讓項目管理推動(dòng)管理思維創(chuàng )新

【培訓對象】
各類(lèi)組織中的中高層管理者

【培訓收益】
理解造成跨部門(mén)溝通與協(xié)作障礙的四大因素 認識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、技術(shù)、工具與方法，如五大管理過(guò)程、十大知識領(lǐng)域等 了解項目管理過(guò)程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、有效溝通、風(fēng)險管理、狀態(tài)跟蹤、項目總結等 結合管理工作特點(diǎn)，了解結構化項目管理工具，如WBS、責任分工矩陣等 領(lǐng)悟結構化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統化的管理思維 能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng )新管理思維

破冰：
第一部分 項目和項目管理究竟是什么？
一、結構化方法與系統化思維
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 結構化的管理方法
□ 系統化的思維方式
3、管理啟示
二、換個(gè)角度，事事都可成項目
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□“項目”的是與非
◆ 場(chǎng)景案例
□ 項目管理與運營(yíng)管理的區別與聯(lián)系
3、管理啟示

第二部分 如何啟動(dòng)一個(gè)項目？
三、不識干系人，成功似“浮云”
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 誰(shuí)可能影響你的工作？
◆ 小組討論：某“知名項目”干系人分析
□ 找出影響你工作的人
□ 干系人分類(lèi)的維度
□ 誰(shuí)是最需關(guān)注的干系人？
□ 如何管理影響你工作的人？
3、管理啟示
四、讓項目贏(yíng)在“起跑線(xiàn)”上
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 項目啟動(dòng)
◆ 案例視頻與討論1：楊志受命
□ 搞清需求——怎么做前先搞清楚做什么
□ 將需求轉化為任務(wù)的要領(lǐng)
3、管理啟示

第三部分：如何編制項目的計劃？
五、將“蘋(píng)果”切成小塊來(lái)吃
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ WBS——切蘋(píng)果的“刀”
□ WBS化大為小的妙用
□ 可以按照哪些邏輯來(lái)進(jìn)行分解？
◆ 實(shí)戰演練：實(shí)戰項目WBS編制
3、管理啟示
六、預則立，不預則廢
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 進(jìn)度計劃編制所遵循的思路
□ 基于WBS的資源計劃
◆ 示例：某論壇組織工作分工表
◆ 示例：某“神秘”項目工作分工表
□ 基于WBS預算思路
◆ 模板分享：費用預算表
◆ 示例：某“神秘”項目預算
3、管理啟示

第四部分：如何按計劃執行，并監控計劃的執行？
七、有效溝通——項目致勝的法寶
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 溝通的正確“姿態(tài)”
◆ 模板分享：項目溝通管理計劃表
□ 與不同對象進(jìn)行溝通的要領(lǐng)
◆“拍馬屁”也是一種能力
3、管理啟示
八、讓意外不再意外
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 發(fā)掘意外——風(fēng)險識別
□ 判斷意外的危害——風(fēng)險評估
□ 處理意外的方法——風(fēng)險應對
□ 監測以外的發(fā)展——風(fēng)險監控
3、管理啟示
九、管理過(guò)程，掌控變化
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 執行和控制的因果
□“三問(wèn)”與“三招”
□ 狀態(tài)跟蹤的基本方法
◆ 模板分享：項目進(jìn)展報告
□ 項目控制——讓工作在既定的軌道上前行
□ 項目變更管理流程
◆ 案例視頻與討論2：項目執行與監控
3、管理啟示

第四部分：如何做好項目的收尾？
十、以終為始，持續改進(jìn)
1、核心理念
2、關(guān)鍵內容
□ 總結工作，改過(guò)遷善
◆ 模板分享：復盤(pán)模板
□ 論功行賞，關(guān)注貢獻
□ 回饋感謝，鞏固關(guān)系
3、管理啟示

