家電企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、組織文化的認知――基本概念： 1.什么是組織文化？2.組織文化的來(lái)源？3.組織文化的表現形式？強、弱文化4.組織文化的構成和作用 5.組織文化的社會(huì )功能..

與時(shí)俱進(jìn)｜共創(chuàng )未來(lái)

主講老師：郭賓 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程大綱《與時(shí)俱進(jìn)共創(chuàng )未來(lái)》--新時(shí)代IP打造與直播培訓一、了解個(gè)人IP，市場(chǎng)發(fā)展前景。二、如何定位自己的個(gè)人IP。三、個(gè)人IP打造的注意事項。四、工具使用實(shí)操（拍攝、剪輯）。五、互聯(lián)網(wǎng)直..

與時(shí)俱進(jìn)——深度解讀最新企業(yè)會(huì )計準則

主講老師：郝卯花 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、如何理解我國會(huì )計準則變化的必要性與發(fā)展趨勢？1、舊準則的弊端2、新準則的優(yōu)點(diǎn)以上內容呈現方式：案例、現場(chǎng)提問(wèn)二、新收入準則是如何對全行業(yè)進(jìn)行統一的？1、新收入準則的主要變化2、收入的定義及..

與時(shí)俱進(jìn)：基于新生代的非職權影響力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

²課程大綱：第1章潤物細無(wú)聲：認識非職權影響力1.何謂非職權影響力？2.權力影響力與非權力影響力的區別；3.為什么需要非職權影響力？Ø新生代員工很難管理嗎？&Oslas..

與時(shí)俱進(jìn) 基于新生代員工的非職權影響力與團隊賦能

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 潤物細無(wú)聲：認識非職權影響力1. 何謂非職權影響力？2. 權力影響力與非權力影響力的區別；3. 為什么需要非職權影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統的管理模式已不湊效；4. 新時(shí)代的管理..

與時(shí)俱進(jìn)基于新生代員工的非職權影響力與團隊賦能

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 潤物細無(wú)聲：認識非職權影響力1. 何謂非職權影響力？2. 權力影響力與非權力影響力的區別；3. 為什么需要非職權影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統的管理模式已不湊效；4. 新時(shí)代的管理..

與時(shí)俱進(jìn)基于新生代員工的非職權影響力與團隊賦能

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 潤物細無(wú)聲：非職權影響力的奧秘探索非職權影響力的奧秘，解析其與新生代員工管理的緊密聯(lián)系，揭示傳統管理方式的局限性，并提出新時(shí)代的管理變化與特征。1. 何謂非職權影響力？2. 權力影響力與非權力影響..

“與時(shí)俱進(jìn)，裝備升級” ——新會(huì )計準則修訂剖析

主講老師：魏鑫 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：新收入準則剖析1、新收入準則的主要變化及影響2、收入的定義及其分類(lèi)3、收入的確認和計量——五步法1）識別合同：合同要件、合同合并、合同變更2）區分履約義務(wù)：可明確區..

PMC管理落地實(shí)訓 與時(shí)俱進(jìn)，助力企業(yè)把牢全價(jià)值流管理

主講老師：韓文召 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導引：課前分享與互動(dòng)企業(yè)的運作模型分享第一講 企業(yè)管理現狀分析1．企業(yè)管理的六大問(wèn)題2．企業(yè)利潤的三大來(lái)源3．信息流、物流、工藝流三者關(guān)系4．生產(chǎn)系統協(xié)同模型分析第二講.制造業(yè)生產(chǎn)計劃的..

與時(shí)俱進(jìn) 新生代員工的非職權影響與賦能實(shí)戰

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 潤物細無(wú)聲：揭示非職權影響力的奧秘探索非職權影響力的奧秘，解析其與新生代員工管理的緊密聯(lián)系，揭示傳統管理方式的局限性，并提出新時(shí)代的管理變化與特征。1. 何謂非職權影響力？2. 權力影響力與非權力..