如何提升管理者的戰略思維

【培訓對象】
企業(yè)中高管（董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)負責人等）

【培訓收益】
1. 厘清戰略和管理的關(guān)系 2. 提升戰略思維能力，透視企業(yè)發(fā)展全局 3. 掌握戰略決策的關(guān)鍵方法和戰略解碼 4. 理解戰略思維的本質(zhì)和修煉方法

一、 戰略是什么？
1. 戰略理解的誤區
 厘清戰略概念
 戰略的本質(zhì)是什么
情景演練：結合企業(yè)實(shí)際，談?wù)勀鷮鹇缘睦斫?。存在哪些困惑?br /> 2. 戰略的作用
 戰略對于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的決定性影響
 什么樣的戰略才是好戰略
案例：幾年前業(yè)務(wù)發(fā)展停滯不前。通過(guò)重新梳理，確立新的戰略方向之后，業(yè)務(wù)重心、渠道布局、傳播打法等發(fā)生翻天覆地的變化，品牌煥然一新，業(yè)績(jì)穩中向好。
工具方法：BLM模型、波特五力模型、競爭態(tài)勢矩陣、KT決策
情景演練：您認為什么是好戰略，什么是好戰略？評判的根本依據是什么？
3. 戰略和管理的關(guān)系
 戰略和管理的各自功能
 戰略和管理的區別及相互作用
工具方法：7S模型、PDCA循環(huán)
4. 戰略和部門(mén)工作的關(guān)系
 戰略是部門(mén)決策的依據和抓手
 以戰略為牽引，部門(mén)間如何協(xié)同、力出一孔
工具方法：SMART原則、時(shí)間管理四象限、6W2H法
情景演練：請結合工作實(shí)際，談一談戰略和管理之間的關(guān)系？?jì)烧呤欠裼邪l(fā)生過(guò)沖突，您是如何處理的？

二、 戰略思維對于管理工作有哪些指導意義？
1. 提升認知水平
 面對不確定性，構建確定性的戰略思維框架
 基于未來(lái)視角看戰略，學(xué)會(huì )取舍
工具方法：競爭戰略、戰略定位設計思路和模型
情景演練：您認為什么是戰略思維？在您的日常管理工作中是如何體現的？
2. 轉變管理思路
 決策的認知基礎：從孫子兵法、商戰等角度審視戰略決策
 識別并避開(kāi)決策陷阱：避免常見(jiàn)決策誤區，提高決策質(zhì)量
 靈活運用決策工具：PEST分析、五力模型等決策工具的使用
 創(chuàng )新思維的培養：探討創(chuàng )新思維在戰略決策中的重要性和方法
工具方法：PEST分析、七步分析法、波特五力模型、商戰等
情景演練：當老板的決策和你不一致時(shí)，您通常是怎么處理的？您認為出現這種決策偏差的根本原因是什么？
3. 升華管理價(jià)值
 站在老板角度審視管理工作
 強化戰略對于管理的指導作用
 注重戰略目標和管理指標的統一性
工具方法：KT決策、7S模型

三、 戰略思維的特點(diǎn)和本質(zhì)是什么？
1. 特點(diǎn)
 全局性
 長(cháng)遠性
 根本性
2. 本質(zhì)
 老板思維：全局觀(guān)、主動(dòng)性、抓關(guān)鍵
 終局思維：以終為始，指導當下
 動(dòng)態(tài)思維：長(cháng)期性、多變性、不斷迭代
情景演練：您是如何理解戰略思維的重要性的？在戰略思維培養和工作實(shí)踐方面，您認為有哪些亮點(diǎn)和不足？

四、 如何提升管理者的戰略思維水平？
1. 深度修煉：認知水平、思維邏輯、思想深度
2. 格局修煉：多維視角、洞察人性、結交高手
3. 日常工作中運用和持續修煉：戰略意識和戰略思維
案例：過(guò)去幾年常常出現高管思想不統一、戰略定力不足的現象。老板非常重視該問(wèn)題，經(jīng)常召開(kāi)戰略同頻會(huì )，并在日常管理中注意戰略引導，經(jīng)過(guò)一到兩年的堅持，高管團隊的戰略意識和水平得到非常大的改進(jìn)，團隊行動(dòng)力也變得更強大。
情景演練：談一談您是如何提升自己戰略思維水平的？對您的工作成果產(chǎn)生了怎樣的影響？

