基于業(yè)務(wù)的組織診斷與組織架構設計

【培訓對象】
企業(yè)管理負責人·HR負責人·組織發(fā)展負責人

【培訓收益】
1、通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式 掌握組織規劃、組織診斷、組織設計和落地執行的底層落地和實(shí)操方式，從理念導入實(shí)踐，教會(huì )學(xué)員如何推動(dòng)組織戰略和架構設計 2、理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯 以組織戰略執行和人才發(fā)展為抓手，在人才效能提升的過(guò)程中推動(dòng)企業(yè)戰略達成。

一、組織設計的前提：為什么要組織設計
1、從組織戰略看組織設計
2、從組織效能看組織設計
3、從組織管理看組織設計
4、組織設計的時(shí)機選擇
案例：某房產(chǎn)公司組織架構現狀

二、組織診斷：借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)
1、組織診斷的需要考慮的七個(gè)核心要素
2、戰略診斷工具之組織能力的楊三角
3、價(jià)值鏈診斷工具之邁克爾波特的價(jià)值鏈模型
4、組織診斷工具之BLM模型
5、文化診斷工具之OCAI模型
案例：完整的組織診斷報告展示與分析
練習：選用相應的工具，完成組織診斷的練習

三、組織規劃：像老板一樣理解組織的經(jīng)營(yíng)之道
1、組織都起源于三大價(jià)值的獲取
2、使命愿景對創(chuàng )業(yè)期、中小企業(yè)的作用
3、價(jià)值觀(guān)對工作效率的影響
4、從戰略設計到戰略執行的關(guān)鍵因素
5、為股東創(chuàng )造最大利潤價(jià)值的兩種方式
6、為客戶(hù)價(jià)值而戰：識別三類(lèi)核心客戶(hù)需求
7、流程為王：實(shí)現四大核心流程的效率最大化
8、團隊共創(chuàng )：一個(gè)工具清晰梳理出完整的組織商業(yè)模式

四、組織架構選擇：九種常見(jiàn)的組織架構
1、直線(xiàn)制存在的核心價(jià)值
2、為什么直線(xiàn)職能制運用的最為廣泛
3、美的最引以為傲的事業(yè)部制有什么特點(diǎn)
4、規模不大的企業(yè)照搬華為的矩陣式管理對組織產(chǎn)生的影響
5、平臺型組織架構適合什么樣的企業(yè)
6、為什么規模越大的企業(yè)越喜歡用生態(tài)型組織架構
7、在復雜多變的環(huán)境中項目型組織架構的作用在哪兒
8、越來(lái)越多的上市公司使用母子型組織架構
9、流程決定組織還是組織決定流程

五、組織架構設計：敏捷性組織架構設計方法
1、組織結構設計需要考慮的七大要點(diǎn)
2、組織架構的本質(zhì)到底在解決哪兩個(gè)問(wèn)題
3、組織設計的流程與方法
4、扁平化的組織架構設計背后的原理是什么
5、敏捷組織打造：小前臺大中臺架構模式你可以如何借鑒
6、團隊共創(chuàng )：支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的架構模式的診斷和梳理練習

六、組織變革：新舊組織架構的融合
1、資源配置與資源重組
2、原有的管理方式是否適應新職能的要求
3、現有人員是否適應新體系的要求
4、重新設計任職資格完美融合新架構

 

擅長(cháng)：領(lǐng)導力、人才盤(pán)點(diǎn)、人才測評

VisualDISC®人才測評系統 創(chuàng )始人
原廣東某家電（GLZ）集團 全球人力資源總監
廣東省人力資源研究會(huì ) 學(xué)術(shù)委員會(huì )委員
德來(lái)商學(xué)院 首席顧問(wèn)
某協(xié)會(huì )管理及領(lǐng)導力中心 首席顧問(wèn)

15年人力資源高管經(jīng)歷，6年管理咨詢(xún)經(jīng)歷，具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)及人才管理實(shí)踐經(jīng)驗，擅長(cháng)領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)、人才測評、人才盤(pán)點(diǎn)及人力資源體系打造。擁有獨家版權的人才測評系統和多門(mén)版權課程。
授課風(fēng)格
給工具：專(zhuān)業(yè)知識深厚，結合自身豐富的管理實(shí)踐與真實(shí)案例，深入闡釋理論并落地為可操作的方法與工具，抽絲剝繭?？焖僬莆招姆ㄅc技法；
重實(shí)操：關(guān)注真實(shí)問(wèn)題，從學(xué)員身邊找案例，鏈接知識與場(chǎng)景，讓學(xué)員在情境中分析和學(xué)習，學(xué)會(huì )有效使用，并能快速在實(shí)踐中應用；
強互動(dòng)：通過(guò)引導、小組演練、案例分析、卡片游戲、經(jīng)典視頻等現場(chǎng)互動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)員投入課程學(xué)習。
有氛圍：將復雜難懂的語(yǔ)言轉化為輕松、詼諧的冷幽默，加速學(xué)員對課程內容的吸收。

 

• 基于業(yè)務(wù)的組織人才盤(pán)點(diǎn)

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