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電力班組長(cháng)規范化管理——班組長(cháng)“四會(huì )”能力再塑 ——實(shí)現從業(yè)務(wù)到管理的轉變與提升
課程編號:52473
課程價(jià)格:¥15000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:395
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
基層骨干及班組長(cháng),生產(chǎn)管理/質(zhì)量管理/安全管理部門(mén)負責人,事業(yè)部負責人等
【培訓收益】
● 構建電力班組長(cháng)“四會(huì )”能力系統提升的課程體系,提高班組長(cháng)綜合素質(zhì)和實(shí)際管理水平; ● 建立并完善班組長(cháng)人才培養機制,快速減少不同班組管理水平差距; ● 促進(jìn)電力公司各中心(部門(mén))、縣所(站)班組之間的學(xué)習與交流,持續促進(jìn)“四會(huì )”核心能力的提升; ● 系統推廣規范化、專(zhuān)業(yè)化班組建設方法,培養和造就一支符合電力企業(yè)發(fā)展需要的復合技能型班組管理人才隊伍。 ● 增強了企業(yè)管理最前沿、最基層“班組長(cháng)”理解、執行并推動(dòng)企業(yè)戰略實(shí)現的能力,為支持企業(yè)高質(zhì)量人力資源體系建設提供了智力支持。
訓前:電力企業(yè)班組長(cháng)“四會(huì )”能力課程需求調研專(zhuān)題問(wèn)卷
課程導入:課程簡(jiǎn)述+學(xué)習引導+課程開(kāi)場(chǎng)
前言篇:電力班組長(cháng)“四會(huì )”能力模型設計與應用思路
一、能力模型整體概述
1. 能力素質(zhì)冰山理論
2. 能力模型理論框架
3. 能力素質(zhì)模型開(kāi)發(fā)實(shí)施思路
案例:某供電公司班組長(cháng)“四會(huì )”能力項目調研分析專(zhuān)項報告內容解讀
4. 以能力素質(zhì)模型為核心的人力資源管理體系
二、電力行業(yè)班組長(cháng)“四會(huì )”能力模型設計解讀
——電力班組長(cháng)“四會(huì )”核心能力指標及層級說(shuō)明
分析:四會(huì )”能力、核心能力課程與不同在任年限班組長(cháng)的匹配情況
規范化管理一:電力班組長(cháng)的“會(huì )說(shuō)”的能力開(kāi)發(fā)
導入:電力班組長(cháng)正確角色定位
研討:?jiǎn)T工與班組長(cháng)的區別
1. 兵頭將尾,有為才會(huì )有位
測試:你是合格的電力班組長(cháng)嗎?
2. 上傳下達,主動(dòng)擔當
演練:你清楚自己工作職責與目標嗎?
3. 腳踏實(shí)地,有位更要有為
案例:某供電公司班組長(cháng)述職報告
總結:如何做好角色定位——解決好不敢管、不愿管和不會(huì )管的問(wèn)題
行動(dòng)一:下達指令
案例分析:某供電公司的一次任務(wù)布置
研討:站在班組長(cháng)的立場(chǎng),你如何看待這個(gè)事情?
思考:電力班組長(cháng)分配工作時(shí)應考慮哪些因素?
