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評估層次

評估內容

評估方法

評估時(shí)間

評估單位

反應

員工對培訓課程、培訓師與培訓組織的滿(mǎn)意度

問(wèn)卷、訪(fǎng)談、觀(guān)察、綜合座談

課程結束時(shí)

培訓單位

學(xué)習

對培訓內容、技能、概念的吸收與掌握程度

提問(wèn)、角色扮演、筆試、模擬練習、心得報告等

課程進(jìn)行時(shí)、課程結束時(shí)

培訓單位

行為

員工培訓后行為改變是否因培訓所致

問(wèn)卷、觀(guān)察、績(jì)效評估、任務(wù)項目法

任職后三月或半年后

員工的直接主管

組織

培訓對公司業(yè)績(jì)的影響

員工滿(mǎn)意度調查、成本效益分析

任職半年或一至兩年后

員工的單位主管

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