 

付張成老師
——消費品行業(yè)戰略定位實(shí)戰專(zhuān)家
 曾任：雅座在線(xiàn)（國內餐飲行業(yè)最大的CRM服務(wù)提供商）品牌戰略顧問(wèn)
 曾任：蛋卷先生（港資餐飲連鎖創(chuàng )業(yè)項目）戰略總監
 和君首席品牌官CBO班 戰略講師
 和君領(lǐng)航千億新消費沙龍 講師
 中國農業(yè)大學(xué)國際學(xué)院戰略課程 特邀講師
 螞蟻金服“碼商得利”欄目 餐飲創(chuàng )業(yè)導師
 參與撰寫(xiě)《餐飲行業(yè)會(huì )員管理指數報告》

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
付張成老師從事消費品行業(yè)戰略相關(guān)工作數十年，擅長(cháng)企業(yè)問(wèn)題診斷、市場(chǎng)機會(huì )洞察、戰略方向制定、戰略落地指導。專(zhuān)注深耕餐飲、食品、服裝等消費行業(yè)，具備甲乙方工作背景，服務(wù)內容涉及戰略咨詢(xún)、運營(yíng)管理、品牌營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )員體系搭建、特許加盟、新店籌備等多個(gè)方面。多年商場(chǎng)歷練，深諳企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道。
近年來(lái)，為衛龍美味、味千拉面、九牧王男褲、口味王等多家消費品行業(yè)龍頭企業(yè)，提供戰略制定、戰略落地指導、第二增長(cháng)曲線(xiàn)研究等服務(wù)。亦曾受邀為和君首席品牌官CBO班、中國農業(yè)大學(xué)國際學(xué)院、螞蟻金服“碼商得利”欄目等做戰略分享。
自指導參與的各類(lèi)咨詢(xún)項目近20個(gè)，咨詢(xún)費用累計超億元。曾為4家消費類(lèi)上市企業(yè)制定《品牌戰略規劃》，其中使衛龍美味由原來(lái)的“辣條一哥”發(fā)展成為多品類(lèi)發(fā)展的“辣味休閑食品行業(yè)佼佼者”；也曾為味千拉面進(jìn)行戰略定位，由深陷骨湯負面變成“全球面館第一品牌”。
【實(shí)戰經(jīng)驗】
1、九牧王男褲——戰略方向制定與落地指導：為解決品牌老化嚴重、業(yè)務(wù)發(fā)展停滯、戰略方向不清的問(wèn)題，付老師通過(guò)明確“全球銷(xiāo)量領(lǐng)先的男褲專(zhuān)家”戰略方向、重新定位客戶(hù)主流群體、打造爆品“小黑褲”，最終熱賣(mài)小黑褲100萬(wàn)+條，集團營(yíng)收逆勢增長(cháng)幅度達10%以上。
2、味千拉面——消費者需求洞察與品牌建設：消費者對企業(yè)的負面認知難以扭轉、品類(lèi)勢能下降、顧客流失嚴重，付老師通過(guò)明確和鞏固品牌的領(lǐng)導者地位，正面宣傳骨湯營(yíng)養價(jià)值等系統性規劃，強化會(huì )員體系建設和顧客管理。使得累計新增會(huì )員數近100萬(wàn)，間接拉動(dòng)營(yíng)收數億元；“免費生日面”活動(dòng)一炮而紅，活動(dòng)期間營(yíng)業(yè)額周環(huán)比增長(cháng)45.5%，來(lái)客數環(huán)比增長(cháng)79.5%；品牌加速擴張，門(mén)店數量一度突破800家。
3、口味王——提升戰略思維，轉變管理思路：原有品類(lèi)增長(cháng)受限、企業(yè)資源優(yōu)勢無(wú)法釋放、集團遠期規劃缺乏抓手。付老師通過(guò)高管訪(fǎng)談、市場(chǎng)研究、顧客調研等專(zhuān)業(yè)手段，協(xié)助企業(yè)確立全新發(fā)展賽道；充分發(fā)揮第二曲線(xiàn)與主業(yè)在研發(fā)、渠道、管理等方面的協(xié)同效應，釋放企業(yè)資源優(yōu)勢；并為集團進(jìn)行遠景規劃，為其構建食品帝國打開(kāi)全新發(fā)展思路。
【培訓經(jīng)驗】
1、《企業(yè)戰略落地的難點(diǎn)解析及改善建議》《提升戰略思維，轉變管理思路》企業(yè)內訓近100場(chǎng)，累計5000+人，好評率95%