思考:電力班組長(cháng)下達命令無(wú)效/低效的成因
1. 指令是管理者的意圖
——命令具體化,展現出負責任的姿態(tài)
案例:電力班組長(cháng)兩票三制的使用
2. 能讓部屬正確理解
——理性的表述,使用對方能了解、接受的話(huà)語(yǔ)
方法:5W2H
建議:讓部屬用他/她自己的話(huà)語(yǔ)復述命令內容,了解部屬的執行方案、打算
3. 喚起部屬執行的意愿
——有創(chuàng )意思考空間,,傳遞益處
行動(dòng)二:及時(shí)有效匯報
基本要求:注意匯報計劃和想法,進(jìn)程與狀況,異常與變化
工具:工作匯報稿
1. 言簡(jiǎn)意賅概括主旨,讓上級知曉“是什么”
2. 結合實(shí)際擬定方案,讓上級知曉“為什么”
3. 因事而異靈活處理,讓上級知曉“怎么樣”
分享:匯報的注意要點(diǎn)
規范化管理二:電力班組長(cháng)的“會(huì )寫(xiě)”的能力開(kāi)發(fā)
行動(dòng)一:做好工作計劃
導入:何為計劃
分析:工作計劃缺乏有效的原因
案例:所長(cháng)開(kāi)供電所月度例會(huì )
工具:安全檢查“四定”管控卡電力
訓練:“四定”管控卡填寫(xiě)(定任務(wù)/定要求/定時(shí)間/定人員)
1. 明確計劃的目的、目標
2. 制定具體工作計劃
第一步:做好分析和預測
第二步:提出目標與任務(wù)
第三步:計劃草擬及討論
第四步:計劃修改和定稿
注意要點(diǎn):
1)使用“5W1H”來(lái)制定計劃
2)要有進(jìn)程的檢查、跟蹤、預警系統
3)充分考慮妥當性、執行性的可能
案例:變電運維班鉗形電流表培訓
行動(dòng)二:做好工作總結
導入:工作總結的五原則
1. 工作總結的寫(xiě)作結構
1)標題
2)引言
3)正文
a回顧工作模塊(做法型/ 成效型/做法+成效型/做法+目標型)
b總結經(jīng)驗模塊(目標+做法型/觀(guān)點(diǎn)+做法型)
c剖析問(wèn)題模塊(內容型/思想型/現象型)
d目標打算模塊(做法+目標型/目標型)
2. 工作總結的五步法
工具:電力班組月度/年度工作總結表
1)查詢(xún)搜集
2)加工整理
3)概括提煉
4)歸類(lèi)安放
5)修剪打磨
規范化管理三:電力班組長(cháng)的“會(huì )做”的能力開(kāi)發(fā)
一、電力班組長(cháng)必備的學(xué)習思維
1. 電力班組常見(jiàn)的學(xué)習場(chǎng)景
2. 電力班組長(cháng)應該學(xué)什么?
3. 常見(jiàn)的學(xué)與教的有效方法
二、電力班組長(cháng)必備的改善能力(改善四步法)
導入:從問(wèn)題到改善——做一個(gè)智慧型的電力班組長(cháng)
工具:電力工作分解表
第1步:作業(yè)場(chǎng)景工作分解
第2步:流程進(jìn)行提問(wèn)
第3步:找到新方法
第4步:實(shí)施作業(yè)方法
三、電力班組長(cháng)如何開(kāi)好班前班后會(huì )
1. 電力行業(yè)班前班后會(huì )的常見(jiàn)問(wèn)題
1)安全意識淡薄,思想認識不夠
2)行為不夠規范,態(tài)度不夠嚴謹
3)針對性比較差,重視程度不夠
4)形式太多單一,氛圍沉悶乏味
注意:正確理解班前班后會(huì )的作用
2. 召開(kāi)班前會(huì )
分享:電力班組班前會(huì )組織的流程與標準
1)會(huì )前做好充分準備,條理清晰,簡(jiǎn)潔明了
2)分析與會(huì )人員提出的問(wèn)題,并提出有效解決措施
3)明確任務(wù)、強調重點(diǎn)、及時(shí)激勵
實(shí)操:班前會(huì )演練
3. 召開(kāi)班后會(huì )
分享:電力班組班后會(huì )組織的流程與標準
1)深入現場(chǎng),確保工作狀況、進(jìn)程、品質(zhì)、問(wèn)題異常、數據的真實(shí)有效
