從曲折中走向勝利——毛澤東戰勝逆境和困難的人生啟迪

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

毛澤東早年發(fā)展并不幸運，他至少有3次大落大起。他，取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關(guān)頭抓住轉機。成為領(lǐng)導核心后戰勝挑戰。有來(lái)自失敗者的幸災樂(lè )禍、有來(lái)自領(lǐng)導層多數人的不理解、有來(lái)自下級得力戰將的不服氣、有來(lái)自實(shí)力派..

德魯克對話(huà)毛澤東

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(cháng)：1 天

德魯克是享譽(yù)西方的現代管理大師。毛澤東是舉世公認的卓越領(lǐng)導者。他們都創(chuàng )立了相對完整的管理思想體系，在管理學(xué)界產(chǎn)生過(guò)重大影響。一位是西方學(xué)圣，一位是東方偉人，他們對管理有哪些相同的看法？“英雄所見(jiàn)略同&rd..

毛澤東兵法與現代商戰

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(cháng)：1 天

毛澤東是人類(lèi)歷史上最偉大的軍事家。出身農家、原本布衣的他，是怎樣成長(cháng)為叱咤風(fēng)云、用兵如神的英明統帥的？如何將毛澤東兵法用于現代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策？一直是職場(chǎng)中苦苦鏖戰的諸多管理者頗感興趣的話(huà)題。本課程將毛澤東軍事思想的..

毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)與團隊建設

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

他的領(lǐng)導藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統一了思想才能統一行動(dòng)。兩論起家：《實(shí)踐論》、《矛盾論》。二是統一認識方法。正確認識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔負領(lǐng)導工..

毛澤東成就大才的奧秘

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

王侯將相寧有種乎？他生長(cháng)在山村農民家庭，早期發(fā)展甚至有些滯后。父親與他生氣爭執，不讓他上學(xué)，斷掉經(jīng)費供應，對他不抱多大希望。為什么后來(lái)竟無(wú)比輝煌、無(wú)上風(fēng)光、無(wú)人能比？了解他的成才之謎，有助于每個(gè)人成才成功。一是家..

偉人智慧——向毛澤東學(xué)領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(cháng)：1 天

毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的精髓是其管理哲學(xué)。在領(lǐng)導中國革命與建設的長(cháng)期實(shí)踐中，毛澤東將抽象的哲學(xué)原理，轉化為一系列通俗易懂、好學(xué)管用的思想方法和工作方法。并且親自實(shí)踐，言傳身教，用以培育領(lǐng)導人才，解決小到自我修煉、團隊打造，大..

毛澤東與蔣介石戰略智慧對比

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

兩位較量一生的歷史人物，都已逝去30多個(gè)春秋，近年來(lái)卻成了熱門(mén)話(huà)題，并牽動(dòng)著(zhù)對現實(shí)政治的認識。盡管頗多認識分歧，事實(shí)也已做出回答，比較中仍能領(lǐng)悟很多。一是基本情況對比。包括生日、忌日、家庭、妻室、學(xué)歷、從政簡(jiǎn)歷等..

毛澤東思想方法工作方法概要

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一是調查研究方法。他多次講，自己是靠調查研究吃飯。批評了三種人，提出“一個(gè)辦法、兩種形式、一個(gè)結論”，教了調查的11項技術(shù)，還介紹了自己的經(jīng)驗體會(huì )。二是使用干部的方法。領(lǐng)導者的責任兩件事。..

毛澤東的偉大功業(yè)與探索

主講老師：王立華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

毛澤東是一個(gè)神話(huà)。他是駕馭中國革命一度改造了中國之人性和社會(huì )生活的人；是以人民戰爭的形式領(lǐng)導了20世紀歷史中時(shí)間最長(cháng)、規模最大、席卷人口最多的偉大國內戰爭和革命群眾運動(dòng)的人；是動(dòng)員10億人民，在960萬(wàn)平方公里的..

毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(cháng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰智慧第一導師”。溫 ..

從抗美援朝戰爭勝利看毛澤東的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(cháng)：1 天

抗美援朝戰爭徹底改變了近代中國被動(dòng)挨打的命運，極大地提高了新中國的國際地位。當年在中美兩國綜合實(shí)力相差懸殊的形勢下，毛澤東為首的新中國領(lǐng)導人在指導藝術(shù)上最高超之處，便是發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，變整體力量上的劣勢為局部戰場(chǎng)上..

毛澤東打造鐵軍的“九靠”方法和優(yōu)秀團隊建設

主講老師：簡(jiǎn)振新 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程內容 毛澤東締造領(lǐng)導的人民解放軍，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強，用明顯劣勢的武器裝備，多次戰勝比自己強大得多的對手，不僅打敗了800萬(wàn)國民黨軍隊，而且戰勝了以美國為首的聯(lián)合國軍隊，靠的是什么？解放軍在成..