為九牧王男褲進(jìn)行定制化《企業(yè)戰略落地的難點(diǎn)解析及改善》、《從戰略層面破解經(jīng)營(yíng)困境》等主題的賦能培訓，涉及高管、經(jīng)銷(xiāo)商以及店長(cháng)培訓近100場(chǎng)、達1000人次，一直反饋培訓質(zhì)量高，好評率到95%以上，甚至有高管反饋到“原來(lái)以為只要做好自己的管理工作就夠了，聽(tīng)完付老師的戰略解讀，才發(fā)覺(jué)戰略對于企業(yè)發(fā)展和管理工作的意義如此重大。”
2、《發(fā)現戰略機會(huì )點(diǎn)，從戰略層面破解經(jīng)營(yíng)困境》——商學(xué)院總裁班，受到100+企業(yè)家和高管的98分好評
作為和君首席品牌官CBO班講師，曾分享《發(fā)現戰略機會(huì )點(diǎn)，從戰略層面破解經(jīng)營(yíng)困境》《戰略之消費者需求洞察與品牌建設》兩大課題（閉門(mén)收費課程），參與的企業(yè)家和高管100余人，反饋出彩，評分高達98以上。
3、《發(fā)現戰略機會(huì )點(diǎn)，從戰略層面破解經(jīng)營(yíng)困境》《企業(yè)戰略落地的難點(diǎn)解析及改善建議》——985中國農業(yè)大學(xué)國際學(xué)院畢業(yè)指導，每場(chǎng)多達200人，好評率100%
為中國農業(yè)大學(xué)國際學(xué)院戰略傳播課程大四學(xué)生進(jìn)行畢設指導，將戰略實(shí)踐帶入大學(xué)課堂。涉及學(xué)生近200人，互動(dòng)和反響熱烈，好評率100%。有學(xué)生評價(jià)到“對于我們即將踏入社會(huì )的畢業(yè)生而言，付老師在職業(yè)規劃和戰略實(shí)踐等方面的經(jīng)驗分享，非常寶貴、也非常實(shí)用。”
4、《戰略之餐飲經(jīng)營(yíng)之道》——餐飲行業(yè)創(chuàng )業(yè)指導線(xiàn)上培訓，單場(chǎng)線(xiàn)上學(xué)員高達10萬(wàn)+，高達97%的好評率
與螞蟻金服“碼商得利”欄目合作，線(xiàn)上直播賦能餐飲創(chuàng )業(yè)指導，單場(chǎng)觀(guān)看和回放人數達10萬(wàn)+，受到合作方和學(xué)員一致好評，學(xué)員反饋“餐飲創(chuàng )業(yè)并非易事，一不小心就會(huì )踩坑，付老師的課程很實(shí)用、很有指導意義”。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰導向：結合實(shí)際案例，包括成功案例分享，通過(guò)剖析案例的背景，戰略制定的過(guò)程，步驟及結果，提煉具體方法給到學(xué)員。失敗案例反思，通過(guò)分析失敗的原因，教訓，以及可能改進(jìn)的方案，來(lái)破解自己的誤區。
互動(dòng)性強：鼓勵學(xué)員參與討論，提問(wèn)和分享經(jīng)驗，增強課堂活躍度，在課程中會(huì )有情景演練，讓學(xué)員根據所學(xué)的方法工具，操練起來(lái)。
通俗易懂：付老師的戰略課程避免過(guò)于復雜的理論和模型，把復雜的東西用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言讓學(xué)員理解，打開(kāi)思路。
針對性強：有數十年的消費品行業(yè)的經(jīng)驗，可以根據消費品行業(yè)的特點(diǎn)和需求，提供切實(shí)可行的戰略建議。

【主講課程】
《戰略之大競爭時(shí)代企業(yè)增長(cháng)問(wèn)題的解決之道》
《戰略之消費者需求洞察與品牌建設》
《提升戰略思維，轉變管理思路》
《發(fā)現戰略機會(huì )點(diǎn)，從戰略層面破解經(jīng)營(yíng)困境》
《企業(yè)戰略落地的難點(diǎn)解析及改善建議》
《戰略之餐飲經(jīng)營(yíng)之道》
 

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