世界咖啡：企業(yè)項目管理典型問(wèn)題研討與解決
課程回顧與分享
 

曾任東方財星培訓與文化傳媒業(yè)務(wù)板塊負責人兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任北京道簡(jiǎn)國際管理顧問(wèn)有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任光環(huán)國際（上市公司）大客戶(hù)部總監兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監
曾任全球華人企業(yè)顧問(wèn)中心營(yíng)銷(xiāo)總監
曾任北京東方華達咨詢(xún)有限公司發(fā)展研究院院長(cháng)兼總裁助理
上海交大海外學(xué)院簽約講師、中信出版創(chuàng )新學(xué)院特聘講師
北京多家社會(huì )工作機構管理督導
莫斯科國立文化大學(xué)博士
PMP美國項目管理協(xié)會(huì )認證項目管理專(zhuān)業(yè)人士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
高老師2002年進(jìn)入管理培訓行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運營(yíng)管理與項目管理經(jīng)驗。
歷任多家知名培訓機構研究院院長(cháng)、總裁助理、項目總監、營(yíng)銷(xiāo)總監、大客戶(hù)總監及首席產(chǎn)品顧問(wèn)等高層管理職務(wù)。
為光環(huán)國際教育集團（上市公司）開(kāi)發(fā)與升級培訓課程體系，策劃培訓項目解決方案，推動(dòng)及完善培訓管理體系。同時(shí)，在業(yè)務(wù)團隊的管理上成果顯著(zhù)。在任職的第一個(gè)季度內就將大客戶(hù)部（3名銷(xiāo)售）業(yè)務(wù)一舉扭虧為盈，并最終實(shí)現年純盈利超百萬(wàn)元。此后連續兩年保持業(yè)務(wù)增長(cháng)，并為公司培養多名銷(xiāo)售精英。
甲乙方的工作經(jīng)歷也有助于從多方視角來(lái)全面地探尋和研究企業(yè)管理的本質(zhì)問(wèn)題。此外，期間兩年半的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷更有助于對于公司運營(yíng)與管理的整體理解和感悟。
具備深厚的項目管理、培訓管理及運營(yíng)管理理論素養，且長(cháng)期堅持理論與實(shí)踐的結合應用，體會(huì )良多?；谪S富實(shí)踐及深度思考，首創(chuàng )性地開(kāi)發(fā)出了包括《管理者的項目管理思維》、《培訓管理者的項目管理》、《團隊管理與領(lǐng)導能力修煉》在內多門(mén)原創(chuàng )版權課程。此類(lèi)課程一經(jīng)推出就受到市場(chǎng)的高度關(guān)注和廣泛認同。目前，已為各類(lèi)組織中超過(guò)五千人次的各類(lèi)人員提供過(guò)此類(lèi)課程的培訓服務(wù)。
致力于通過(guò)項目化思維的推廣來(lái)推動(dòng)各類(lèi)組織中各項工作的管理思維創(chuàng )新和管理技術(shù)更新，從而大幅度提高組織的管理效能，助力其可持續發(fā)展。

【項目經(jīng)驗】
累計為各類(lèi)組織設計和提供培訓解決方案千余份。
親手策劃與組織論壇、研討會(huì )、公開(kāi)課、講座等多種形式的培訓活動(dòng)上百場(chǎng)，包括《中國項目管理發(fā)展高峰會(huì )》（三屆）、首屆《中國彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會(huì )議。
此外，還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓支持。

【主講課程】
原創(chuàng )版權課程：

《管理者的項目管理思維》©
《培訓管理者的項目管理》©
《高績(jì)效員工的項目管理思維》©
《團隊管理與領(lǐng)導能力修煉》©+工作坊

項目管理與通用管理類(lèi)課程：

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》+問(wèn)題解決工作坊
《管理的項目化思維專(zhuān)題研討》+問(wèn)題解決工作坊
《新晉管理者的能力鍛煉》+問(wèn)題解決工作坊《干系人管理與有效溝通》+問(wèn)題解決工作坊
《實(shí)用管理工具應用與技巧》
《品西游 學(xué)項目管理》
《項目管理的基本技能》
《時(shí)間管理與有效授權》

培訓管理類(lèi)課程：

《基于效果落地的培訓管理實(shí)踐》+問(wèn)題解決工作坊
《培訓需求分析與年度計劃制定》
《卓越兼職內訓師能力進(jìn)階》

線(xiàn)上課程：
《管理者的項目管理思維系列講座》
《項目管理基礎能力養成訓練營(yíng)》（線(xiàn)上直播+線(xiàn)下實(shí)操）

【專(zhuān)業(yè)成果】
專(zhuān)著(zhù)出版：

《品西游 學(xué)你能懂的項目管理》
清華大學(xué)出版社 2020.12 《管理的項目化思維》
中信出版社 2018.07 《培訓管理者的實(shí)踐》
江蘇人民出版社 2015.12
文章發(fā)表：

《從中國足球勝出看國內培訓困惑》
《不要再把培訓效率當成培訓效果》
《項目管理：培訓管理者的高效管理利器》
《2018，那些依然待解的培訓難題》
《像項目經(jīng)理一樣做培訓》
《內訓師的選拔、培養和激勵》

《培訓管理者的應有姿態(tài)——卓有成效的起點(diǎn)》《探尋西游記團隊成功的秘密》
《重新定義企業(yè)內訓師，打造培訓管理好幫手》  

• 思維創(chuàng )新與創(chuàng )新管理

   

  課程背景：面對滾滾而來(lái)的世界創(chuàng )新潮流，唯有轉變思維方式，創(chuàng )新領(lǐng)導觀(guān)念，才有能力在新世紀立足于不敗之地。為提高領(lǐng)導思維創(chuàng )新能力 ，適應知識經(jīng)濟時(shí)代的全新挑戰，本課程立足新形勢，推廣思維創(chuàng )新的新理念，在介紹思維創(chuàng )新的一般規律與原則的基礎上，重點(diǎn)討論了知識經(jīng)濟時(shí)代思維創(chuàng )新的方法與途徑。面對錯綜復雜的環(huán)境，領(lǐng)導者怎樣啟迪靈感?怎樣做出判斷，本課程通過(guò)課堂..

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