主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講工作需要有一種責任感1.機遇來(lái)自每一份責任感2.責任感比能力更重要3.認識對醫院、領(lǐng)導、部屬、患者的責任是什么?第二講拒絕借口,讓責任止于我1.任何借口都是在推卸責任2.讓該解決的問(wèn)..
主講老師:張行之 課程時(shí)長(cháng):2 天
1、 基礎大綱:基層員工責任心修煉一:心態(tài)管理 基層員工責任心修煉二:服務(wù)管理 基層員工責任心修煉三:時(shí)間管理 基層員工責任心修煉四:學(xué)習管理 基層員工責任心修煉五:行動(dòng)管理2、基層員工責..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):21 天
課程背景:“工作態(tài)度”、“心態(tài)”與“責任心”是人們生活中出現頻率比較高的兩個(gè)概念,是包括國營(yíng)企業(yè)在內的企業(yè)進(jìn)行團隊建設的核心概念,也是追求卓..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程特色: 實(shí)戰型職業(yè)培訓師,功底深厚,專(zhuān)注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現代互動(dòng)式學(xué)習方式;理性了解與感性認知二者巧妙結合,學(xué)員適當筆記,既消化課程又在快樂(lè )中接受—&m..
《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、執行力、銷(xiāo)售技巧提升訓練
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長(cháng):3 天
【課程介紹】:在競爭日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續的發(fā)展,除了要制定正確的戰略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須提升團隊凝聚力和執行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑? 團隊協(xié)作不配合,沒(méi)有..
主講老師:李勛義 課程時(shí)長(cháng):1 天
事實(shí)調查:90后的真實(shí)想法 90后群體的個(gè)人特質(zhì)解析 90后個(gè)體價(jià)值觀(guān)系統 90后思維模式 90后情緒與情感 90后的對上司的期望 一、中國企業(yè)的經(jīng)營(yíng)比以往任何時(shí)候都艱難;..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一章 解讀責任:責任決定未來(lái)責任入口:從領(lǐng)袖眼中看責任問(wèn)題;基本思想:1. 責任是對承諾的忠誠和信守、基本人格的體現;2. 民族的尊嚴與強大,取決于責任感;3. 利潤就是責任,利潤來(lái)自責任;..
主講老師:張行之 課程時(shí)長(cháng):2 天
1、基礎大綱:基層員工責任心修煉一:心態(tài)管理 基層員工責任心修煉二:服務(wù)管理 基層員工責任心修煉三:時(shí)間管理 基層員工責任心修煉四:學(xué)習管理 基層員工責任心修煉五:行動(dòng)管理2、基層員工責任..
主講老師:代洪照 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:責任文化——一諾千金1、責任是什么2、為什么要有責任3、個(gè)人的責任擔當4、案例分享第二講:盡職盡責——勇挑重擔1、責任與機會(huì )的關(guān)系2..
主講老師:汪文輝 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一章:認識責任:對工作負責就是對自己負責1、能承擔多大的責任,就能取得多大成就1)責任心是做好工作的“保險絲”—— 借口都是不負責任的“擋箭牌&..
主講老師:孫波 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:角色定位思維轉化◆銀行員工的素質(zhì)模型◆先從改變自己的思維定式入手◆發(fā)揮優(yōu)勢,激活潛能◆成就個(gè)人的金字塔◆個(gè)人生涯規劃和發(fā)展方向◆專(zhuān)業(yè)\商業(yè)\敬業(yè)◆人才的四個(gè)維度◆職業(yè)化表現 ..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):6 天
課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競爭越發(fā)具有嚴峻性,產(chǎn)品的規格、質(zhì)量、服務(wù)有更了更高的要求,21世紀市場(chǎng)經(jīng)濟,無(wú)論是企業(yè)客戶(hù)還是個(gè)人對企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻煩,零容忍的地步,唯有提高產(chǎn)品品質(zhì),行業(yè)口牌,不斷..
主講老師:趙偉功 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:明確管理者的使命一、直面知識經(jīng)濟時(shí)代管理新挑戰1. 管理的含義——通過(guò)他人使任務(wù)完成得更有效率2. 管理的三大核心要素1)明確目標2)匹配資源3)控制與激勵..
主講老師:李?lèi)?ài)華 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:贏(yíng)在責任心1.智者生存的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)(會(huì )拼才會(huì )贏(yíng))2.掙?生?賺?只有牛人才能共擔、共創(chuàng )、共享3.中國人到底有多拼?這個(gè)時(shí)代守不住,只有一個(gè)方法向前沖4.什么是責任?5.義務(wù):情愿志愿應..
主講老師:郝軍龍 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分 管理者的責任心一、為什么說(shuō)管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身?1、從本質(zhì)認識管理——manage與其他2、管理的目的——從企業(yè)的定義說(shuō)起3、經(jīng)營(yíng)管理而不是..
主講老師:李修平 課程時(shí)長(cháng):2 天
引言:責任意識1. 責任是到底是什么?2. 怎樣才算有責任心?3. 沒(méi)有責任的表現是?第一講:解析責任案例演示:不當的行為一、責任定義1. 個(gè)人行為2. 社會(huì )行為3. 責任評價(jià)..
