 按結構拆解產(chǎn)品
1）從整體到部分
2）從前到后
3）從上到下
2. 按步驟拆解服務(wù)
工具導入：思維導圖
練習：拆解上一步的產(chǎn)品/服務(wù)/流程

第四講：不同視角觀(guān)察創(chuàng )新對象（產(chǎn)品/服務(wù)/流程）
一、事物視角
案例：不保溫的保溫杯
1. 獲取信息-是什么？
2. 探究奧秘-為什么？
3. 尋找缺陷-缺什么？
4. 挖掘價(jià)值-（還能）做什么？
二、人員視角
案例：?jiǎn)碳沦u(mài)汽車(chē)
1. 使用者視角
2. 上下游（級）視角
3. 圈外人（小孩兒）視角
練習：將上一步拆解的產(chǎn)品/服務(wù)做視角審視
工具表單：創(chuàng )新審視表
工具表單：創(chuàng )新審視輔助提示表
活動(dòng)導入：世界咖啡

第五講：創(chuàng )新六法加工創(chuàng )新對象（產(chǎn)品/服務(wù)/流程）
案例：炊事班的小毛
一、一加一減
案例：風(fēng)靡一時(shí)的傻瓜相機
1. 加構成
2. 加環(huán)節
3. 新舊組合
4. 減構成
5. 減時(shí)間
6. 減步驟
二、一乘一除
案例：讓銷(xiāo)量翻番的新牙膏包裝
1. 變大
2. 變多
3. 變廣
4. 變小
5. 變薄
6. 變輕
三、一改一換
案例：中國水王農夫山泉
1. 改外形
2. 改原理
3. 改順序
4. 材料替換
5. 功能替換
6. 方法替換
練習：針對上一步審視后的產(chǎn)品/服務(wù)/流程做創(chuàng )新
工具導入：頭腦風(fēng)暴
工具表單：關(guān)鍵點(diǎn)創(chuàng )新突破記錄表

第六講：高效輸出創(chuàng )新成果（新的產(chǎn)品/服務(wù)/流程）
一、創(chuàng )新成果的期望
1. 利潤高
2. 成本低
3. 易執行
二、創(chuàng )新檢驗流程
1. 預期收益分析
2. 獲益人員分析
3. 執行資源分析
4. 初步方案分析
工具表單：創(chuàng )新計劃書(shū)

總結：讓創(chuàng )新可持續
一、組織層面
1. 企業(yè)宣導
2. 上行下效
3. 創(chuàng )新賦能
二、個(gè)人層面
1. 多留意
2. 多思考
3. 多練習 

AACTP國際注冊培訓師
云南大學(xué)“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師”
中國管理科學(xué)學(xué)會(huì )認證創(chuàng )新引導師
全國培訓師推優(yōu)大賽全國總決賽“最佳課程呈現獎”得主
曾任：伊利實(shí)業(yè)集團（中國500強） | 北京大區銷(xiāo)售主管
曾任：云南九機科技有限公司 | 教研部負責人
»思維雙證講師：左圓右方·創(chuàng )新思維©認證講師、東尼博贊思維導圖認證講師
»擅長(cháng)領(lǐng)域：?jiǎn)?wèn)題分析解決、高效溝通、公眾演講、結構化思維、創(chuàng )新思維、思維導圖等

實(shí)戰經(jīng)驗：
祖老師多年專(zhuān)注于職場(chǎng)效能提升訓練，擅長(cháng)將思維技術(shù)融入到企業(yè)人才培養、職場(chǎng)技能提升當中：
01-曾任職于伊利|北京大區銷(xiāo)售主管
→ 曾為提升區域銷(xiāo)售，帶領(lǐng)團隊成員開(kāi)展市場(chǎng)調研，與供應商打造新陳列位、制定新促銷(xiāo)政策，同時(shí)優(yōu)化服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)流程，減少成交中的障礙點(diǎn)，實(shí)現區域商超銷(xiāo)售提升25%，斬獲伊利集團“最佳新人獎”。
→ 曾運用結構化思維中自上而下的框架，梳理產(chǎn)品包裝流程，發(fā)現產(chǎn)品包裝流程存在重復性工作問(wèn)題，立即制定產(chǎn)品包裝優(yōu)化方案并執行落地，實(shí)現倉儲部門(mén)的降本增效，節省包裝成本3萬(wàn)/月，獲得相關(guān)部門(mén)嘉獎。
→ 從全局思維出發(fā)，為新員工制定360°職場(chǎng)能力提升計劃并執行，幫助新員工快速適應職場(chǎng)，實(shí)現新人入職1月內可獨立負責商超對接；

02-曾任職于云南九機科技|教研負責人
→曾通過(guò)不定期駐點(diǎn)跟訪(fǎng)，員工訪(fǎng)談等方式深入九機科技業(yè)務(wù)部門(mén)，剖析業(yè)務(wù)流程中存在的漏洞問(wèn)題、優(yōu)化一線(xiàn)業(yè)務(wù)部門(mén)客戶(hù)接待流程，助力解決內部溝通障礙，促進(jìn)團隊協(xié)作。
→主導九機科技“入模子計劃”，通過(guò)訪(fǎng)談（受訓對象上級-受訓對象-受訓對象下級）梳理初中級管理崗位核心素質(zhì)及技能，新建人才儲備池（沿用至今），并協(xié)同開(kāi)發(fā)管理效能、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)接待等領(lǐng)域技能提升課程，為企業(yè)的人才培養體系奠定基礎
→針對九機科技員工工作效能提升中的問(wèn)題，精粹公司優(yōu)秀案例，撰寫(xiě)案例庫留存企業(yè)經(jīng)驗，以及研發(fā)高適配的企業(yè)課程，課程學(xué)員評分平均達4.99（5分滿(mǎn)分）。
→以“分析需求-明確目標-計劃培訓-實(shí)施培訓-評估培訓”為主導，建立云南九機培訓體系，實(shí)現培訓從0到月均20+場(chǎng)的提升，賦能企業(yè)員工，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，曾為九機科技開(kāi)展《新員工培訓-職場(chǎng)四力模型》《溝通華爾茲-讓職場(chǎng)溝通高效輕松》等課程70+期

主講課程：
《問(wèn)題分析與解決5步法》
《結構化思維與表達》
《思維導圖在職場(chǎng)中的運用》
《創(chuàng )新工坊——大的突破從小的創(chuàng )新開(kāi)始》
《公眾演講——表達力也是生產(chǎn)力》
《溝通華爾茲——讓職場(chǎng)溝通高效輕松》 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng )新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運營(yíng)..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng )新思維

   

  1、案例實(shí)戰：誰(shuí)是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實(shí)戰案例：.美國強生自動(dòng)麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng )新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng )新突..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設計與創(chuàng )新思維

   

  課程背景：在以用戶(hù)為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養和創(chuàng )新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..

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• 創(chuàng )新思維與有效決策

   

  第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定義－將異?，F象收集證據并設定目標；8. 原因分析－發(fā)掘造成問(wèn)題的原因并確認主要原因；a) 5個(gè)為什么；b) 魚(yú)骨圖法。9. ..

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