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中層管理者的角色定位與認知--三輔

課程編號:25890

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:442

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:關(guān)家駒

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
新晉中層管理者、團隊領(lǐng)導、銷(xiāo)售團隊管理者,店面管理者

【培訓收益】
清晰認識自我和管理者的角色 能夠重新定位中層管理者對于管理承上啟下的作用 掌握如何能夠輔助上次,完成角色使命 認知部門(mén)之間合作和支持的意義,熟悉運用部門(mén)間的合作技巧 運用正確的管理技巧,輔導和培訓你的團隊部屬

一、課程導入
【案例教學(xué)】動(dòng)物園的袋鼠
啟示:做正確的事情還是把事情做正確
二、管理與領(lǐng)導的辨析及自我認知
1、管理的概念
“管理”的概念
視頻案例:《這是管理者嗎》
明確管理概念
明晰管理職能
2、領(lǐng)導的概念
“領(lǐng)”與“導”的區別
3、自我認知
冰山理論
SWOT分析工具
課堂練習:《我是誰(shuí)》
4、中層管理者的角色定位
輔佐上級
輔助同級
三、輔佐上級
1、輔佐的概念
“輔佐”的概念
視頻案例:《敗將吐真言》
課堂討論:這樣的輔佐合適嗎?
2、輔佐上級的原則
組織原則
尊重原則
大局觀(guān)原則
3、4P理論
4P理論
4、成功輔佐上級的三個(gè)決勝方法
偏好
風(fēng)格
溝通
四、輔助同級
1、是什么讓“助”不能大行其道
“輔助”的意義
視頻案例:《炮擊日軍》
2、同級的沖突
沖突的定義
4象限
情景分享
3、“懂得”讓輔助變簡(jiǎn)單
同理心
懂得輔助的方法
五、輔導下級
1、輔導下級的四種風(fēng)格
教練式
支持式
命令式
授權式
動(dòng)機才是核心
視頻案例:《百變李云龍-授權?》
2、讓每月的談話(huà)成為可能
杜邦公司的導師
3、卓越領(lǐng)導展現 

咨詢(xún)電話(huà):
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