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基于目標導向的管理技能提升

課程編號:59667

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:134

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:曲瑋

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中基層管理人員及優(yōu)秀員工

【培訓收益】
1、明確目標的重要性,掌握基于目標導向的管理思維; 2、掌握執行力結果思維及將工作有效交付給員工的思路與方法; 3、掌握輔導和激勵下屬能力提高的思路與方法。

第一章:自我管理與角色認知
管理的定義:
管理者(managers),通過(guò)決策,分配資源,指導和輔導別人的活動(dòng)從而實(shí)現工作目標。
管理者是這樣的人,他通過(guò)協(xié)調其他人的活動(dòng)達到與別人一起或者通過(guò)別人實(shí)現組織目標。
管理的核心內容就是充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現既定的組織目標。
管理者:帶團隊,打勝仗。
1、 認知:領(lǐng)導者思維修煉
管理的三個(gè)底層邏輯:初始心、長(cháng)久心、他人心
互動(dòng):創(chuàng )新思維的修煉
2、定位:管理者之角色定位(案例研討系列)
互動(dòng):承上啟下的關(guān)鍵責任
互動(dòng):管理者角色的四種誤區
3、 能力:管理者的核心能力
格局力:
高度:全局思維
深度:創(chuàng )新思維
溫度:情商管理
學(xué)習力:
空杯心態(tài):空杯思維是一種成長(cháng)思維;
方向專(zhuān)注:明晰自我的發(fā)展方向;
精進(jìn)自我:不斷更新
第二章:運用情商思維激勵他人
1、愿景目標管理:善于創(chuàng )造愿景
2、表現目標管理:明確職責
3、行動(dòng)目標管理:目標管理的SMART法則
雙因素理論+馬斯洛需求理論的針對性管理
1、 情感激勵
2、 正向激勵
3、 授權激勵
4、 針對激勵
5、 創(chuàng )新激勵
6、 考核激勵
案例:馬斯洛需求理論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應用
案例:卡特教練視頻片段
案例:知易行難
案例:如何指派任務(wù)
第三章:打造團隊執行文化
如何打造企業(yè)的執行文化?
提供企業(yè)所需的結果才能證明自己的價(jià)值,什么是結果,如果做出結果,如果打造結果思維,讓員工真正理解并做到執行。
什么是任務(wù)?什么是結果?
執行力:案例研討《為什么執行力這么差?》
中基層接受任務(wù)的九個(gè)落地動(dòng)作
2、執行文化三步法:
第一步:明確文化有標準
第二步:構建文化是體系
第三步:形成文化要管理
 

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