2)對存在的問(wèn)題落實(shí)責任,快速解決,完善相關(guān)的標準機制防止再發(fā)
3)對工作及時(shí)反饋、激勵先進(jìn),警示后進(jìn),營(yíng)造風(fēng)氣
實(shí)操:班后會(huì )演練
4. 電力班組組織會(huì )議的注意事項
1)形成制度強化習慣 部署任務(wù)關(guān)鍵簡(jiǎn)潔
2)做好分工明確責任 注意事項不可忽視
3)關(guān)注現場(chǎng)了解業(yè)務(wù) 注重實(shí)效務(wù)走形式
4)安全品質(zhì)雙重兼顧 凡事總結貫徹閉環(huán)
規范化管理四:電力班組長(cháng)的“會(huì )指揮”的能力開(kāi)發(fā)
一、班組長(cháng)就是要帶好人
二、電力企業(yè)技能人才培養路徑圖
1. 電力縣所單位技能培訓趨勢與面臨的新考驗
1)市場(chǎng)要求:用工矛盾
2)技能要求:電力高質(zhì)量發(fā)展技能提升要求、技能培訓提升難
3)管理要求:人力資源管理(老齡化、補員難、人員負增長(cháng)),培訓經(jīng)費不會(huì )用/不敢用
2. 電力縣所單位技能培訓要強化兩個(gè)意識
——班組技能標準意識、戰訓一體
價(jià)值點(diǎn):解決技能人才培養工學(xué)矛盾問(wèn)題
3. 電力教育培訓管理標準要認真學(xué)習/規范使用
案例:某省電力培訓管理標準要求及使用規范解析
4. 理清縣所技能提升六個(gè)行動(dòng)方向
1)壓實(shí)技能人才管理“責任鏈”
2)健全技能人才學(xué)習“大教室”
3)用好技能人才評價(jià)“指揮棒”
案例:“雙融合”崗位匹配能力考評
4)建強技能人才培育“鍛造廠(chǎng)”
5)壯大技能人才職前“預備役”
案例:人才培養打造“一專(zhuān)多能”強兵
6)提升技能人才激勵“全動(dòng)力”
5. 打通電力縣所公司技能人才建設九大路徑
1)推進(jìn)“我要學(xué)”:用好“崗位資格、績(jì)效管理、人才評價(jià)”三個(gè)“指揮棒”
2)做準“學(xué)什么”:用好“硬件、縣所負責人、兼職培訓師”三個(gè)“主教官”
3)做實(shí)“怎么學(xué)”:用好“現場(chǎng)實(shí)訓、導師帶徒、人人過(guò)關(guān)”三個(gè)“實(shí)訓法”
實(shí)操演示:“精準滴灌”培養電力技能人才
三、案例教學(xué):電力班組隊伍建設實(shí)踐參考做法
1. 人性化雙向選擇+積分標準庫考核法實(shí)現班組自主管理
2. “三措一案”打造“想干事”班組
3. 班務(wù)公開(kāi)“清單式”管理
18年大型公司管理咨詢(xún)實(shí)戰經(jīng)驗
中南林業(yè)科技大學(xué)客座教授
長(cháng)沙市黨員教育示范基地(市委組織部掛牌)講師
國家電網(wǎng)湖南電力版權系列項目(省紀檢中心牽頭)特聘顧問(wèn)
曾任:國家電網(wǎng)(湖南公司)|中心培訓部講師
曾任:永清環(huán)保集團(A股上市)|企業(yè)大學(xué)負責人
曾任:愛(ài)爾眼科(A股上市)|管理學(xué)院創(chuàng )始人
☀ 8年電力行業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗,為國家電網(wǎng)邵陽(yáng)、永州、益陽(yáng)、北京、常德、株洲等多地分公司進(jìn)行50+次咨詢(xún)與服務(wù)項目
☀ 累計服務(wù)企業(yè)500+家,定制咨詢(xún)策劃方案近200份,授課1000+場(chǎng),服務(wù)人數16萬(wàn)+人,其中包括比亞迪(長(cháng)沙)、廣汽豐田、爾康制藥、宏旺控股、元拓建材、華潤置地、國家能源集團(湖南)、湖南鋼鐵集團、中國航天凱天環(huán)保等
擅長(cháng)領(lǐng)域:班組長(cháng)管理、高效溝通、執行力、高績(jì)效團隊建設、目標與計劃管理、問(wèn)題分析與改善、國企廉潔教育等
