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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程編號:22335

課程價(jià)格:¥21200/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:1450

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:大數據 

授課講師:胡勁松

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
1.企業(yè)中基層管理者 2.人力資源工作者 3.企業(yè)領(lǐng)導力梯隊干部 4.新晉管理者

【培訓收益】
1.全面引導部門(mén)管理者從管理者的角度出發(fā),切實(shí)提升對于人力資源管理的專(zhuān)業(yè)化認知; 2.積極引導部門(mén)管理者從提升團隊領(lǐng)導成效的角度,樹(shù)立起專(zhuān)業(yè)、有效的人力資源管理理念,并切實(shí)承擔起相應的人力資源管理職責; 3.使部門(mén)管理者用人力資源的實(shí)效技能提升業(yè)務(wù)產(chǎn)出,包括:組織和崗位設計、人才選聘、人才培養、員工激勵、績(jì)效管理、團隊氛圍建設等關(guān)鍵技能,并將這些技能運營(yíng)到日常業(yè)務(wù)活動(dòng)中 4.通過(guò)領(lǐng)導風(fēng)格測評與分析等,全面引導部門(mén)管理者強化自我領(lǐng)導力提升,切實(shí)提升團隊領(lǐng)導成效。

 一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責任

企業(yè)人力資源管理框架與內容
人力資源管理的組織體系與分工
HRBP與業(yè)務(wù)部門(mén)管理者的角色關(guān)系
經(jīng)理人的角色認知
用人力資源管理提升團隊領(lǐng)導力
 
二、凡事預則立——人力資源規劃與計劃
人力資源規劃問(wèn)題表象與診斷
公司人力資源規劃與計劃
部門(mén)人力資源規劃與計劃
優(yōu)秀企業(yè)人力資源規劃與計劃實(shí)踐分析
討論:從為我所有到為我所用(合作的力量)
 
三、平臺的力量——部門(mén)組織和崗位管理
組織問(wèn)題表象與診斷
組織架構設計原則
明確崗位職責和任職資格
高績(jì)效與冰山模型、勝任力
優(yōu)秀企業(yè)組織與崗位管理實(shí)踐分析
討論:?jiǎn)T工不服從組織安排怎么辦
 
四、人對了就都對了——人才選聘
人才獲取問(wèn)題表象與診斷
人才選聘原則
人才測評與面試方法
如何快速獲取人才
Offer談判一錘定音
優(yōu)秀企業(yè)人才選聘實(shí)踐分析
討論:如何與薪水期望高的候選人談判
 
五、發(fā)展才是硬道理——人才發(fā)展
人才發(fā)展問(wèn)題表象與診斷
人才發(fā)展中管理者與員工的角色認知
理解并運用人才發(fā)展通道
培訓需求管理
制定培訓計劃
培訓組織管理
優(yōu)秀企業(yè)人才發(fā)展實(shí)踐分析
討論:如何管理“刺頭”員工(高手)
 
六、獎罰分明懲前毖后——績(jì)效管理
績(jì)效管理問(wèn)題表象與診斷
績(jì)效管理工具、方法(KPI/OKR等)
績(jì)效目標與計劃
績(jì)效輔導
績(jì)效考核與評價(jià)
績(jì)效反饋
優(yōu)秀企業(yè)績(jì)效管理實(shí)踐分析
討論:如何淘汰績(jì)差員工
 
七、沒(méi)錢(qián)不行委屈了也不行——激勵與保留
激勵與保留問(wèn)題表象與診斷
激勵要素與激勵體系的認知
物質(zhì)激勵——薪酬結構與功能的認知
分錢(qián)的道理
高績(jì)效員工保留
優(yōu)秀企業(yè)激勵與保留實(shí)踐分析
討論:如何激活沉淀員工
 
八、從壓力到活力——高績(jì)效團隊文化氛圍建設
團隊文化氛圍問(wèn)題表象與診斷
構建和諧、多元的團隊
改善員工溝通
民主VS集中——團隊決策機制
員工投訴處理
員工沖突管理
討論:如何處理團隊中的非正式小團體
 
九、合法合規合情合理——讓法律給你安全感
勞動(dòng)合同簽訂、續簽的風(fēng)險與防范
“合法合規”解除勞動(dòng)合同的幾種行為
正確認識試用期
特殊員工風(fēng)險處理(三期、醫療期、涉外、勞務(wù))
討論:勞動(dòng)糾紛案例分析
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