成功GTD時(shí)間管理培訓、成功GTD時(shí)間管理公開(kāi)課、成功GTD時(shí)間管理內訓課、成功GTD時(shí)間管理培訓師...幫助企業(yè)管理者掌握時(shí)間管理的方法和工具,提升工作的效能和效率。有了目標,可以倒推每個(gè)實(shí)施步驟,最終自然的形成計劃。換而言之,計劃就是設定目標,思考實(shí)施步驟,進(jìn)而分配可以執行的具體任務(wù),克服行動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題,從而實(shí)現目標的管理技能。
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主講老師:楚易 課程時(shí)長(cháng):1 天
我們會(huì )什么要做時(shí)間管理我們如何做管理時(shí)間?互動(dòng)游戲:列出你昨天的時(shí)間清單時(shí)間管理的基本原則時(shí)間管理的核心與四象限坐標..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1章 正確對待時(shí)間1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值; 3. 為什么需要時(shí)間管理?4. 尋找原因和耗時(shí)分析:時(shí)間都去哪了?5. 時(shí)間管理理論的演變。6. 時(shí)間管理的六大概念7. 時(shí)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程說(shuō)明】 為什么做的是同樣工作,業(yè)績(jì)卻大不相同? 為什么有的人碌碌無(wú)為,有的人碩果累累? 為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用?..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
第1章 正確對待時(shí)間——時(shí)間都去哪兒了1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值;3. 為什么需要時(shí)間管理?4. 為什么時(shí)間總不夠用?5. 時(shí)間管理理論的演變。第2章..
主講老師:楊新苗 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、密碼的含義二、時(shí)間養生的概念和意義三、十二時(shí)辰養生密碼1、子時(shí)養生方案(23:00-1:00)陰陽(yáng)交替靜養時(shí)辰此時(shí)辰清醒的意義2、丑時(shí)養生方案(1:00-3:00)肝火旺者..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(cháng):1 天
前 言案例:大陸少壯派拜訪(fǎng)李嘉誠,聆聽(tīng)江湖老大關(guān)于自我管理的四句箴言。一、生命的意義不在于長(cháng)度,而在于深度和寬度二、團隊建設的一些致命傷案例解析:用占星手相學(xué)巧解生命之意義折紙游戲:你..
主講老師:閆偉 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:認識時(shí)間管理引言:非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無(wú)形的價(jià)值請計算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講:時(shí)間管理的..
主講老師:馬千里 課程時(shí)長(cháng):2 天
【話(huà)題】如何更高效地工作【第一講】時(shí)間管理的心理學(xué)·成功的起點(diǎn)·提高時(shí)間效率的3個(gè)心理障礙·自尊決定你的人生·改善表現的3個(gè)步驟&mid..
主講老師:余倩 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、 關(guān)注和認識你的時(shí)間【解決的核心問(wèn)題】評估當前時(shí)間資源分配是否合理,以及因此帶來(lái)的焦慮、困擾和潛在的風(fēng)險;找出導致低效時(shí)間管理的根源所在;有效管理時(shí)間有助于改善整體生命質(zhì)量。 檢查和分..
主講老師:楊森 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、引導二、時(shí)間管理概述1. 時(shí)間的特性2. 時(shí)間管理的定義3. 時(shí)間管理的重要性4. 時(shí)間管理的常見(jiàn)誤區三、時(shí)間管理原則1. 帕金森原則2. 帕雷托原則3. 注意力之..
主講老師:王竟冬 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:企業(yè)管理人員大部分都發(fā)現工作和生活中充滿(mǎn)了一個(gè)字——“忙”,故而時(shí)間管理日益走進(jìn)了眾人的視線(xiàn)。但是很多人在學(xué)習了時(shí)間管理之后卻無(wú)法應用到日常的工作管理之中..
主講老師:馬永志 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、時(shí)間管理概述1、什么是時(shí)間管理2、時(shí)間的特性有那些 3、為什么時(shí)間管理如此重要二、時(shí)間管理的現狀及誤區1、為什么眾多管理者忙而無(wú)效:測測你的時(shí)間管理水平?2、浪費管理者時(shí)間的關(guān)鍵因素 ..