龍生老師有政府事業(yè)單位、電力、外貿、環(huán)保、新材料等大型企業(yè)單位的工作經(jīng)歷,在核心人才培養、工作效能提升、人才管理機制建設等管理效能方面頗有成果:
【人效提升】累計培育1200+位儲備人才,800+位中高層管理者,填補企業(yè)發(fā)展人才缺口。
01-曾為國家電網(wǎng)益陽(yáng)電力實(shí)施班組長(cháng)“四會(huì )”能力(會(huì )說(shuō)-會(huì )寫(xiě)-會(huì )做-會(huì )指揮)提升管理,并主導策劃市級公司各類(lèi)人才培養方案8個(gè),系統解決過(guò)去電力行業(yè)人才培訓分散的痛點(diǎn)。
——輔導115位電力班組管理人員現場(chǎng)管理人力提升,填補“四會(huì )”能力場(chǎng)景化畫(huà)像的空白
02-曾為愛(ài)爾眼科統籌組建了18個(gè)二級子學(xué)院,搭建了一套業(yè)務(wù)管理規范化梯度領(lǐng)導力培養體系,累計為近700位管理者(省區CEO、醫院院長(cháng)等各級領(lǐng)導)進(jìn)行2年的培訓。
——為企業(yè)降低了培訓成本2000余萬(wàn),有效解決問(wèn)題1500+個(gè),推動(dòng)人才晉升率提升75%
03-曾為永清環(huán)保集團落實(shí)人才發(fā)展儲備戰略,建立健全公司人力流程管理。
——實(shí)現全公司100%落實(shí)綜合素養培訓,成功培養了108位中高層管理者及儲備干部
【時(shí)效加速】累計為80+家企業(yè)開(kāi)展效率提升項目,以結果為導向推動(dòng)管理平均提升約10%+
01-曾主導推動(dòng)“湖南外貿領(lǐng)軍企業(yè)”元拓建材集團200+位國內、國外銷(xiāo)售人員的“72小時(shí)突破”等項目,推動(dòng)員工加速銷(xiāo)售服務(wù)效率
——新增海外客戶(hù)錄入8000+個(gè),跟進(jìn)量800+單,成交總額1.2億元,同比日增長(cháng)10倍+
02-先后為晟通、永清環(huán)保等主導實(shí)施狼性班組長(cháng)、TWI、精益改善、后備管理干部培訓項目
——實(shí)施現場(chǎng)改善項目100+個(gè),節約成本或創(chuàng )造直接收益8000萬(wàn)元,提升現場(chǎng)作業(yè)效率12%+
03-曾為宏旺控股實(shí)施300余人執行力提升培訓及6期高績(jì)效職業(yè)化塑造訓練營(yíng),推動(dòng)員工職業(yè)化提升,加快工作效率。
——幫助成功培育高績(jì)效員工共300+人,閉環(huán)解決崗位執行問(wèn)題1000+個(gè),實(shí)現員工整體工作效率成3倍以上翻番,并與宏旺其他8個(gè)基地同步復購,簽訂2年以上持續服務(wù)意向合同。
龍生老師有豐富的電網(wǎng)培訓管理咨詢(xún)項目經(jīng)驗,針對電網(wǎng)存在的培訓不規范、班組管理紕漏、黨政廉潔不全等問(wèn)題,深入解決,成功為多家電力企業(yè)項目通過(guò)省級評估檢驗:
【01】邵陽(yáng)電力【2022年精準滴灌培訓咨詢(xún)項目】(3個(gè)月)
——為了建立健全縣級精準培訓管理模式,深入推進(jìn)高績(jì)效團隊打造,強化電力班組規范化管理,切實(shí)提升一線(xiàn)培訓工作的針對性和時(shí)效性,在邵陽(yáng)地區試點(diǎn)開(kāi)展項目落地。
成果:最終形成了50+份報告文件資料,通過(guò)省公司評估,并在邵陽(yáng)分部進(jìn)行全面推廣應用。
【02】益陽(yáng)電力【四會(huì )班組管理咨詢(xún)項目】(6個(gè)月)
——針對益陽(yáng)供電公司班組的人力定位畫(huà)像,研究益陽(yáng)人力數據,并對標桿班組進(jìn)行總結分析,幫助班組長(cháng)進(jìn)行“四會(huì )能力”管理賦能,真正實(shí)現從業(yè)務(wù)到管理的轉變與提升。
