電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師：龔舉成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】◆ 一線(xiàn)主管或班組長(cháng)能否準確把握自己的角色與職責？◆ 面對上司交付的工作如何來(lái)計劃、組織、指揮、控制，對上司交付的工作能否執行到位，能否帶領(lǐng)下屬很好地完成？◆ 企業(yè)一線(xiàn)干部如何從經(jīng)驗型向知識型..

電力班組長(cháng)壓力情緒管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、認識從未知道的自己 n案例：無(wú)法回避的“第二次”職業(yè)規劃 n 1 、人格與真我的關(guān)系 n 2 、腦心腹三中心的探索 n 3 、九型人格的基礎 n 4 、每個(gè)型格的性格解..

電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）導入班組長(cháng)管理的重要性 第一章、班組長(cháng)角色認知與..

電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）導入班組長(cháng)管理的重要性 第一章、班組長(cháng)角色認知與..

電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導入班組長(cháng)管..

電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(cháng)：2 天

(領(lǐng)導開(kāi)訓:強調訓練的意義和目的)導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地..

電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(cháng)：2 天

(領(lǐng)導開(kāi)訓:強調訓練的意義和目的)導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地..

卓越電力班組長(cháng)能力提升

主講老師：郭衛國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、班組長(cháng)現場(chǎng)精細化管理概述1、什么是現場(chǎng)管理，什么是現場(chǎng)精細化管理2、現場(chǎng)精細化管理的基本理念—細節決定成敗3、現場(chǎng)精細化管理的基本流程--基爾霍夫定律運用5S：實(shí)現場(chǎng)精細化管理的基礎 ..

順勢而為—電力班組長(cháng)自我管理與自我提升

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一節：班組長(cháng)角色認知與自我定位一、角色認知1、班組長(cháng)的作用2、班組長(cháng)的職責3、班組長(cháng)的產(chǎn)生途徑4、班組長(cháng)的管理角色認知5、班組長(cháng)的主要工作內容二、個(gè)人素養1、班組長(cháng)具有較高社會(huì )與管理..

新時(shí)期電力班組長(cháng)的角色定位與管理認知（線(xiàn)上課程）

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一節：班組的地位與作用一、班組在企業(yè)中的地位1、任務(wù)體2、責任體3、使命體二、班組管理內容1、質(zhì)量管理2、成本管理3、進(jìn)度管理4、安全管理5、士氣管理6、效益管理三、..

順勢而為—電力班組長(cháng)自我管理與自我提升

主講老師：李開(kāi)東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間 培訓主題（維度） 課程詳細上午 班組長(cháng)管理能力提升 第一講班組長(cháng)的角色認知與崗位職責強化 1、什么是角色2、班組長(cháng)是核心人才3、班組長(cháng)的七種類(lèi)型4、班組長(cháng)角色要求--認清自己，扮好角色5..

電力班組長(cháng)規范化管理——班組長(cháng)“四會(huì )”能力再塑 ——實(shí)現從業(yè)務(wù)到管理的轉變與提升

主講老師：龍生 課程時(shí)長(cháng)：2 天

訓前：電力企業(yè)班組長(cháng)“四會(huì )”能力課程需求調研專(zhuān)題問(wèn)卷課程導入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習引導+課程開(kāi)場(chǎng)前言篇：電力班組長(cháng)“四會(huì )”能力模型設計與應用思路一、能力模型整體概..

電力班組長(cháng)安全生產(chǎn)現場(chǎng)管理專(zhuān)題培訓

主講老師：郭衛國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓大綱 導入生產(chǎn)班組規范管理 電力作業(yè)現場(chǎng)安全管理綜述 觸目驚心的數字 安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因和對策 電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內涵 電力安全生產(chǎn)的重要意義 為什么要規范化管理？ 規范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系 《電網(wǎng)生產(chǎn)班組規范..

安全+電力班組長(cháng)“四會(huì )”修煉

主講老師：李開(kāi)東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：《2021安全生產(chǎn)法》重點(diǎn)解讀一、安全生產(chǎn)總體要求1、安全生產(chǎn)法立法目的（第1條）2、安全生產(chǎn)理念、方針、策略（第3條-1）3、三個(gè)必須和職工參與（第3條-2）4、全員安全生產(chǎn)責任制和雙..

新時(shí)期電力班組長(cháng)的角色定位與管理認知

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：班組的地位與作用一、班組在企業(yè)中的地位1、任務(wù)體2、責任體3、使命體二、班組管理內容1、質(zhì)量管理2、成本管理3、進(jìn)度管理4、安全管理5、士氣管理6、效益管理三..

疫情防控保供電－－ 疫情下的電力班組長(cháng)管理提升培訓

主講老師：李開(kāi)東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講： 班組現場(chǎng)管理心法9招第一招、限制選擇法1、限制選擇法解決管理問(wèn)題1）只圖方便2）生產(chǎn)中常見(jiàn)案例剖析2、限制選擇法控制原理1）約束出效率2）經(jīng)典案例剖析3、限制選擇法在班組的..

服裝銷(xiāo)售技巧培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中，導購提升自身的銷(xiāo)售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮坤認為，研究銷(xiāo)售、提升..

家居行業(yè)家具銷(xiāo)售技巧培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：家具銷(xiāo)售課程導入 1、導入：家具銷(xiāo)售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷(xiāo)競爭白熱化 3、宏觀(guān)看待中國商品經(jīng)濟發(fā)展現狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現狀與展望 案例：美菱冰箱門(mén)縫內夾入A4的打印紙卻無(wú)法..

汽車(chē)4S店銷(xiāo)售技巧培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測試等。課程背景： 隨著(zhù)中國汽車(chē)市場(chǎng)競爭程度的日趨激烈，廣大汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓

主講老師：韓晶 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)新理念一、讓顧客滿(mǎn)意的原因1、我們的工資是由誰(shuí)付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰4、讓顧客滿(mǎn)意的好處與顧客不滿(mǎn)意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

專(zhuān)業(yè)奢侈品培訓

主講老師：常云 課程時(shí)長(cháng)：1 天

培訓背景：中國新興的中產(chǎn)階級認為，奢侈品是一種能夠代表他們成功的標志！亞洲－奢侈品最大的目標市場(chǎng)。中國奢侈品消費總額世界第三 ，占全球消費總額的13％，僅低于日本的41％和美國的17％。促使中國奢侈品市場(chǎng)..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程主題：銀行新員工培訓 培訓講師：程子展 培訓時(shí)間：1-2天 培訓對象：銀行新員工 培訓方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓效果達到最好！ 培訓目的： 1..

員工職業(yè)禮儀培訓

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓（一）、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現個(gè)人良好的品格修養，展現公司良好的商業(yè)形象，贏(yíng)得對方的尊重； 2、有利于創(chuàng )造良好的溝通氛圍，建立融洽的合作基礎 3、滿(mǎn)足對方的心理期待，使其感覺(jué)..

理財經(jīng)理培訓方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團隊建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(cháng)、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..

TTT-KCI培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

實(shí)戰型品牌企業(yè)內部培訓系列：企業(yè)內部培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力訓練證書(shū)培訓系列（TTT-KCI）之 培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(初級)訓練營(yíng)(TTT-KCIb) 培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(中級)訓練營(yíng)(TTT-KCIm) ..