主講老師:張佩星 課程時(shí)長(cháng):0 天
項目任務(wù)分解、進(jìn)度部署和時(shí)間計劃制定 Ø 世界上能按時(shí)完成的項目百分比是多少 &..
主講老師:張佩星 課程時(shí)長(cháng):0 天
項目范圍管理——范圍界定及其實(shí)施控制 Ø 最最令項目經(jīng)理頭疼的問(wèn)題是什么? ..
第一講管理者的工作現狀分析1.自測:你的時(shí)間管理能力如何2.你是不是經(jīng)常在“救火”?3.你是如何規劃工作的?第二講實(shí)用的四代時(shí)間管理理論和應用1.第一代時(shí)間管理&mda..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:時(shí)間是一種特殊的資源、人類(lèi)最稀缺的資源,也是人類(lèi)浪費得最多的資源;高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手;浪費時(shí)間即浪費生命,因為時(shí)間是生命組成的材料。會(huì )議原本是高效工作最好的工具,但若做..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:時(shí)間是一種特殊的資源、人類(lèi)最稀缺的資源,也是人類(lèi)浪費得最多的資源;高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手;浪費時(shí)間即浪費生命,因為時(shí)間是生命組成的材料。會(huì )議原本是高效工作最好的工具,但若做..
主講老師:張晨 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程特點(diǎn):課程以深入的理論分析,大量的實(shí)際案例,不僅從技術(shù)層面,還從哲學(xué)的高度,重新反思、定位時(shí)間管理的技術(shù)和意義。實(shí)際練習和實(shí)作課程量大,最好學(xué)員有基本的電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)知識。 課程大綱:第一章..
第一節 時(shí)間管理的概念和誤區 一、 時(shí)間浪費的嚴重性 浪費自己的時(shí)間,等于是慢性自殺 浪費別人的時(shí)間,等于是謀財害命 時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián) 自檢題:你的人生價(jià)值幾何? 二..
第一篇:目標管理&時(shí)間管理 u 醫院管理工作的兩重有效性 u 目標管理:保障醫院戰略的實(shí)現 u 時(shí)間管理:提高醫院資源的效率 u 目標管理讓大家..
主講老師:周子淳 課程時(shí)長(cháng):2 天
職場(chǎng)減壓與時(shí)間管理 培訓目的: 減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升職場(chǎng)績(jì)效; 辨別壓力源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng )造性,培養積極心態(tài)面對人生; 掌握..
主講老師:顧楓 課程時(shí)長(cháng):2 天
管理技能培訓(一)、目標管理&時(shí)間管理 管理工作的兩重有效性 目標管理:保障組織戰略的實(shí)現 時(shí)間管理:提高組織資源的效率 目標管理讓大家做正確的事情 ..
主講老師:宮同昌 課程時(shí)長(cháng):1 天
時(shí)間管理 課程目的: 建立正確的時(shí)間管理理念 掌握簡(jiǎn)單有效的時(shí)間管理方法和技巧 如何在工作和生活中運用時(shí)間管理 課程內容簡(jiǎn)介: ɨ..
主講老師:顧楓 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱: 第一篇:目標管理&時(shí)間管理醫院管理工作的兩重有效性 目標管理:保障醫院戰略的實(shí)現 時(shí)間管理:提高醫院資源的效率 目標管理讓大家做正確的事情 時(shí)間管理讓大家正確地做事 正..
主講老師:黃志偉 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、 目標管理1、 什么是目標管理2、 目標管理的流程3、 目標的設定與分解4、 目標管理的實(shí)施5、 目標的評價(jià)二、 計劃管理1、 什么是計劃2、 計劃的要素3、 制定計劃的流..
現在這個(gè)快節奏的時(shí)代太多人在忙碌中迷失,總覺(jué)得時(shí)間不夠用,每天累得..
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王林教授,中南大學(xué)商學(xué)院企業(yè)文化研究中心主任、《中國商業(yè)評論》指導委員會(huì )委員、MBA導師、河西走廊星火產(chǎn)業(yè)帶中央專(zhuān)家..