成果:最終建立了國內首個(gè)基于班組長(cháng)“四會(huì )”能力模型的課程體系,開(kāi)發(fā)6門(mén)示范性標課、5門(mén)微課和一本口袋書(shū),形成10+份報告文件,成功通過(guò)省電力公司驗收。
【03】湖南省電力公司【黨建高質(zhì)量發(fā)展的培訓資源開(kāi)發(fā)項目】(6個(gè)月)
——針對紀委系列課程開(kāi)發(fā)內容較碎片化、培訓供給與需求脫節現象,深挖紀檢業(yè)務(wù)場(chǎng)景和史實(shí)資料,通過(guò)系統研究,真正解決廉潔教育不能落地、效果不佳等問(wèn)題。
成果:開(kāi)發(fā)了廉政題庫(1500道試題),并培養了1—2位內訓師,在公司內部推廣應用,最終順利通過(guò)省電力公司驗收,并且課程在全省上線(xiàn)推廣。
主講課程:
《高績(jì)效團隊打造》
《執行力就是競爭力:高效執行》
《職場(chǎng)溝通必修課:高效溝通技巧》
《電力行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部三維情境領(lǐng)導力系統提升方案》
《電力班組長(cháng)規范化管理——班組長(cháng)“四會(huì )”能力再塑》
《班組長(cháng)綜合技能提升——以經(jīng)營(yíng)思維做好現場(chǎng)管理(實(shí)操版)》
《團隊建設與管理培訓必修課:高效溝通與協(xié)同聚力》
《廉潔從業(yè):做一個(gè)忠誠干凈擔當的電力人》
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信用卡客戶(hù)的顧問(wèn)營(yíng)銷(xiāo)技巧與提升
一. 顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)SPIN技巧信用卡營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理:=單兵作戰+團隊協(xié)同作戰顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)追求“客戶(hù)長(cháng)期利益+客戶(hù)滿(mǎn)意最大化”顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)SPIN技巧S—背景問(wèn)題P—難點(diǎn)型問(wèn)題I—暗示問(wèn)題N—需求效益問(wèn)題SPIN參考話(huà)術(shù)顧..
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故事破冰:換個(gè)角度解讀中國人民解放軍某實(shí)驗室招標文件編寫(xiě)“藝術(shù)性”第一講:了解招采規則一、招標類(lèi)采購規則1. 綜合得分法規則2. 競爭性磋商規則3. 競爭性談判規則二、非招標類(lèi)采購規則1. 詢(xún)比價(jià)直接采購規則2. 單一來(lái)源采購規則三、“2020年招標采購法修改”解讀1..
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【課程背景】◆ 一線(xiàn)主管或班組長(cháng)能否準確把握自己的角色與職責?◆ 面對上司交付的工作如何來(lái)計劃、組織、指揮、控制,對上司交付的工作能否執行到位,能否帶領(lǐng)下屬很好地完成?◆ 企業(yè)一線(xiàn)干部如何從經(jīng)驗型向知識型轉變,從技術(shù)型和技能型向管理型轉變,實(shí)現標準化、流程化、規范化管理?◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處,協(xié)助同事做好團隊工作?◆ ..
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