主講老師:張連洋 課程時(shí)長(cháng):2 天
做一名有責任心的人【課程簡(jiǎn)介】:不管你個(gè)人多么優(yōu)秀,多么成功,多么精明亦或者多么能干,你的企業(yè)及未來(lái)都系于你聘用的員工身上。說(shuō)得更夸張些,企業(yè)未來(lái)的命運,實(shí)際上正操縱在公司最年輕的一群?jiǎn)T工手中。—..
主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:獨立人格----對崗位負責課程內容:一、優(yōu)秀團隊的三個(gè)要素:領(lǐng)導、目標、統一;1.互動(dòng)訓練:定向四問(wèn)2.視頻案例:士兵突擊3.區分團隊、團體、群體、團隊二、獨立人格:獨立承擔責任,獨立..
員工執行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化-贏(yíng)在責任心、勝在執行力
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章、責任:結果導向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執行不力1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執行力案例互動(dòng):中建三局、萬(wàn)科、碧桂園這些企業(yè)為什么能成功三、什么是執行1.執行就是要結果。2...
帶出責任心 教出執行力 銀行帶教帶教行為素質(zhì)訓練課程
主講老師:仇東林 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、帶教的角色認知與定位1. 從員工到帶教2. 帶教與被帶教者的關(guān)系3. 帶教的兩個(gè)思維轉變4. 帶教的五項核心任務(wù)二、基本的激勵理論5. 什么是激勵?6. 激勵的必要理論儲備a) 馬..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:解惑調整心態(tài)培養責任意識一、調整心態(tài)----建立員工良好心態(tài)1、打開(kāi)身心,消除審視態(tài)度,融入快樂(lè )情緒2、積極心態(tài)對人生有什么有利的影響?3、積極的心態(tài)從哪里來(lái)?A.找一個(gè)媒介(能讓自己開(kāi)心..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:做一個(gè)100%負責任的人——責任勝于能力 ※啟示解析:為什么人下班了,看見(jiàn)燈沒(méi)有關(guān)掉,而當在沒(méi)有看見(jiàn)?※管理應用:背后深層次責任意識是關(guān)系到企業(yè)共同的命運體!一、贏(yíng)在責任心..
主講老師:蘇海軍 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、破冰1、破冰2、宣布規則二、什么是執行力與執行力的方向1、什么是執行力?什么是團隊執行力?2、執行力的方向-客戶(hù)價(jià)值1)什么是客戶(hù)價(jià)值?2)什么是客戶(hù)外部客戶(hù)價(jià)值與內部客戶(hù)價(jià)值!三..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:做一個(gè)100%負責任的人——責任勝于能力 ¢啟示解析:為什么人下班了,看見(jiàn)燈沒(méi)有關(guān)掉,而當在沒(méi)有看見(jiàn)?¢管理應用:背后深層次責任意識是關(guān)系到企業(yè)共同的命運體!一、贏(yíng)在責任心..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:解惑調整心態(tài)培養責任意識一、調整心態(tài)----建立員工良好心態(tài)1、打開(kāi)身心,消除審視態(tài)度,融入快樂(lè )情緒2、積極心態(tài)對人生有什么有利的影響?3、積極的心態(tài)從哪里來(lái)?A.找一個(gè)媒介(能讓自己開(kāi)心..
案例背景:背景:運維組,主要負責整個(gè)項目過(guò)程中,溝通客戶(hù)方資源需求..
返聘!貴州某農商銀行《團隊管理、凝聚力、責任心及執行力提升》圓滿(mǎn)完成!
2022年11月15-16日,返聘!貴州某農村商業(yè)銀行股份有限公司..
汪中求,江西九江人,畢業(yè)于九江學(xué)院中文系,深造于清華大學(xué)繼續教育學(xué)院,當過(guò)3年農民上過(guò)5年講臺,干過(guò)兩年秘書(shū)。199..
姜汝祥 老師 2009年被培訓界譽(yù)為“當今中國管理界新領(lǐng)軍人。是《圣賢博學(xué)》欄目首席專(zhuān)家、中國企業(yè)成..
姜汝祥 老師 2009年被培訓界譽(yù)為“當今中國管理界新領(lǐng)軍人。是《圣賢博學(xué)》欄目首席專(zhuān)家、中國企業(yè)成..
王仁鋒 他曾歷經(jīng)兩次創(chuàng )業(yè)的失敗,卻又奇跡般迅速崛起; 他潛心踐行企業(yè)管理,轉而將所悟智慧撒播千千萬(wàn)萬(wàn)的企業(yè);..
何學(xué)林 清華、北大高級總裁研修班、MBA班特聘教授 中國企業(yè)戰略導師、實(shí)戰派經(jīng)濟學(xué)家、中國十大品牌策劃專(zhuān)家、中國..
清華大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,北大企業(yè)家班、清華總裁班、中央黨校企業(yè)家班特聘教授,山東經(jīng)濟學(xué)院副教授。北京政企人本管理研究院常務(wù)..