毛澤東的軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略——向毛澤東學(xué)戰略

主講老師：周增明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、毛澤東的軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的重點(diǎn)1、毛澤東為什么要組織炮擊金門(mén)？馬云馬年春節的焦慮引出本課程的題目《毛澤東的軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略》2、企業(yè)家對企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的困惑（1）處理不好的三個(gè)關(guān)系（2）..

毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略

主講老師：周增明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略——向毛澤東學(xué)戰略主講：周增明課程背景：向戰爭和軍隊學(xué)習是提高領(lǐng)導力及戰略思維的最佳途徑！中國軍隊向來(lái)具有超凡的軍事智慧和戰爭膽略。解放軍的締造者毛..

毛澤東的領(lǐng)軍之道

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(cháng)：1 天

在中國搞管理、辦企業(yè)，不能不探索中國式的管理思想，研究中國式管理思想不能不講毛澤東，而講毛澤東的管理思想，當首推其關(guān)于軍隊管理的理論與實(shí)踐。本課程著(zhù)重闡述毛澤東的軍隊管理思想體系，介紹毛澤東是如何將以不識字農民為主..

管理學(xué)領(lǐng)域的復雜性、后現代與毛澤東

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(cháng)：1 天

復雜性、后現代、毛澤東是管理學(xué)研究三個(gè)前沿話(huà)題。在這些時(shí)髦題目下，專(zhuān)家們都講了些什么？為什么要這樣講？反映出哪些值得關(guān)注的動(dòng)向？幾乎同時(shí)出現的三個(gè)話(huà)題間有何內在聯(lián)系？給管理者帶來(lái)哪些重要啟示？本課程帶著(zhù)這些問(wèn)題，走..

跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導

主講老師：李春夫 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導智慧的修養1.一幅地圖的啟示2.高瞻遠矚，經(jīng)綸天下3.奇怪的“游學(xué)先生”4.“不入虎穴，焉得虎子”5.像制定打仗戰略那樣去占有知識..

領(lǐng)軍之道——從毛澤東黨政管理思想看現代組織發(fā)展

主講老師：唐樹(shù)源 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分 領(lǐng)軍之道-思想建設領(lǐng)軍之道：思想建設方法/體系1.思想建設方法：凝聚人心思想-為共同利益奮斗。2.思想建設方法：加強思想政治-堅持正確思想線(xiàn)路。3.思想建設方法：強化思想宗旨-全心全意為人民..

毛澤東思想的深刻內涵與科學(xué)體系

主講老師：夏國維 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講:毛澤東思想的深刻內涵與科學(xué)體系————————————&md..

領(lǐng)袖思維：毛澤東的戰略思維與領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：郭英東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：毛澤東其人、其事1. 極富挑戰的個(gè)性2. 鋼鐵一般的意志3. 崇高遠大的抱負4. 淵博廣闊的學(xué)識5. 超出常規的膽略案例：毛主席其人、其事給我們的啟示第二講：毛澤東的戰略思維核心要..

毛澤東詩(shī)詞新說(shuō)

主講老師：王建宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：毛澤東的文學(xué)才華 1、講話(huà)。由于有強大的文化底蘊，毛澤東講話(huà)旁征博引，天馬行空，信手拈來(lái)，妙趣橫生，自然的帶有一種有感染力、說(shuō)服力、號召力、凝聚力，起到鼓舞、煽動(dòng)、征服、威懾的力量。以1958年3月的成都..

毛澤東管理哲學(xué)思想的運用

主講老師：夏國維 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元: 毛澤東管理哲學(xué)思想的運用————————————&mda..

跟毛澤東學(xué)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道

主講老師：江源 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、跟毛澤東學(xué)管理策略1.為著(zhù)領(lǐng)導，必須預見(jiàn)——沒(méi)有預見(jiàn)就沒(méi)有領(lǐng)導2.企業(yè)要實(shí)現人性化管理——決定戰爭勝負的是人，而不是武器3.用你的專(zhuān)長(cháng)征服員工&mdas..

毛澤東危機領(lǐng)導力

主講老師：張懷 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、提升洞察力、預見(jiàn)才能預判1、危機時(shí)刻，呼喚非常之人歷史的悲?。涸B與曹操對決兩黨對壘，本質(zhì)是兩大陣營(yíng)最高領(lǐng)袖斗法2、非常之人，必有非常之識毛澤東論領(lǐng)導的兩大功能毛澤東卓爾不凡的秘訣長(cháng)征..

毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)與工作方法

主講老師：江英 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的實(shí)戰特征二、毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的基礎內涵三、學(xué)習力是最重要的核心競爭力四、毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的基本體系1、出主意－－決策2、抓住樞紐3、別開(kāi)蹊徑五、用干部－－執行、1、提出..